管理者的時(shí)間管理與計(jì)劃制定

　　團(tuán)隊(duì)組建與融合

　　開(kāi)場(chǎng)破冰

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)：（組名、組旗、隊(duì)呼、團(tuán)隊(duì)展示）

　　時(shí)間管理的重要性

　　時(shí)間－珍貴的資源

　　時(shí)間管理對(duì)于工作效率的重要性

　　關(guān)于時(shí)間的哲學(xué)與思維

　　時(shí)間管理技能診斷

　　時(shí)間管理自我診斷

　　你有時(shí)間感嗎？

　　課堂測(cè)試：自我時(shí)間管理測(cè)試表

　　評(píng)估你目前時(shí)間管理的實(shí)踐

　　課堂測(cè)試1：測(cè)試結(jié)果與解釋

　　課堂測(cè)試2：測(cè)試結(jié)果與評(píng)價(jià)

　　時(shí)間管理的原則

　　時(shí)間管理問(wèn)題出在哪里？

　　時(shí)間管理失序

　　幫你算上一筆帳

　　消除時(shí)間殺手

　　時(shí)間都浪費(fèi)在哪里了？

　　謹(jǐn)防時(shí)間陷阱

　　時(shí)間管理的原則

　　制訂目標(biāo)與工作計(jì)劃原則

　　制訂時(shí)間進(jìn)度表的原則

　　應(yīng)付突發(fā)性事件的原則

　　維護(hù)日常性事務(wù)的原則

　　切莫一心二用的原則

　　走出時(shí)間管理上的誤區(qū)

　　時(shí)間管理誤區(qū)描述

　　課堂討論：你的陷阱在哪里？

　　時(shí)間管理的重中之重－工作計(jì)劃的制定

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

　　課堂體驗(yàn)活動(dòng)－五種動(dòng)物

　　大的時(shí)間殺手（50％的時(shí)間被浪費(fèi)在計(jì)劃不周上）

　　工作計(jì)劃的制訂程序

　　計(jì)劃的目標(biāo)制定

　　計(jì)劃的方案制定

　　計(jì)劃的動(dòng)作制定

　　計(jì)劃的目標(biāo)制定

　　目標(biāo)的來(lái)源：解決團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有任務(wù)與問(wèn)題

　　準(zhǔn)確設(shè)立目標(biāo)的能力要求：?jiǎn)栴}分析與解決能力

　　案例討論－我家的草坪怎么了？

　　什么是問(wèn)題與問(wèn)題解決？

　　問(wèn)題持續(xù)解決工具簡(jiǎn)介（頭腦風(fēng)暴法、魚(yú)骨圖法、力場(chǎng)分析法、可控可變分析法）

　　計(jì)劃目標(biāo)的可執(zhí)行性衡量

　　目標(biāo)的四個(gè)特征

　　課堂練習(xí)：學(xué)習(xí)小組針對(duì)現(xiàn)實(shí)工作，制定出一個(gè)執(zhí)行目標(biāo)

　　計(jì)劃的方案制定

　　情景模擬：北極生存

　　團(tuán)隊(duì)在制定方案時(shí)的不良表現(xiàn)

　　確定執(zhí)行方案的八步法

　　計(jì)劃的動(dòng)作制定

　　高效、準(zhǔn)確來(lái)自行動(dòng)計(jì)劃

　　滾動(dòng)計(jì)劃法

　　課堂練習(xí)：各學(xué)習(xí)小組討論制定一個(gè)三月滾動(dòng)計(jì)劃

　　工作節(jié)點(diǎn)流程及運(yùn)用

　　案例操作：大地公司的市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目

　　繪制團(tuán)隊(duì)工作項(xiàng)目工作分析結(jié)構(gòu)圖

　　工期的確定與整體時(shí)間的計(jì)算

　　節(jié)點(diǎn)圖的繪制

　　時(shí)間進(jìn)度分析與調(diào)整

　　其他業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)方法

　　甘特圖法

　　簡(jiǎn)單流程法

　　時(shí)間管理的倍增器－有效的授權(quán)技巧

　　有效授權(quán)對(duì)時(shí)間管理的意義

　　什么是授權(quán)？

　　授權(quán)是什么和不是什么？

　　管理者授權(quán)的特點(diǎn)

　　授權(quán)關(guān)鍵點(diǎn)描述

　　工作內(nèi)容分類與確定要授權(quán)的任務(wù)

　　管理者權(quán)力分解

　　責(zé)權(quán)對(duì)等原則

　　管理者在授權(quán)后的責(zé)任

　　案例分析：招聘六位部門(mén)經(jīng)理

　　授權(quán)的五個(gè)原則

　　原則一：權(quán)責(zé)對(duì)等原則

　　原則二：適度原則

　　原則三：個(gè)性化原則

　　原則四：循序漸進(jìn)

　　原則五：建立“約定”

　　時(shí)間管理的其他實(shí)用策略

　　時(shí)間管理的核心問(wèn)題

　　時(shí)間管理的核心（M1～M4事件、工作價(jià)值矩陣）

　　課堂練習(xí)：你的M1～4事件是什么？

　　浪費(fèi)時(shí)間的因素與對(duì)策

　　排定優(yōu)先順序

　　編制程序表

　　合理使用時(shí)間

　　如何計(jì)劃工作

　　如何安排時(shí)間

　　如何面對(duì)應(yīng)酬

　　有效時(shí)間管理工具介紹

　　行事月歷

　　待辦單

　　案例討論1：約翰的苦惱

　　案例討論2：辦公室的一天