幫助企業(yè)進(jìn)行行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施
一、行動(dòng)學(xué)習(xí)
行動(dòng)學(xué)習(xí) 傳統(tǒng)培訓(xùn)方法=行動(dòng)學(xué)習(xí)
■行動(dòng)學(xué)習(xí) 涵義
?混合式管理培訓(xùn):以行動(dòng)學(xué)習(xí)為主線,結(jié)合團(tuán)隊(duì)教練,導(dǎo)師制,跨界參訪等多種培訓(xùn)方式的混合式培訓(xùn)體系
?直面公司問(wèn)題:知識(shí)和行動(dòng)學(xué)習(xí)相結(jié)合,改造傳統(tǒng)課程,以工作坊的形式聚焦公司問(wèn)題解決
二、產(chǎn)品體系
一、長(zhǎng)期發(fā)展項(xiàng)目
時(shí)間跨度:6-8個(gè)月,每45天集中1次,每次2天
適用場(chǎng)景:中高層干部能力提升;后備干部長(zhǎng)周期培養(yǎng)
形式:行動(dòng)學(xué)習(xí)
行動(dòng)學(xué)習(xí) 課程 團(tuán)隊(duì)教練 導(dǎo)師制 多元領(lǐng)導(dǎo)力
長(zhǎng)期發(fā)展項(xiàng)目關(guān)注學(xué)員綜合能力的提升,針對(duì)不同層次學(xué)員的學(xué)習(xí)要求,量身定制相應(yīng)的項(xiàng)目形式。
二、短期集訓(xùn)項(xiàng)目
時(shí)間跨度:4-5天
適用場(chǎng)景:干部輪訓(xùn),集中培訓(xùn)
形式:行動(dòng)學(xué)習(xí)
行動(dòng)學(xué)習(xí) 課程 拓展
短期集中訓(xùn)練,意在突破傳統(tǒng)集訓(xùn)“一言堂”的問(wèn)題,改善聽(tīng)課效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn),以行動(dòng)學(xué)習(xí)為線貫穿針對(duì)企業(yè)問(wèn)題,采用主動(dòng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)形式充分發(fā)揮學(xué)員積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn),加強(qiáng)知識(shí)轉(zhuǎn)化。
三、精品工作坊系列
綜合運(yùn)用專門課程、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)、管理咨詢等多元化領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工具,兼顧個(gè)人成長(zhǎng)與組織提升兩者的結(jié)合,全面塑造領(lǐng)導(dǎo)者的心智模式和行為模式的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課程。
特色
?微咨詢——管理咨詢與培訓(xùn)的創(chuàng)新性融合模式
?問(wèn)題導(dǎo)向——變過(guò)時(shí)的案例討論為鮮活的企業(yè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決
?互動(dòng)式的研討交流——變單調(diào)的課堂講授為行動(dòng)學(xué)習(xí)式的研討與反思
?定制化課程——從企業(yè)問(wèn)題出發(fā)定制化設(shè)計(jì)課程
?團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)——在組織內(nèi)部構(gòu)建團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的模式
工作坊產(chǎn)品
戰(zhàn)略落地工作坊 | 為解決企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行差,戰(zhàn)略理解落地難的問(wèn)題,利用平衡記分卡和GROW模型進(jìn)行戰(zhàn)略分解,輸出具體戰(zhàn)略落地執(zhí)行方案,提升學(xué)員對(duì)公司戰(zhàn)略的理解和執(zhí)行力。 |
電商發(fā)展戰(zhàn)略 工作坊 | 為解決電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),機(jī)遇與挑戰(zhàn)問(wèn)題,**電商知識(shí)傳輸和企業(yè)高管的實(shí)際案例分享,輸出企業(yè)電商發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,提升學(xué)員互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)的思維能力
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品牌力提升 工作坊 | 為解決提升企業(yè)品牌定位和品牌核心價(jià)值的問(wèn)題,利用品牌生存演化的演繹,輸出本企業(yè)品牌整體規(guī)劃,提升公司品牌力
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運(yùn)營(yíng)改善業(yè)績(jī)突破 工作坊 | 為解決運(yùn)營(yíng)管理中的關(guān)鍵問(wèn)題,利用盈利矩陣法、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法等方法,群策群力提出創(chuàng)新提案,輸出執(zhí)行方案并試點(diǎn)執(zhí)行,提升業(yè)績(jī)改善運(yùn)營(yíng) |
問(wèn)題解決 工作坊 | 為解決企業(yè)問(wèn)題難以處理的問(wèn)題,利用GE變革案例和GROW模型幫助學(xué)員深入理解并熟練掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討工具,并且結(jié)合案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,實(shí)現(xiàn)熟練使用這些工具方法來(lái)高效解決問(wèn)題
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引導(dǎo)技術(shù) 工作坊
| 為解決企業(yè)高層管理人員激勵(lì)團(tuán)隊(duì)效能不足的問(wèn)題,**提問(wèn)、會(huì)談、反思三個(gè)模塊技術(shù)傳授,,幫助企業(yè)突破傳統(tǒng)的授課方式,實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)式教學(xué)的模式改變,提升個(gè)人引導(dǎo)、聆聽(tīng)、質(zhì)疑、反思能力
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領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之 自我管理工作坊
| 結(jié)合公司的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型與企業(yè)文化,以及學(xué)員發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力維度定制化設(shè)計(jì);以自我控制,情緒管理和自我評(píng)估為實(shí)施內(nèi)容,提升適應(yīng)性和自信心,**正念練習(xí)和情境角色扮演,打造體驗(yàn)式、針對(duì)性、有實(shí)效的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升方式。 |
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作坊
| 結(jié)合公司的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型與企業(yè)文化,以及學(xué)員發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力維度定制化設(shè)計(jì);以沖突管理、影響力為實(shí)施內(nèi)容,提升同理心和責(zé)任感,**團(tuán)隊(duì)反思練習(xí)和情境角色扮演,打造體驗(yàn)式、針對(duì)性、有實(shí)效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升方式。 |
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展之 組織融合工作坊
| 結(jié)合公司的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型與企業(yè)文化,以及學(xué)員發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力維度定制化設(shè)計(jì);以自我成就、使命感與企業(yè)愿景結(jié)合為實(shí)施內(nèi)容,提升自身對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和契合度,**團(tuán)隊(duì)反思練習(xí)和情境角色扮演,打造體驗(yàn)式、針對(duì)性、有實(shí)效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升方式。 |
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