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浮詠晨
  • 浮詠晨職業(yè)化禮儀高級認(rèn)證講師,PTT培訓(xùn)導(dǎo)師資格,薩提亞家庭治療研修TTT培訓(xùn)導(dǎo)師資格
  • 擅長領(lǐng)域: 溝通技巧 管理者技能提升 商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:西安市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)

主講老師:浮詠晨
發(fā)布時(shí)間:2021-12-03 11:22:43
課程詳情:

課程大綱

**講:什么是職業(yè)?

引入主題:(諸葛亮&龐統(tǒng))尊重,是職業(yè)化的基礎(chǔ)。

本期我想收獲的?

我的職業(yè)定位及目標(biāo)?(獼猴桃的故事)

第二講:如何規(guī)劃職業(yè)生涯(我與企業(yè)共成長)

1.我的職業(yè)錨(職業(yè)取向系統(tǒng))

(1)天資和能力;(2)工作動機(jī)和需要;(3)人生態(tài)度和價(jià)值觀。

案例分析:阿里上市后員工都是土豪

(1)技術(shù)或功能型職業(yè)錨;(2)管理型職業(yè)錨;(3)創(chuàng)造型職業(yè)錨;(4)自主與獨(dú)立型職業(yè)錨;(5)安全型職業(yè)錨。

2.我的職業(yè)興趣

案例分析:口吃的憨豆先生

(1)生涯規(guī)劃圖 (2)一生時(shí)刻表 (3)生涯平衡圖

現(xiàn)場互動:企業(yè)與自身興趣鏈接在哪里?(連連看)

3.我的技能(如何做到無可代替)

(1)用興趣鏈接自身本領(lǐng)(2)專業(yè)、特長如何在企業(yè)內(nèi)發(fā)揮(商業(yè)價(jià)值系統(tǒng))(3)我的木桶在找短板還是長板

4.自我職業(yè)機(jī)會系統(tǒng)分析(哈雷之窗)。

案例分析:九段秘書如何煉成(同樣是秘書為什么我只有1600元而她是8000元?)

現(xiàn)場互動(大家來找茬):猜猜他們的職業(yè)及收入

第三講:職業(yè)素養(yǎng)到底是什么?

1、職業(yè)素養(yǎng)到底是什么?

(1)可見的(外顯的):知識、技能;(2)深藏的(內(nèi)隱的):社會角色、自我概念、特質(zhì)、動機(jī)。

案例分析1:許三多這個傻子

顯性素養(yǎng)因素:業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)技能

隱形素養(yǎng)因素:職業(yè)化行為規(guī)范、職業(yè)意識、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)形象。

   案例分析2:一次飛機(jī)上的投訴

   2、職業(yè)化行為規(guī)范

(1)職業(yè)化思想 (2)職業(yè)化語言 (3)職業(yè)化動作

   3、職業(yè)心態(tài)(樂觀、積極、感恩、上進(jìn)、自信)

(1)樂觀(事情是中性的操之在我)  

案例分析:被誤解的溝通

(2)積極 (馬上去做不要等待)

案例分析:斷臂鋼琴師劉偉

(3)感恩(感恩生命回饋社會)

案例分析:特蕾莎修女的選擇

(4)上進(jìn)(不斷學(xué)習(xí)提升自我)

案例分析:**美東北大爺王德順

(5)自信(實(shí)現(xiàn)自我相信自己)

案例分析:特朗普與希拉里

第四講:職業(yè)行為習(xí)慣的塑造

   1、職業(yè)行為習(xí)慣定義

   2、職業(yè)行為習(xí)慣具體表現(xiàn)

  (視頻截取):喬家大院的一場引發(fā)深思的對話

清楚掌握公司的各種行為規(guī)范與工作流程;

及時(shí)主動反饋工作當(dāng)中遇到的瓶頸與問題;

做定期的工作計(jì)劃、工作筆錄與工作總結(jié);

仔細(xì)傾聽上下級的工作布置與安排,對不清楚的部分要“刨根問底”;

服從工作布置與安排勇于承擔(dān)責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn);

工作期間對自己的工作做定期的匯報(bào)和總結(jié);

回復(fù)上級命令或指示,“臨危而居 好謀而成”。

第五講:走進(jìn)職業(yè)素養(yǎng) — 責(zé)任

導(dǎo)入游戲:從軍人的報(bào)數(shù)看責(zé)任

游戲討論:什么是責(zé)任?在企業(yè)中員工的責(zé)任感具體體現(xiàn)在哪些方面?

1、責(zé)任與職責(zé)的關(guān)系?

案例分析:(負(fù)能量)明星、商家、醫(yī)生的職責(zé)與責(zé)任

對比分析:(正能量)軍人、兒童職責(zé)與責(zé)任

   2、找到自己的角色與責(zé)任?

分組討論:角色占比與應(yīng)負(fù)責(zé)任

   3、雇傭責(zé)任射線圖學(xué)習(xí)

動手環(huán)節(jié):根據(jù)指示設(shè)計(jì)出自己的提升曲線(男士螺旋與女士M型)

   4、責(zé)任分析,逃避責(zé)任真能趨利避害嗎?

   5、責(zé)任勝于能力

萬物改變有心開始                      

我是責(zé)任承擔(dān)者

6、承擔(dān)責(zé)任的幾種理由

多承擔(dān)一點(diǎn)為自己創(chuàng)造經(jīng)歷        

不敢承擔(dān)責(zé)任是**大的風(fēng)險(xiǎn)

責(zé)任是經(jīng)驗(yàn)積累的**載體

第六講:企業(yè)興亡,“我”的責(zé)任

視頻欣賞:阿甘正傳

視頻分析:從視頻中剖析出的(服從、反饋、執(zhí)行)

1、從我做起,把我看成一切的根源    

2、主動面對問題,堅(jiān)信方法總比問題多 

3、往前走一步,不是不動或往后移動  

    4、工作無小事,把細(xì)小的事也做得很到位

    5、拖延是惡習(xí),優(yōu)良業(yè)績來自即刻行動

6、缺乏原則的“好人”如同幫兇


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價(jià):

賈倩

注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

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學(xué)員評價(jià):

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

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文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價(jià):

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