全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練

《全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練》

課程學(xué)習(xí)綱要
課程收益：
　　幫助企業(yè)：
　　幫助企業(yè)通過(guò)投資員工的心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過(guò)投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，從而達(dá)到業(yè)績(jī)的提升；同時(shí)，培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維的優(yōu)秀人才。
　　幫助學(xué)員：
　　投資自己，讓自己通過(guò)培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為不抱怨、不拖延、不推卸的執(zhí)行型人才；將參與者打造成為敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、精業(yè)的職業(yè)化優(yōu)秀人才；幫助參與者訓(xùn)練一套制度化的習(xí)慣以及做事方式；實(shí)現(xiàn)成功的職業(yè)人生。

課程大綱：
第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行？
一、何謂真正員工執(zhí)行力
1）員工做執(zhí)行就是要成果
2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員”
? 案例分析：赤壁之戰(zhàn)
二、執(zhí)行不“力” 十大病因
1) 推過(guò)攬功，不負(fù)責(zé)任
2) 選人無(wú)方，用人不當(dāng)
3) 只重制度，忽視文化
4) 管理不當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)不足
5) 目標(biāo)不清，計(jì)劃不明
6) 標(biāo)準(zhǔn)缺失，考核無(wú)據(jù)
7) 只重指令，不懂溝通
8) 事必躬親，不會(huì)授權(quán)
9) 流程不暢，銜接不良
10) 管控不力，獎(jiǎng)罰不當(dāng)

第二部分：優(yōu)秀執(zhí)行者完美修煉
一、執(zhí)行型人才的特點(diǎn)
1) 對(duì)自己、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)任
? 案例：西點(diǎn)執(zhí)行型人才
? 案例：萬(wàn)科王石談責(zé)任
2) 責(zé)任感缺失的原因分析
二、執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)
1）堅(jiān)守承諾
2）結(jié)果導(dǎo)向
3）決不放棄
?  案例：查理?貝爾——從清潔工到CEO
三、 打造超強(qiáng)執(zhí)行力
　　1）以結(jié)果為導(dǎo)向
?  案例：致加西亞的信
2）執(zhí)行16字原則
3）執(zhí)行2４字策略
4）成功來(lái)自于決不放棄

第三部分：五種力量，提速員工執(zhí)行力
1）感恩：感恩企業(yè)、老板、同事
2）動(dòng)力：挖掘動(dòng)力讓員工跑起來(lái)
3）付出：人在做事，天在看
4）忠誠(chéng)：為什么要對(duì)企業(yè)“忠誠(chéng)”
5）承諾：對(duì)企業(yè)、工作公眾承諾

第四部分：執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：合理的是訓(xùn)練、不合理的是磨練