對象
中高層管理者
目的
如果您要造就一個強大的公司，那么， 請您先學會打造強大的中層！
內容
MTP中層管理者技能提升訓練
課程的意義
課程背景：
目前公司的管理者，往往是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術或業(yè)務素質，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉換的問題：
原來只要管好自己，現在要管好一個隊伍；
原來只要做一件事情，現在要負責一攤子事情；
原來是聽人指揮，現在要不斷地向上司請示、與同級商量，協調下級；
管理者的角色認知決定了管理者的工作成效，因此，角色定位準確非常重要！
管理者工作現狀調查
——依靠個人努力完成任務，喜歡抓具體業(yè)務；
——事無巨細，不善于授權；
——雖有目標，但缺乏目標控制；
——不善于不習慣做計劃；
——救火現象普遍；
——未接受系統(tǒng)的管理技能培訓；
——認為對人的管理是人事部門的事，不善于招聘、
選拔、培訓、激勵下屬；
——不屬于建立有效的工作團隊和工作網絡；
中層管理者的重要性
據1998年美國《管理者》雜志社公布的一項調查數據表明，超過40%的企業(yè)總裁認為自己組織中最能干最有貢獻的就是中層管理者。因為中層是部門的高層管理層與基層員工之間的紐帶、日常工作的管理者和生產活動的組織者。中層管理者是企業(yè)的中堅和脊梁，其重要性不容質疑。
企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長； 如果您要造就一個強大的公司，那么， 請您先學會打造強大的中層！
培訓對象與形式
培訓對象：中高層管理者
培訓形式：講授、討論、視頻、案例分析、精彩互動的糅合體驗
【課程時間】：實戰(zhàn)版
【參加對象】：本課程適合于中高級管理人員
課綱：
第一部分：什么是優(yōu)秀的中層管理者
一、 管理者的角色定位
中層干部常見的角色錯位
避免中層經理的兩種病癥
如何應對管理的兩難現象
1、有情的領導；
2、無情的管理；
3、絕情的制度
針對上中下三層的定位分析
1、承上；2、啟下；3、平行。
中層管理者的角色認知
規(guī)劃者
1、明確知曉公司整體戰(zhàn)略；
2、牢記部門年度工作目標（來自戰(zhàn)略目標分解及部門職責方面的目標）；
3、根據目標制定具體的執(zhí)行計劃和實施戰(zhàn)術，將總目標分解到每一個人。
執(zhí)行者
1、把企業(yè)決策層的管理理念、戰(zhàn)略規(guī)劃，具體的方案和方法，準確地傳遞給基層的每一個員工；
2、明確團隊及各崗員工的職責，嚴格執(zhí)行工作標準，認真履行崗位職責。
問題解決者
監(jiān)督和控制者
領導者
第二部分：中層管理者的自我管理
高效執(zhí)行力
1. 嚴格執(zhí)行，制度為王
1) 遵守制度 嚴守紀律
2) 崗位職責 目標明確
2. 堅決執(zhí)行，軍令如山
1) 不找借口找方法
2) 責任勝于能力，肯干勝于能干
3. 立即執(zhí)行，高效工作
積極行動，雷厲風行
4. 完美執(zhí)行，結果至上
執(zhí)行重在到位，沒有最好，只有更好！
短片觀看及案例分析：
示范教導、模擬演練：
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
第三部分：中層管理者的團隊管理
中層管理者的領導藝術
有歸屬感，讓團隊成員感受到溫暖和愛；
有自豪感，讓團隊成員走出去有面子；
有使命感，讓團隊成員感覺有夢想
1. 中層管理者五大核心要素
1)
創(chuàng)新機制
頭腦風暴
互動討論：三個和尚的案例
2)
授權賦能
案例：領導者如何授權
3)
尊重下屬
案例：看待上司如何尊重下屬
4)
點燃希望
看電影學管理：我的團長我的團
5)
分享成果
看電影學管理：北愛
2. 中層管理者五種有效的領導風格
a) 魅力型領導
案例：1992年的馬云
b) 交易型領導
看視頻學管理：傳奇之王
c) 教練式領導
看視頻學管理：北京愛情故事
d) 參與式領導
看視頻學管理：杜拉拉升職記
e) 家長式領導
案例：新狀態(tài)下的領導如何關懷下屬
有效溝通是團隊高效的基礎
1、溝通的過程
1.溝通三要素
2.溝通三關鍵
3.溝通的三大紀律
1）面對問題，而不是躲避矛盾
2）解決問題，而不是證明對方錯誤
3）換位思考，而不要固執(zhí)己見
2、 中層管理者如何有效溝通
向上溝通，要有“膽”
平級溝通，要有“肚”
向下溝通，要有“心”
1. 與上級溝通的四大原則
1）及時主動匯報
2）對上司的詢問有問必答
3）接受批評，不犯重錯
4）注重反饋，別讓領導猜，讓領導心安
2.平級溝通的注意事項
1)
主動
2)
謙讓
3)
協作
4)
雙贏
3、 和下級溝通的五心原則
交心，關心、誠心，信心，耐心
1)
傳遞信任，賦予下屬更多的責任，
2)
提升下屬解決問題的能力
