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- 薄章圭國家二級心理咨詢師,親子溝通培訓(xùn)師
- 擅長領(lǐng)域： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 執(zhí)行力 心理健康
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一、 什么是溝通
二、 溝通的意義
（一）溝通的困難（我說你撕）
（二）溝通的意義
（三）幼兒教師溝通三個(gè)人群：幼兒、同事、家長
三、 溝通的技術(shù)
一句話說的人笑一句話說的人跳——說話有技術(shù)。說話需要技術(shù)
（一）溝通的原則：尊重、民主、平等。
（二）表述的技術(shù)（說行為非評判）
（三）描述式表揚(yáng)與建議式批評
（四）傾聽的技術(shù)
1、萊特的采訪
2、肢體語言的使用：親和力體驗(yàn)
3、共情（懂人）的技術(shù)
4、我信息
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