黨的“十九大”報告明確了我國的基本矛盾已經(jīng)由“人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要同落后的生產(chǎn)力之間的矛盾”變?yōu)椤叭嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，進(jìn)一步指出經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由“高速增長向中高速增長轉(zhuǎn)變”調(diào)整為經(jīng)濟(jì)由“高速增長向高質(zhì)量增長轉(zhuǎn)變”。

進(jìn)入2018年，世界及中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)并影響著企業(yè)的生存發(fā)展。在這一轉(zhuǎn)變過程中，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢出現(xiàn)了前所未有的變化，作為企業(yè)，如何采取相應(yīng)措施應(yīng)對？

本課程設(shè)計的目的就是老師運(yùn)用深厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)功底針對上述新情況進(jìn)行分析、探討的，在此基礎(chǔ)上為企業(yè)的經(jīng)營、投資、管理提出建議供企業(yè)管理者決策時參考，也為各級管理人員提高工作效率提出建議。

【本課程如何展開？】

互動講授/現(xiàn)場討論/提問交流/案例分析/現(xiàn)場分析/故事寓言

 　本課程是齊老師過去20多年作為國企、外資或民營企業(yè)高、中、基層各級管理者在工作過程中的經(jīng)驗總結(jié)，加之近年對世界及中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的深入研究和總結(jié)，因此更具實戰(zhàn)性和操作性；

　大量案例和現(xiàn)場討論多為老師自身的管理經(jīng)歷、咨詢客戶實際或企業(yè)具體情況，更易于掌握、方便落實、解決實際問題。