課程背景：
習近平主席多次推薦，王陽明心學，一顆被埋沒500年的國學明珠重現(xiàn)光芒，讓管理
者設(shè)立定盤針，生發(fā)大智慧。
王陽明是歷史上著名的思想家、文學家、哲學家、軍事家和教育家，被稱為立德立言
立功一“完人”。他精通儒釋道和兵法易經(jīng)，創(chuàng)立的心學是中國文化思想史上的一座高峰
。
王陽明，既是一位智者，又是指揮千軍萬馬的大明戰(zhàn)神，同時還是一位卓越的管理者
，他曾用幾個月時間讓一個“刁民”縣變成“良民”縣，令人叫絕的管理案例比比皆是。
曾國藩研習陽明心學，編練湘軍平定太平天國，歷時十二年克盡全功；稻盛和夫?qū)㈥?/span>
明心學應用于現(xiàn)代企業(yè)管理，締造了兩家“世界500強”企業(yè)，成為日本“經(jīng)營之圣”……

課程目標：
? 學習王陽明心學的核心理論，指導管理實踐
? 解讀四句教、知行合一，提升管理者的方法
? 培養(yǎng)內(nèi)心強大的君子人格，提升管理創(chuàng)新力

課程時長：1-2天， 6小時/天
授課對象：
1．總裁班、研修班、企業(yè)各級管理者
2．企業(yè)重點培養(yǎng)的干部、國學愛好者

課程大綱
一、內(nèi)外兼修，心學管理的路徑
1．心即理：從真誠慎獨到敬畏
2．三不朽：立德、立功、立言
3．四事規(guī)：管理者的自我管理
4．五溺說：有些彎路必須要走
5．儒釋道：管理者的內(nèi)修圣道
6．兵法易：管理者的外行王道
7、先內(nèi)化：良知是管理的開始
8、再外化：致良知是知行合一
9、后自正：自動化運轉(zhuǎn)是落地
案例：史玉柱的東山再起
案例：馬云孫正義的組合
案例：曾國藩問道王陽明

二、四句之教，心學管理的方法
1．陽明心學與知行合一，新三觀和方法論
2．無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見
3．有善有惡意之動，一切利他，方法自來
4．知善知惡是良知，做對的事，把事做對
5．為善去惡是格物，知錯能改，善莫大焉
6、用剛性管理：金剛怒目，才能降服四魔
7、用柔性管理：菩薩低眉，所以慈悲六道
8、善惡不糊涂，領(lǐng)導者為自己的決策負責
9、善惡有結(jié)果，細節(jié)管理一定決定成與敗
案例：王陽明治理廬陵縣，刁民變成良民
案例：王陽明平叛朱宸濠，直面誣陷打擊
案例：王健林先定一個億小目標的大意義

三、知行合一，心學管理的升華
1、修行無體，如何做到工作中修行
2、責人責己，如何兼顧適宜和大愛
3、天地人和，如何營造完美的情商
4、實現(xiàn)無我，如何突破內(nèi)心的瓶頸
5、視聽言動，如何呵護好點滴功夫
6、心學之勇，如何臨大事無所畏懼
7、讓自己不動心，直面毀譽和成敗
8、去讓別人動心，心學的取勝之道
9、隨機而動心，不放棄成功的機會
案例：稻盛和夫?qū)ν蹶柮餍膶W的應用和實踐成果
案例：王陽明學生南大吉和朱廷立學心學做好官
案例：心學如何讓近代日本脫胎換骨和經(jīng)濟崛起