培訓受眾:

全國范圍

課程收益:

了解成年人的學習認知過程；
了解培訓課程設計的原理；
掌握設定培訓的課程目標的方法；
掌握編制培訓的課程內容的方法；
懂得如何安排培訓的教學方法、整合培訓的教學手段。
掌握各環(huán)節(jié)的基本操作技巧；
通過練習與研討，使內訓師提升開發(fā)自主核心課程的能力；
了解開發(fā)成果評鑒改善的一般方法；
升華并構建系統(tǒng)的課程體系。

課程大綱:

如何做好企業(yè)內部培訓課程的設計與開發(fā)
主講：王俊杰
培訓課程開發(fā)與設計是一項有著既定規(guī)律和程序的科學性的工作，一種充滿著人性和智慧的藝術性的創(chuàng)造，引導和協(xié)助培訓工作者，將嚴謹?shù)目茖W設計與創(chuàng)造性的藝術構思有機整合，融會貫通，實現(xiàn)卓越課程設計!

培訓目標
了解成年人的學習認知過程；
了解培訓課程設計的原理；
掌握設定培訓的課程目標的方法；
掌握編制培訓的課程內容的方法；
懂得如何安排培訓的教學方法、整合培訓的教學手段。
掌握各環(huán)節(jié)的基本操作技巧；
通過練習與研討，使內訓師提升開發(fā)自主核心課程的能力；
了解開發(fā)成果評鑒改善的一般方法；
升華并構建系統(tǒng)的課程體系。

培訓對象
企業(yè)培訓師、培訓管理者、人力資源經(jīng)理、企業(yè)管理人員

課程大綱
第一部分：知彼不殆（結合企業(yè)需求，設計高收益的課程）
1、員工培訓的思考
2、成人學習的課程設計背景
3、形成信息“搜索引擎”
4、全面了解培訓需求
5、企業(yè)員工培養(yǎng)工程的實施重點

第二部分：知己悟勝（結合企業(yè)特色，設計有風格的課程）
1、課程風格認知
2、課程目標設定
3、課程內容編制

第三部分：獨立思考(課程更有實用性、實戰(zhàn)性)
1、獨立思考與實用性
2、如何組織課程開發(fā)項目
3、課程設計流程
確定培訓目標
相關資料的收集
分類與整理
內容的展開
時間分配
設計課程教學法
教材的編撰
教材的修正評量
4、課程設計的經(jīng)典思路分享
5、讓內訓師成為課程研發(fā)高手

第四部分：出招亮劍（課程開發(fā)的“三把火”）
1、 課程結構設計
并列結構
偏正結構
遞進結構
復合結構
2、 課程素材應用
圖形素材應用
演練：圖形素材的分類與使用
案例素材應用
演練：案例的剪裁與應用
游戲素材挖掘與應用
演練：互動游戲設計
影音素材制作與應用
演練：培訓音樂使用
3、 課程設計五線譜
時間線
內容線
方法線
資源線
目的線
討論設計：自選課題五線譜制作

第五部分：出奇制勝（時常更新保持課程創(chuàng)新與活力）
1、 課程策劃的原則
2、課程創(chuàng)新的技法
3、案例研討與互動

第六部分：水到渠成（課程試講會及培訓開發(fā)的項目管理）
1、課程試講反饋
2、課程結構優(yōu)化研討
3、培訓開發(fā)的項目管理