上世紀(jì)七八十年代,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展造成日本大量中青年人因過(guò)度疲勞而猝死。如今,中
國(guó)已超越日本,成為“過(guò)勞死”大國(guó),一年過(guò)勞死亡的人數(shù)達(dá)60萬(wàn)。巨大的工作壓力是導(dǎo)
致過(guò)勞死的主要原因。中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)網(wǎng)一項(xiàng)調(diào)查顯示,80%以上的企業(yè)存在員工經(jīng)常
加班的現(xiàn)象。《中國(guó)之聲》報(bào)道,我國(guó)職場(chǎng)人僅三成能享受帶薪休假,全世界最短。《生命
時(shí)報(bào)》一項(xiàng)調(diào)查也顯示,所有受訪(fǎng)白領(lǐng)中,僅12.28%的人認(rèn)為自己完全健康,超過(guò)四成人
覺(jué)得自己處于“亞健康”狀態(tài)。
英國(guó)醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》的調(diào)查顯示,目前每10個(gè)中國(guó)人中就有1個(gè)患精神障礙疾病,其中
與心理因素密切相關(guān)的抑郁癥和焦慮癥人數(shù)急劇上升。如今,抑郁癥困擾著中國(guó)2600萬(wàn)
人。《柳葉刀》預(yù)計(jì),中國(guó)患抑郁障礙的人群,有可能達(dá)到6100萬(wàn),且絕大多數(shù)從未就診
。雖然抑郁癥的病因很復(fù)雜,但壓力過(guò)大、持續(xù)得不到排解無(wú)疑是其中重要的一項(xiàng)。
中國(guó)的自殺人數(shù)目前排在世界首位。世界衛(wèi)生組織一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示,全球每天有3000人自
殺,其中由于職場(chǎng)壓力所導(dǎo)致的自殺,在近年內(nèi)上升了兩倍。據(jù)估計(jì),中國(guó)每年有11萬(wàn)
左右的自殺者,多處于15歲—34歲,其中近一半是精神健全者。
“有壓力覺(jué)得累,沒(méi)壓力覺(jué)得可怕”,這已經(jīng)成了中國(guó)人普遍的焦慮。當(dāng)壓力不斷增加,
相當(dāng)一部分人所感覺(jué)到的焦慮,就從一種普遍的情緒體驗(yàn),變成了精神障礙疾病。在中
國(guó),患有精神障礙疾病的自殺未遂者中,近四成患有焦慮癥。住房、工作、婚姻成為引
發(fā)城市居民焦慮的主要誘因。
面對(duì)日益激烈的社會(huì)節(jié)奏和工作環(huán)境,本課程將為企業(yè)老板、高管、白領(lǐng)提供一個(gè)心靈
的港灣,研討應(yīng)對(duì)壓力和情緒的有效之道。
【課程目標(biāo)】
1.樹(shù)立正確的壓力觀(guān);
2.從心而發(fā),掌握方法,調(diào)節(jié)情緒和壓力;
3.正確處理個(gè)人與自己,個(gè)人與他人,個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系;
4.提升幸福指數(shù)與工作滿(mǎn)意度,提高工作績(jī)效與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
【課程對(duì)象】
1. 企業(yè)所有員工
2. 尋求緩解壓力和調(diào)控情緒的人士
3. 需求積極心態(tài)的人士
4. 尋求改變的的人士
5. 尋求幸福人生的人士
【課程時(shí)間】
1-2天
【課程大綱】
一.壓力與情緒自測(cè)技術(shù)
* 壓力現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試
1.我有壓力嗎?
a. 我的身體健康嗎?
b. 我做噩夢(mèng)嗎?
c. 我失眠嗎?
d. 我回避人群?jiǎn)幔?/span>
e. 我的生活習(xí)慣規(guī)律嗎?
f. 我感到安全嗎?
g. 我是一個(gè)受人歡迎的人嗎?
h. 我面對(duì)問(wèn)題還是回避問(wèn)題?
i. 你經(jīng)常遷怒于人嗎?
j. 你經(jīng)常焦慮狂躁嗎?
。。。。
2.壓力與健康
a. 無(wú)壓力,不進(jìn)步;無(wú)壓力,生百病
b. 高壓力,得其反;高壓力,百病生
* 案例分享
二.如何在壓力與情緒中成長(zhǎng)自己
1.職場(chǎng)壓力與情緒調(diào)節(jié)
a. 來(lái)源于自我的壓力
* 能力
* 經(jīng)驗(yàn)
* 認(rèn)知
* 性格
* 信仰
b. 來(lái)源于環(huán)境的壓力
* 社會(huì)價(jià)值系統(tǒng)
* 自然環(huán)境系統(tǒng)
* 家庭環(huán)境系統(tǒng)
* 職場(chǎng)環(huán)境系統(tǒng)
2. 應(yīng)對(duì)壓力的哲學(xué)思考
a. 理解宇宙規(guī)律:因果;周期;陰陽(yáng)
b. 理解生命本質(zhì)
c. 體悟感恩與愛(ài)的力量
3.應(yīng)對(duì)壓力的技巧分析
a. 由內(nèi)而外:
* 格物致知,誠(chéng)意正心
* 修身齊家治國(guó)平天下
b. 由外而內(nèi)
* 幸福的簡(jiǎn)單密碼
* 和諧的人際溝通
* 傾聽(tīng)、接納、分享、贊美。。。
* 平衡工作,享受生活
* 興趣愛(ài)好是良藥
* 聚會(huì)、旅游、拓展、運(yùn)動(dòng)。。。
* 活在當(dāng)下:做一個(gè)善良的人
c. 內(nèi)外兼修
* 內(nèi)省
* 禪定
* 冥想
* 幽默
* 宣泄與轉(zhuǎn)移
* 讀書(shū)與音樂(lè)
* 案例分享
d. 照顧自我是一項(xiàng)使命
*“身”的技巧
*“心”的技術(shù)
4.日常生活中的壓力癥狀調(diào)節(jié)
* 睡眠調(diào)節(jié)
* 惡夢(mèng)調(diào)節(jié)
* 身心調(diào)節(jié)
* 突發(fā)問(wèn)題調(diào)節(jié)
5.勇敢面對(duì)亞健康
* 亞健康成因
* 亞健康預(yù)防
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):