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如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼—從戰(zhàn)略規(guī)劃到公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃: 戰(zhàn)略解碼; 【課程背景】很多企業(yè)有戰(zhàn)略，但是只在老板和高管腦子里，團(tuán)隊(duì)未達(dá)成共識(shí)。雖然每年做戰(zhàn)略解碼，但是年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)依然完不成，出現(xiàn)了各式各樣的問(wèn)題：1、 團(tuán)隊(duì)只知道今年要做什么，不清楚未來(lái)3年要做什么；2、 年度目標(biāo)缺乏機(jī)會(huì)點(diǎn)支撐，僅僅是“假大空”的財(cái)務(wù)數(shù)字；3、 每個(gè)部門都很忙，但是重點(diǎn)工作依然沒有完成；4、 公司KPI很清楚，但是很難科學(xué)合理到分解到各部門；5、

如何讓公司成為“賺錢機(jī)器”—打造持續(xù)增長(zhǎng)的商業(yè)模式: 商業(yè)模式; 【課程背景】經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩，各行業(yè)都承壓前行，各行業(yè)都越來(lái)越卷，創(chuàng)新的紅利周期越來(lái)越短，各行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越同質(zhì)化：1、 開發(fā)出的新品會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手迅速模仿，甚至比自己產(chǎn)品有更多功能；2、 缺乏自己的護(hù)城河，只能賺到風(fēng)口的錢，風(fēng)口過(guò)了都不賺錢；3、 自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力不明顯，缺乏第二增長(zhǎng)曲線；…….上述問(wèn)題的本質(zhì)是缺乏自己獨(dú)立而又有競(jìng)爭(zhēng)力的商業(yè)模式。林老師將從多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)出

高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力: 領(lǐng)導(dǎo)力; 【課程背景】對(duì)于行業(yè)頭部企業(yè)，只有發(fā)現(xiàn)下一個(gè)大的行業(yè)機(jī)會(huì)才能穿越周期，持續(xù)領(lǐng)先；對(duì)于第二、第三梯隊(duì)企業(yè)，只有發(fā)現(xiàn)下一個(gè)大的行業(yè)機(jī)會(huì)才能彎道超車、華麗逆襲。但是，大多數(shù)企業(yè)管理層缺乏市場(chǎng)洞察的能力，缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃和落地的能力，往往依賴創(chuàng)始人和部分高管，從而出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題：1、 對(duì)于整個(gè)行業(yè)未來(lái)的大的趨勢(shì)看不清、看不準(zhǔn)，錯(cuò)失布局下一代產(chǎn)品和技術(shù)；2、 對(duì)于客戶的需求轉(zhuǎn)變趨勢(shì)不夠敏

戰(zhàn)略決策工具：頭腦風(fēng)暴、價(jià)值鏈、SWOT、五力模型: 戰(zhàn)略管理; 【課程背景】我們?cè)絹?lái)約面對(duì)一個(gè)不確定的世界、快速變化的世界，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，為了適應(yīng)快速變化的世界和越來(lái)越卷的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，我們需要提高市場(chǎng)機(jī)會(huì)捕捉的敏銳度和速度，需要對(duì)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行快速?zèng)Q策，以抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)，本課程是關(guān)于一些常見管理決策工具及其應(yīng)用的課程：1、 頭腦風(fēng)暴法：如何通過(guò)群策群力把團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的想法和建議萃取出來(lái)，并通過(guò)相互激發(fā)以提出優(yōu)質(zhì)解決方案；2、