培訓(xùn)對象中層管理者課程收獲提高中層管理者技能課程大綱
一、強(qiáng)化執(zhí)行力的內(nèi)在動力
1、回到本原--企業(yè)生存的核心問題
1、做什么?--企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略
2、怎么做?--企業(yè)的運(yùn)營管理
3、誰去做?--企業(yè)的人力資源
小組討論: 我們?yōu)槭裁闯晒Γ俊 ?/p>
過去的成功因素能否保證我們繼續(xù)獲得成功?
要想獲得更大的成功還需要補(bǔ)充什么?
《誰動了我的奶酪》_斯賓塞告訴我們面臨的時代
v世界唯一不變的是變化本身。
v必須預(yù)見變化、適應(yīng)變化,做好快速變化的準(zhǔn)備。
v我們會不會成為“最后的專家”?
卓越企業(yè)的八大特征
崇尚行動,貼近顧客,自主創(chuàng)新,以人助產(chǎn), 價值驅(qū)動,不離本行,精兵簡政,寬嚴(yán)并濟(jì) 是被動改變還是積極應(yīng)對 命令――接受――改變 分析――思考――改變 目睹――體驗――改變
二、核心競爭力:企業(yè)基業(yè)常青的關(guān)鍵
1、與世界接軌對標(biāo)的能力-與最好的比,我們在哪
p與行業(yè)的世界最高與平均水平接軌對標(biāo)
p企業(yè)經(jīng)營的他業(yè)借鑒
p企業(yè)能力的時空標(biāo)準(zhǔn):與世界接軌,與時代同步
2、區(qū)別對手的獨(dú)特能力-有什么金鋼鉆,攬什么瓷器活
p我們的第一宗旨、第一追求是什么
p我們的根本優(yōu)勢是什么,我們的優(yōu)勢來源于那里
p我們的能力與我們的對手有什么區(qū)別
p我們能為客戶做到而對手做不到的地方有那些
p人們對我們的品牌聯(lián)想是什么
3、系統(tǒng)競爭力-慎防顧此失彼
p要素與系統(tǒng)的關(guān)系:防止短板效應(yīng)
p找到企業(yè)的核心劣勢:防止乘零效應(yīng)
p找到結(jié)合部問題:防止磨擦效應(yīng)
4、持續(xù)的競爭優(yōu)勢能力-看誰笑到最后
p價值觀共識
p制度的保證
p學(xué)習(xí)與適應(yīng)
5、戰(zhàn)略與執(zhí)行統(tǒng)一的能力-想的和做的一樣好
p戰(zhàn)略的本質(zhì):做正確的事
p執(zhí)行的本質(zhì):正確的做事,把事情做正確
三、執(zhí)行力的基本內(nèi)涵
1、執(zhí)行力的概念 合適的領(lǐng)導(dǎo)授合適的權(quán)力給合適的人做合適的事按照合適的標(biāo)準(zhǔn)或要求達(dá)到合適的目標(biāo)。
p合適領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)而導(dǎo)之
p合適授權(quán):人財物
p合適的人:德能技
p合適的事:職能對等
p合適標(biāo)準(zhǔn):具體明確
p合適目標(biāo):可及性
2、執(zhí)行力的本質(zhì) =制度的理解力 管理的操作力 方法的創(chuàng)新力 =高層的理念 中層的技能 基層的習(xí)慣
3、關(guān)于執(zhí)行的相關(guān)要素 五個關(guān)聯(lián)人 決策者、執(zhí)行者、監(jiān)督者、考評者、獎懲者 五個關(guān)聯(lián)事 執(zhí)行內(nèi)容、執(zhí)行程序、執(zhí)行資源、執(zhí)行監(jiān)督、執(zhí)行激勵 兩主兩輔管理體系: 兩主:部門職責(zé)、管理流程 兩輔:管理制度、管理工具 執(zhí)行力是企業(yè)的系統(tǒng)工程
4、是什么導(dǎo)致執(zhí)行力差? 管理制度朝令夕改,缺少針對性和可行性 作業(yè)缺少良好的方法,執(zhí)行人能力不夠 執(zhí)行流程過于頻繁,不合理 工作中缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制 管理者對執(zhí)行沒有常抓不懈 對制度認(rèn)識不充分,對目標(biāo)不明確 信息溝通不暢 領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)不充分 外部因素干擾
