課程背景：

當(dāng)今社會，員工宣揚個性獨立，追求自我實現(xiàn)，隊伍越來越難帶了；您培養(yǎng)的中層干部能真正起到“中層”作用的少之，能為領(lǐng)導(dǎo)去擔(dān)當(dāng)操心的越來越少；能真正有效執(zhí)行少之，您每年給他加工資，但干部的績效還老樣子，主觀能性動差；更有甚者，把工作當(dāng)游戲，服務(wù)意識差，團(tuán)隊意識差，更別說執(zhí)行力。面對中基層管理者對工作這種無所謂的態(tài)度和觀念，又怎么能為公司創(chuàng)造價值呢？

天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于行”，這句話的意思是必須把管理者的執(zhí)行效率放在第一位。在現(xiàn)實工作中，我們常常會把目標(biāo)失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策和資源的不到位，但是“千里之堤、毀于蟻穴”，仔細(xì)分析工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”，才是影響企業(yè)發(fā)展和績效目標(biāo)實現(xiàn)的主要原因，而造成這一現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)管理者的執(zhí)行能力不足。因此，提高和培養(yǎng)企業(yè)管理者的團(tuán)隊意識提高執(zhí)行能力是關(guān)鍵。

課程大綱

課程背景：

當(dāng)今社會，員工宣揚個性獨立，追求自我實現(xiàn)，隊伍越來越難帶了；您培養(yǎng)的中層干部能真正起到“中層”作用的少之，能為領(lǐng)導(dǎo)去擔(dān)當(dāng)操心的越來越少；能真正有效執(zhí)行少之，您每年給他加工資，但干部的績效還老樣子，主觀能性動差；更有甚者，把工作當(dāng)游戲，服務(wù)意識差，團(tuán)隊意識差，更別說執(zhí)行力。面對中基層管理者對工作這種無所謂的態(tài)度和觀念，又怎么能為公司創(chuàng)造價值呢？

天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于行”，這句話的意思是必須把管理者的執(zhí)行效率放在**位。在現(xiàn)實工作中，我們常常會把目標(biāo)失敗的原因歸咎于戰(zhàn)略決策和資源的不到位，但是“千里之堤、毀于蟻穴”，仔細(xì)分析工作中的“虎頭蛇尾現(xiàn)象”，才是影響企業(yè)發(fā)展和績效目標(biāo)實現(xiàn)的主要原因，而造成這一現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)管理者的執(zhí)行能力不足。因此，提高和培養(yǎng)企業(yè)管理者的團(tuán)隊意識提高執(zhí)行能力是關(guān)鍵。

課程收益：

v 增強團(tuán)隊合作精神，提高團(tuán)隊工作效率；

v 樹立正確心態(tài),學(xué)習(xí)如何建立高效團(tuán)隊,提高團(tuán)隊執(zhí)行力,凝聚力,競爭力。

v 營造和諧的工作環(huán)境，提升企業(yè)創(chuàng)造力；

v 提升團(tuán)隊凝聚力和向心力，建立組織成員之間的相互信任；

v 提升團(tuán)隊的融合力，釋放團(tuán)隊潛能。

課程時間：一天

課程對象：

企業(yè)基層管理者、團(tuán)隊骨干、全體員工

授課方式：

要點講解 理念感悟 室內(nèi)拓展游戲 方法演繹 案例分析 角色扮演 實戰(zhàn)操練；

課程大綱

一、高效團(tuán)隊協(xié)作

1.高效團(tuán)隊涵義其特點

2. 團(tuán)隊成員角色

3.溶入團(tuán)隊不是一個你戰(zhàn)斗

4.調(diào)整積極思維模式

室內(nèi)拓展游戲：松鼠和大樹

二、工作心態(tài)和觀念

1、心態(tài)浮躁

2、消極心態(tài)

3、歸罪于外

4、培養(yǎng)積極的工作心態(tài)

二、有凝聚力的團(tuán)隊才有競爭力

1、什么是組織凝聚力

2、凝聚力把群體變?yōu)閳F(tuán)隊

3、團(tuán)隊關(guān)系相處5個要點

室內(nèi)拓展游戲：勇敢人的團(tuán)隊游戲

三、究竟靠什么凝聚團(tuán)隊

1. 愿景凝聚團(tuán)隊

2. 文化凝聚團(tuán)隊

3. 利益凝聚團(tuán)隊

4. 溝通凝聚團(tuán)隊

室內(nèi)拓展游戲：七巧板或團(tuán)隊塔人

四、提升團(tuán)隊凝聚力的五項技巧

1、大公無私

2、修正自己

3、不抱怨

4、集中精力做有生產(chǎn)力的事

5、深惡不能痛絕

室內(nèi)拓展游戲：抓手指

五、高效團(tuán)隊執(zhí)行力

1. 執(zhí)行力低下原因

2. 三元工作技巧執(zhí)行法

3. 三化執(zhí)行力

4. 如何上傳下達(dá)

5. 團(tuán)隊之間的“接口”管理

6. 如何執(zhí)行規(guī)章制度

室內(nèi)拓展游戲：抱團(tuán)打天下