課程背景

每一個業務精英、技術骨干和管理者都有非常豐富的實踐經驗和技能，而企業的人才培養任重而道遠，將企業內部優秀人才的經驗進行總結、梳理、沉淀、升華和有效傳播是企業最有戰略性的投資。

如何有效梳理沉淀企業技術骨干和優秀的管理人才的經驗并開發成課程？如何設計和開發有著企業特色且能聚焦績效有針對性提升的課程？是每一個培訓管理者需要思考及解決的重要任務之一。也是企業內訓師需要掌握課程設計與開發的技能之一。

化核心技術、優秀管理經驗為適合企業內部需求的實用課程，這就是我們本課程的重要目的。

本課程以五步成課為核心方法論，從培訓需求分析、定位課程主題、設計框架結構、開發專業內容和匹配教學方法五步課程開發的步驟出發，每一步給予工具和模型以全面提升其課程開發能力，解決內部培訓師課程設計與開發的技能問題。課程每個模塊都完全服務于實踐。

課程收益

掌握課程設計與開發的五個步驟，運用課程開發的經典模型和工具，獨立完成一門課程結構圖和后期完成課程3件套的制作。

課程對象

企業內訓師、培訓愛好者、職業培訓師

課程方式

講師講授+案例分析+小組討論+實操演練

課程大綱

課程導入

1）培訓課程應該從哪里出發

2）培訓課程設計與開發五步曲

第一步，精準分析培訓需求

1）精品課程三個標準

2）課程開發前三問

3）培訓需求的誤區

4）培訓需求分析的流程

5）培訓需求調查的對象與方法

6）培訓需求調查的內容

練習：針對需開發的課程進行培訓需求調查。

第二步，準確定位課程主題

1）主題定位層級與柯氏四級評估

2）準確定位課程的要點

3）準確定位課程的流程

4）編寫課程目標和收益

5）課程命名的方法

練習：定位課程主題，撰寫課程目標和收益。

第三步，清晰設計框架結構

1）課程結構常見問題

2）金字塔原理

3）結構設計原則與流程

4）已知知識類-2W1H結構模型

5）解決問題類-PAS結構模型

練習：根據課程主題設計課程結構

第四步，開發專業課程內容

1）內容開發的誤區

2）知識點開發原則

3）五種常用素材與收集渠道

4）素材整理流程

5）三種案例類型與收集渠道

6）案例開發方法

7）學習活動設計

8）主題性學習活動開發重點

練習：開發本課程的知識點和案例。

第五步，配套匹配教學方法

1）課程時間管理原則與90:20:8黃金時間法

2）學習效果金字塔與成人學習特點

3）教學設計流程

4）常用的4種教學方法設計

5）成功開場

6）完美收尾

練習：設計適合課程內容的教學方法、課程開場和結尾流程。

課程結尾

1)體會：小組實戰結果分享

2)總結：講師歸納與提示

3)獎勵：優秀小組獎勵與分享

（注：因培訓需求各異，以下所有內容僅供參考，實際授課時內容會相應調整）