5、影響執(zhí)行力的十大官僚主義病 有組織無紀(jì)律或制度嚴(yán)密但執(zhí)行空間過大 職責(zé)范圍成了勢力范圍 任人唯親造成新的家族企業(yè) 不能正常討論問題(不能以事為本) 個人利益成為企業(yè)利益的障礙(企業(yè)黑洞) 等級森嚴(yán)、應(yīng)付管理(沒有人對結(jié)果負(fù)責(zé)) 失去遠(yuǎn)景目標(biāo)(內(nèi)心的悲觀主義) 市場反應(yīng)速度慢,客戶管理一筆糊涂帳 妥協(xié)主義的企業(yè)文化 創(chuàng)新等于冒險
四、中層革命:高效執(zhí)行推動組織績效
1、中層干部的基本定位 作為下屬的中層: 角色定位:職務(wù)代理人(上級的“替身”) 你的職權(quán)基礎(chǔ)是上級的任命或委托,你對上級負(fù)責(zé) 是上級的代表,你的言行是一種職務(wù)行為 站在法人的角度 在職權(quán)范圍做事 常見誤區(qū) 錯位一:民意代表 錯位二:領(lǐng)主 錯位三:自然人 作為上司的中層: 角色定位:領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、規(guī)則的制定和維護(hù) 業(yè)務(wù)專業(yè)帶頭人 業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)導(dǎo)者 下屬心態(tài)的建設(shè)者 下屬行為的監(jiān)控者 部門發(fā)展策略的建議者 常見誤區(qū): 錯位一:業(yè)務(wù)員 錯位二:官(只知道管) 作為同事的中層: 角色定位:內(nèi)部客戶 如果我們的全體干部,都能夠以對方為客戶,都將對方的滿意視為自己職責(zé)履行好壞的標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)對方實現(xiàn)自己的工作。那么,這將是一個不可戰(zhàn)勝的、高績效的團(tuán)隊,一個“夢之隊”、一個“勝利之師”。 中層干部的核心職能:
q 中層管理者是企業(yè)的脊梁。 q 中層管理者最核心的職能是有效的執(zhí)行。
2、中層執(zhí)行的八大內(nèi)傷 v 管事不管人現(xiàn)象 v 親歷親為現(xiàn)象 v 承諾庸俗現(xiàn)象 v 耿耿于懷現(xiàn)象 v 一定之規(guī)現(xiàn)象 v 消極應(yīng)付現(xiàn)象 v 拉幫結(jié)派現(xiàn)象 v 欺上瞞下現(xiàn)象
3、崇尚行動:素質(zhì)決定未來 知識素質(zhì)(基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識) 能力素質(zhì)(業(yè)務(wù)、操作、表達(dá)、組織、溝通、領(lǐng)導(dǎo)等) 心理素質(zhì)(性格、氣質(zhì)) 道德素質(zhì) (社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)
4、執(zhí)行文化的誤區(qū) 誤區(qū)一:強(qiáng)力推行。 誤區(qū)二:基層開刀。 誤區(qū)三:有始無終。 誤區(qū)四:形式主義。
5、執(zhí)行文化的核心: 忠誠:絕不惡意欺騙客戶,保持對公司的絕對忠誠。 善良:換位思考,理解他人,關(guān)愛客戶。 堅韌:堅持最后五分鐘,上帝也會為你讓路的。 責(zé)任:選擇一種職業(yè)就是對社會、單位和自己的承諾。
五、員工執(zhí)行的六法則
1、員工執(zhí)行六法則-快捷: p任何時候都有另一個競爭者隨時把我們的客戶從我們手中奪走。 p山中遇老虎的故事 p清晰明了客戶的需求,準(zhǔn)確表達(dá)自己能提供的服務(wù)。 p細(xì)節(jié)決定成敗
