課程背景：
作為下屬如何配合好上司的工作？如何在上司面前展現(xiàn)自己，如何成為上司左右手？
將自己的能力恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮出來(lái)，以?xún)?yōu)異的業(yè)績(jī)完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？這些
問(wèn)題充滿(mǎn)了智慧和學(xué)問(wèn)，如何把握應(yīng)有的方法和發(fā)揮的力度是所有職場(chǎng)人士關(guān)心的問(wèn)題
。此次課程，將告訴您從態(tài)度到方法，從理念到實(shí)踐如何去完善自己，協(xié)助上司，讓您
在職場(chǎng)生涯中游刃有余。
課程收益：
1、正確自我定位
2、深度了解上司
3、走出認(rèn)知誤區(qū)
4、學(xué)會(huì)如何做一名優(yōu)秀、成熟的上司左右手（六項(xiàng)修煉）

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、全員
授課方式：講解、課堂互動(dòng)、案例、實(shí)操練習(xí)、工具
課程大綱
第一講：本色做人、角色做事，左右手的角色作用
1、尋找上級(jí)/老大的角色規(guī)律
2、到底職場(chǎng)困境是怎樣產(chǎn)生的
【討論】為達(dá)到自己的平衡點(diǎn)，我可以做的“付出”事情或工作有哪些？
3、找準(zhǔn)你的位置：確立自我創(chuàng)業(yè)心態(tài)
4、能力與態(tài)度的四條真理
【思考】我究竟要在這里呆多久？
5、職業(yè)定位的雙“因子”理論
6、職場(chǎng)倫理四大規(guī)律：
1) 減少制造問(wèn)題
2) 看清更多問(wèn)題
3) 避開(kāi)更多問(wèn)題
4) 解決更多問(wèn)題
7、到底我是誰(shuí)？
第二講：了解大象(你的上司)與大象（上司）共舞
1、輔佐上司常犯的兩種錯(cuò)誤
2、與上司合作的三大障礙
3、誤解了上司和下屬的關(guān)系
4、管理大象（上司）的三個(gè)階段
5、正視“大象”的特點(diǎn)
6、睦鄰“大象”時(shí)常犯的錯(cuò)誤
【自檢】如果將上司形容為大象，請(qǐng)判斷相關(guān)描述的正誤
第三講：優(yōu)秀左右手的搖籃：美國(guó)西點(diǎn)軍校
【案例】西點(diǎn)傳奇人物傳
1、西點(diǎn)輝煌的根基（22條軍規(guī)）
【練習(xí)】22條軍規(guī)背誦
2、西點(diǎn)之魂：從新兵開(kāi)始
3、成功的大門(mén)由他人打開(kāi)
4、個(gè)人職業(yè)發(fā)展圣經(jīng)公式
5、積極主動(dòng)的不同檔次
第四講：職場(chǎng)突圍：尋找突圍的動(dòng)力—事業(yè)與工作動(dòng)機(jī)
【討論】埋頭做事VS事情的結(jié)果被認(rèn)可，哪個(gè)重要？
1、找到動(dòng)力的著力點(diǎn)：組織的雙重性認(rèn)知
2、明確上司的重要性，建立暢通的上下級(jí)關(guān)系
3、個(gè)人職業(yè)發(fā)展的困境剖析
4、經(jīng)營(yíng)人生四象限法則
5、當(dāng)好二把手前提：“富人”思維
【實(shí)例】“富人“思維
6、組織邏輯vs上司想法
【討論】我考察領(lǐng)導(dǎo)什么？領(lǐng)導(dǎo)考察我什么？
第五講：行為轉(zhuǎn)變：做有影響的團(tuán)隊(duì)成員
【討論】在別人心目中，你是什么樣的人？
1、注意上司的不安全感
2、影響上司的基本策略
【案例】面對(duì)喜愛(ài)邀功的上司，你該怎么辦？
3、正確處理與上司的沖突
【案例】老李與老張
第六講、成熟左右手的六項(xiàng)修煉及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
1、修煉一：知道什么時(shí)候該做什么事
2、修煉二：知道如何去做
3、修煉三：知道如何制作行動(dòng)計(jì)劃
4、修煉四
（1）知道如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)
（2）人性管理學(xué)ABC理論
（3）員工的行為都是合理的
（4）用四心打造團(tuán)隊(duì)
5、修煉五：知道如何解決資源
6、修煉六：交出結(jié)果
7、成熟左右手自我評(píng)估的六條標(biāo)準(zhǔn)