【國學智慧-03】王陽明心學與管理者心法

主講老師：趙強海

課程詳情：

對象

1、組織機構的中高級管理者；2、組織機構的儲備干部。

目的

1、讀懂心學：把心學放在現代文化、經濟、管理的新視角下去審視； 2、管理智慧：通過心學，了解國學管理智慧中的底層邏輯； 3、問題導向：讓所有學員帶著問題來帶著成果離開； 4、內化訓練：心學智慧與與崗位經驗結合是課程關鍵； 5、重構范式：重構個人應對不確定性環境的思維范式。

內容

【課程背景】

“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養；中華優秀傳統文化是中華民族的突出優勢，是我們最深厚的文化軟實力?！保ǎ?/p>

“王陽明的心學正是中國傳統文化中的精華，也是增強中國人文化自信的切入點之一”。（）

談到國學，人們會想到“諸子百家”。但諸子百家，眾說紛紜，莫衷一是。如何才能高效把握到國學中那“最深沉的精神關懷”？如何才能在工作中學以致用呢？

事實上，與人們通常具有的對中國傳統文化的“儒緩”的感覺不同，國學有兩點不為常人所注意。而正是這兩點，才是我們當代人在學習心學，乃至整個國學時，尤其應當引起注意的。

第一，中國文化“上下五千年”，其中，有一個底層邏輯、一條“智慧之經”，提綱挈領、貫穿始終。中國傳統文化中的所有核心概念（中庸、誠、忠恕、至善、道、德、天理、良知，等等）都由這根“看不見的線”穿在了一起。了解了它，學習心學、閱讀“諸子百家”，就會事半功倍、一通百通；不掌握它，國學學習，就如同隔靴搔癢，事倍功半。

第二，國學除了我們通常接觸的一面——修身調和論——以外，還有我們不常接觸的一面——競爭博弈論。它工具價值極大，尤其應當現代人的引起重視。

重要的是，這兩點，在陽明心學中，都得到了集中、完美地融合與體現。

我們說，組織的所有問題，最后都可歸結為人的問題；人的問題，表現在執行上，根子都在思想上、在“心”上。

不論是“熱了”還是“熱鬧了”，陽明心學近年在企業家群體中的崛起，是一個不爭的事實。

心學智慧，據于儒，依于道，逃于禪，旁及各家。其中的底層邏輯，是中國式管理的自然法則，政治家用以治國，軍事家用以治軍，企業家用以縱橫捭闔，“百姓日用而不知”，因此，“其道甚大，百物不廢”。但流傳久遠的良知心學智慧變動不居，作為初習“心學”的管理者，掌握起來，并不容易?！锻蹶柮餍膶W與管理者心法》課程，是為中高級管理者專門開設的心學管理核心課程，提供理論與實踐的辯證，綱舉目張，事半功倍。

【課程收益】

1、讀懂心學：把心學放在現代文化、經濟、管理的新視角下去審視；

2、管理智慧：通過心學，了解國學管理智慧中的底層邏輯；

3、問題導向：讓所有學員帶著問題來帶著成果離開；

4、內化訓練：心學智慧與與崗位經驗結合是課程關鍵；

5、重構范式：重構個人應對不確定性環境的思維范式。

【課程特色】

1、東海西海，心理攸同；南學北學，道術未裂；

2、科學管理與文化引導兼容并重；為組織戰略貫徹創造共同語境；

3、以問題為入口，以結果為目標；以簡易為標準，以經驗內化為指針。

【課程對象】

1、組織機構的中高級管理者；2、組織機構的儲備干部。