2、員工執(zhí)行六法則-質(zhì)量 p任何不良的服務(wù)對個人還是整體的聲譽(yù)都會造成不可忽視的損失。 p1%=100 % p質(zhì)量是管理的結(jié)果,而不是檢查的結(jié)果 p質(zhì)量塑造尊嚴(yán)
3、員工執(zhí)行六法則-進(jìn)取 p積極的心態(tài)是什么 p成功一定有方法,千萬別說不可能。 p把命運(yùn)掌握在自已的手中。
4、員工執(zhí)行六法則-溝通 p有效溝通創(chuàng)造無限價值。 p溝通幾乎是化解矛盾,增進(jìn)感情,培養(yǎng)忠誠的唯一手段。 p信任是基礎(chǔ),表達(dá)是基本功,操練是唯一的捷徑。 5、員工執(zhí)行六法則-合作 p與他人配合可將自己的不足補(bǔ)充,獲得更大的支持空間和幫助。 p圣經(jīng)故事:通天塔
6、員工執(zhí)行六法則-服從 p嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,因為你只是一盤棋局的一顆子。 p按照已有的規(guī)程或默認(rèn)規(guī)程操作可減少失誤,清晰責(zé)任。 p制度不是萬能的,但沒有制度是萬萬不能的。
六、執(zhí)行力提升的五項修煉
1、執(zhí)行力修煉之習(xí)慣管理 習(xí)慣構(gòu)成性格,性格決定命運(yùn)。 沒有改變不了的習(xí)慣,只有你不怎么想改變的習(xí)慣。 沒有改變不了的性格,只有你不怎么想改變的性格。 三不放過: 發(fā)生問題,沒有找到原因不放過 發(fā)生問題,沒有找到責(zé)任人不放過 發(fā)生問題:沒有整改措施不放過 三忌: 一忌:差不多,過得去,慢慢來 二忌:算了,下次注意 三忌:不過,我以為 三問: 一問:你說怎么辦? 二問:差距在哪里? 三問:為什么?
2、執(zhí)行力修煉之學(xué)習(xí)管理 變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。 終身學(xué)習(xí),才能享受變化。 向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)、向一切可以學(xué)習(xí)的事學(xué)習(xí)。 不僅要學(xué)知識、更要學(xué)習(xí)運(yùn)用知識的能力。 學(xué)習(xí)的單位不再是個人,而是團(tuán)隊。 學(xué)以致用,崗位成長。
3、執(zhí)行力修煉之工作管理 工作三重境界 掙錢養(yǎng)家,社會承認(rèn),自我實現(xiàn) 你可以不愛崗,但不可以不敬業(yè) 你安心執(zhí)著,上帝也會給你讓路 重視健康管理 注意家庭和工作的平衡
4、執(zhí)行力修煉之時間管理 機(jī)不可失,時不再來 80/20原則,抓住焦點,遠(yuǎn)離瑣碎。 現(xiàn)在就做 戒除失約,遵守時間 學(xué)會使用空檔時間(38原理) 防止餐桌病纏身
5、執(zhí)行力修煉之責(zé)任管理 始終讓“猴子”在下屬的肩上 讓員工照顧好自己的“猴子” 千萬不要忘記“猴子”是從哪兒來的 讓下屬把“猴子”當(dāng)自己的養(yǎng) 不要讓“猴人”累死人 養(yǎng)猴人也需要快樂 檢查與指導(dǎo)能讓養(yǎng)猴人和猴子進(jìn)化
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
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常駐城市:深圳市
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講師課酬: 面議
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常駐城市:深圳市
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講師課酬: 面議
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