課程大綱:
第一部分:當(dāng)代組織為什么需要引入職業(yè)生涯管理
第二部分:職業(yè)生涯管理模型
1、職業(yè)生涯管理模型:人職匹配
有趣的職業(yè)生涯:人和職業(yè)的博弈
2、人職匹配中的幾大問(wèn)題
職場(chǎng)關(guān)系錯(cuò)位:家庭,職場(chǎng)不區(qū)分,容易玻璃心
能力和需求錯(cuò)位:需求清晰而能力不支持,容易眼高手低
自我需求不清晰:面對(duì)職場(chǎng)選擇覺(jué)得處處都是機(jī)會(huì),容易反復(fù)跳槽
崗位要求不清晰:不知道如何達(dá)到公司要求,越努力越受打擊,容易流失
能力優(yōu)勢(shì)不清晰:工作中缺少成就感,安全感,成長(zhǎng)感,容易職業(yè)倦怠
崗位回饋不清晰:只看眼前利益,給多少錢干多少活,容易抱怨工作
內(nèi)外職業(yè)生涯不管理:等著公司給資源,抱怨沒(méi)成長(zhǎng),消極怠工
3、正確的策略和方法分析
第三部分:職業(yè)生涯技術(shù)幫你留住好員工
1、人職匹配之能力提升:能力三核
2、人職匹配中的能力提升核心(如何發(fā)掘員工的核心競(jìng)爭(zhēng)力)
能力管理模型之能力四象限:優(yōu)勢(shì)區(qū)退路區(qū)提升區(qū)盲區(qū)
能力管理四象限策略:
優(yōu)勢(shì)區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成就感。
退路區(qū)分析:如何在工作中保持持久的安全感。
提升區(qū)分析:如何在工作中保持持久的成長(zhǎng)感。
盲區(qū)分析:如何在工作中規(guī)避痛苦感。
3、員工狀態(tài)提升練習(xí)
如何通過(guò)能力分析提升員工成就感,實(shí)現(xiàn)員工自動(dòng)自發(fā)工作
如何通過(guò)能力分析提升員工安全感,提升員工穩(wěn)定性
如何通過(guò)能力分析提升員工成長(zhǎng)感,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織
如何通過(guò)能力分析提升員工合作意識(shí),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力最大化
4、人職匹配之職業(yè)要求
職業(yè)要求透視眼:找到職業(yè)要求的規(guī)律
如何達(dá)標(biāo)職業(yè)要求:職業(yè)要求達(dá)標(biāo)四步法
5、人職匹配之職業(yè)回饋
看到職業(yè)的隱性收益:職業(yè)收益公式:職業(yè)收益=錢+發(fā)展空間+情感
職業(yè)收益三大秘密:如何避開(kāi)職業(yè)選擇的誘惑
6、人職匹配之個(gè)人需求
生涯發(fā)展三要素:興趣,能力,價(jià)值觀
生涯發(fā)展三要素關(guān)系:性能佳循環(huán)
第三部分:?jiǎn)T工生涯發(fā)展談話練習(xí)
員工發(fā)展手卡談話工具包使用流程
員工發(fā)展手卡談話工具包使用注意事項(xiàng)
員工發(fā)展手卡工具包一對(duì)一練習(xí)
總結(jié):整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間需要1天。一個(gè)班級(jí)30-40人,需要分組討論。通過(guò)培訓(xùn)幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律,以及自己未來(lái)的發(fā)展方向,提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)組織和員工的雙贏。
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):