課程目標

提高中層管理者技能

課程大綱

　　㈠引言（15分鐘）（授課方式：講述與提問）

　　⒈人生發(fā)展階段

　　⒉工作的目的

　　⒊競爭的壓力

　　⒋職場生存法則

　　⒌職業(yè)心態(tài)調(diào)整

　　⒍圓的畫法

　　⒎你愿意選擇就業(yè)、職業(yè)還是事業(yè)？

　　㈡職業(yè)規(guī)劃概述；（14分鐘） （授課方式：講述與提問）

　　⒈職業(yè)生涯規(guī)劃定義

　　⒉職業(yè)生涯規(guī)劃與人生規(guī)則

　　⒊職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

　　⒋人生策劃—擇業(yè)與遷升

　　㈢你想要什么？（1小時）（授課方法：心理測試與現(xiàn)場深度分析）

　　⒈自我分析

　　①尋找一幅職業(yè)地圖——歸零思考

　　②發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的需求

　　⒉個人分析

　　①“人格—職業(yè)”類型匹配理論

　　②現(xiàn)代魯賓遜游戲

　　③性格與職業(yè)選擇

　　④發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)在的需求——自我分析

　　㈣正確的職業(yè)價值觀；（1小時） （授課方式：講述與典型案例分析）

　　環(huán)境分析

　　①職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展

　　②公司分析

　　③公司選擇

　　④選擇一個好教練：選擇老板

　　⑤老板的頭腦就是金礦

　　⑥跟老板同步思考

　　⑦老板的腦圖

　　⑧奇勝——創(chuàng)新

　　⑨大學生應聘食品公司例子

　　⑩應聘成功的分析

　　㈤職業(yè)發(fā)展計劃。（1個半小時）（授課方式：啟發(fā)與現(xiàn)狀刨析及理論講授）

　　目前我們面臨的四大問題

　　⒈優(yōu)選被聘——創(chuàng)辦自己的人才市場，讓工作主動來找你

　　⑴超越同齡

　　⑵什么是好的就業(yè)？

　　⒉“職業(yè)錨”理論

　　⑴五種職業(yè)錨

　　⑵思   考

　　⑶注意問題

　　⑷目標的作用

　　⑸成功標準內(nèi)容

　　Ⅰ外職業(yè)生涯目標

　　Ⅱ內(nèi)職業(yè)生涯目標

　　Ⅲ職業(yè)化水平

　　Ⅳ個人魅力的塑造

　　Ⅵ職業(yè)生涯新觀點

　　Ⅶ遵守職業(yè)法規(guī)與道德

　　㈥結(jié)束語（1分鐘）

　　共四個部分分成六個段落來講。