課程大綱

【課程背景】

在這個“VUCA world”——快速變革的時代下，企業(yè)正面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：企業(yè)必須要不斷擁抱變革：無論是組織改革、企業(yè)文化還是戰(zhàn)略定位，都必須根據(jù)市場變化迅速做出反應(yīng)，才能順應(yīng)市場的發(fā)展。不會變革的企業(yè)將迅速陷入困境，身為組織的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)企業(yè)實施變革、突破困境必需具備“新的領(lǐng)導(dǎo)力”——變革領(lǐng)導(dǎo)力。

在這樣的復(fù)雜多變的外部和內(nèi)部環(huán)境中，如何能夠進(jìn)一步提升團(tuán)隊內(nèi)的工作效能、持續(xù)打造一個高績效的團(tuán)隊? 如何創(chuàng)造一個內(nèi)部的微環(huán)境，讓團(tuán)隊勇于一起挑戰(zhàn)更高的績效目標(biāo)?如何用掌控者的“以變應(yīng)變”的樂趣和激情帶領(lǐng)團(tuán)隊、帶領(lǐng)員工來應(yīng)對這個VUCA的現(xiàn)實?

本次課程，我們正是幫助企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)“自變”，并學(xué)習(xí)和掌握變革管理當(dāng)中的關(guān)鍵點，解決當(dāng)下變革管理當(dāng)中遇到的問題和挑戰(zhàn)，應(yīng)用新的管理技術(shù)，引領(lǐng)員工、激發(fā)員工去實現(xiàn)個人、團(tuán)隊、企業(yè)目標(biāo)，**終達(dá)成團(tuán)隊的成功。

和過去傳統(tǒng)的《領(lǐng)導(dǎo)力》課程不同的是，我們更注重領(lǐng)導(dǎo)者與員工的“體驗”。我們幫助企業(yè)管理者增進(jìn)學(xué)習(xí)**新的管理心理學(xué)的成果，帶領(lǐng)管理者深入“心理世界”，理解和掌握和激發(fā)員工的內(nèi)在心理動力的方法，將企業(yè)目標(biāo)“內(nèi)化”到員工心理中，透過員工的自我推動來實現(xiàn)共同的目標(biāo)。

【課程收益】

學(xué)員參加本培訓(xùn)之后，管理者能夠有以下收獲：

1. 體驗緊迫感、增強(qiáng)對公司變革的必要性的認(rèn)識

2. 明確認(rèn)知到變革管理中管理者的核心四個角色和作用

3. 能夠了解和評估變革可能當(dāng)中遇到的三種類型的困難和挑戰(zhàn)

4. 懂得在變化中如何自我調(diào)整，以變應(yīng)變，從被動到主動

5. 懂得如何配合上級領(lǐng)導(dǎo)者推動變革，引導(dǎo)員工積極參與變革

6. 能夠制定符合本企業(yè)的變革領(lǐng)導(dǎo)“檢查清單”和“行動手冊”

【課程特色】

1. 注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)成為解決管理問題，達(dá)成管理目標(biāo)的工具；

2. 在情境中學(xué)習(xí)：模擬真實管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動員工的學(xué)習(xí)研究熱情；

3. 采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在深度體驗中獲得感悟和領(lǐng)會；

4. 老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實踐，研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實用性。

【課程形式】

1. 小班授課；

2. 采用講授、小組討論、引導(dǎo)式培訓(xùn)；

3. 案例分析、角色扮演、體驗式訓(xùn)練；

4. 心理測驗、啟發(fā)式、互動式教學(xué)。

【課程對象】

1. 企業(yè)中高層管理者

2. HR部門相關(guān)從業(yè)者（總監(jiān)、經(jīng)理、主管、員工關(guān)系等）

【課程時長】 2天（12小時）

【課程形式】 公開課/內(nèi)訓(xùn)課

【課程人數(shù)】 30人以內(nèi)