課程大綱

【課程背景】

企業(yè)因使命與愿景而生，神圣的使命與美好的愿景**終被分解為摸得著看得見的目標(biāo)，由崗位個(gè)個(gè)人來承載。目標(biāo)管理和計(jì)劃管理在企業(yè)管理實(shí)踐中試**基礎(chǔ)、**重要、**傳統(tǒng)的環(huán)節(jié)，從實(shí)際效果來看卻又是并不理想的狀態(tài)。目標(biāo)與計(jì)劃管理的學(xué)習(xí)成為職場(chǎng)人士的必修課。

【學(xué)員對(duì)象】

所有職場(chǎng)人士，特別是管理者，尤其是窮忙族/白忙族/瞎忙族“患者”。

【課程設(shè)計(jì)】

兩天（6小時(shí)/天），授課方式：講師講解/分組研討/案例討論/工具演練/播放視頻/游戲體驗(yàn)/書籍推薦等綜合培訓(xùn)方式。

【課程內(nèi)容】

**部分：目標(biāo)管理

○ 體驗(yàn)：職場(chǎng)管理行為排序—背后的邏輯

□ 目標(biāo)管理的提出

○ 體驗(yàn)：夢(mèng)想/目標(biāo)盤點(diǎn)表

□ 目標(biāo)管理的真實(shí)現(xiàn)狀

□ 案例：《別人家的目標(biāo)管理》

○ 討論：目標(biāo)管理的工具/方法/經(jīng)驗(yàn)/體會(huì)

□ 冰山勝任模型

□ 書籍《精力管理》

□ 重要論斷：管理精力而非時(shí)間

□ 書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

□ 目標(biāo)管理界的三位大咖

□ 職場(chǎng)黃金思維：導(dǎo)航思維

□ 目標(biāo)管理的含義

□ 目標(biāo)管理的分類

□ 重要邏輯：吉爾伯特行為工程模型

· 工具：墓志銘

○ 歐卡引導(dǎo)技術(shù)：《時(shí)間軸中的自己》

○ 體驗(yàn)：自己在乎的角色

· 工具：年度目標(biāo)九宮格

· 工具：SMART原則的詳解與演練

· 工具：定幾個(gè)小目標(biāo)

· 工具：給自己寫一封信

· 工具：剝洋蔥法

□ 企業(yè)中的目標(biāo)

□ 公司目標(biāo)—部門目標(biāo)—個(gè)人目標(biāo)

· 工具：OGSM原則

· 工具：WBS

· 工具：魚骨圖

· 工具：結(jié)構(gòu)化思維

· 工具：MECE法則

· 工具：思維導(dǎo)圖

· 工具：頭腦風(fēng)暴法

· 工具：二八法則

· 工具：四象限法則

· 工具：SWOT分析

· 工具：六項(xiàng)疑問法

· 工具：舒爾特表

第二部分：計(jì)劃管理

□ 計(jì)劃的含義

□ 計(jì)劃的作用

□ 計(jì)劃失效的原因分析

○ 案例：《新任經(jīng)理》

□ 重要概念：基準(zhǔn)

□ 基準(zhǔn)的來源

□ 基準(zhǔn)的作用

□ 有名無實(shí)基準(zhǔn)的存在

□ 基準(zhǔn)的文本化

□ 擬定計(jì)劃的程序

○ 案例：《新產(chǎn)品的生產(chǎn)》

○ 案例：《班車問題》

   · 工具：PDCA

□ 目標(biāo)與計(jì)劃的追蹤

· 工具：甘特圖

【End】