管理不是一門(mén)科學(xué),而是一門(mén)藝術(shù);可以借鑒,但無(wú)法復(fù)制! 是否有這樣的管理層和這樣的事情: 不懂管理,不敢管理,不知該如何管理; 不了解80 90后員工,更不知道80 90后員工該如何管理; 缺少管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為管理太累太難,簡(jiǎn)直不是人干的…… 從了解并理解80 90后切入,結(jié)合80 90后團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)案例,運(yùn)用多媒體結(jié)合多種培訓(xùn)技巧和手段,讓學(xué)員主動(dòng)思考積極參與,在輕松的氛圍中獲得成長(zhǎng)和提高。 從管理到底是做什么的這個(gè)問(wèn)題切入,運(yùn)用多媒體結(jié)合多種培訓(xùn)技巧
一、管理的本質(zhì) | 1、管理是科學(xué)還是藝術(shù) |
2、管理者與普通員工的區(qū)別 | |
3、什么是“管理” | |
二、管理者的多重身份 | 1、精神領(lǐng)袖 |
2、啦啦隊(duì)長(zhǎng) | |
3、王牌教練 | |
4、團(tuán)隊(duì)一員 | |
三、關(guān)于8090后的研究 | 1、吐槽8090后 |
2、8090后到底想要什么 | |
四、如何制造壓力 | 1、“SMART”原則 |
2、目標(biāo)管理(“MBO”) | |
3、晉升與降級(jí)制度 | |
五、如何制造活力 | 1、馬斯洛需求理論 |
2、新員工入職安排 | |
3、晨會(huì)如何開(kāi) | |
4、夕會(huì)如何開(kāi) | |
5、冠軍評(píng)選 | |
6、各種獎(jiǎng)勵(lì)方案 | |
7、業(yè)余文化生活 | |
8、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)選拔 | |
9、員工精英培訓(xùn)師選拔 | |
10、培訓(xùn)工作 |
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):