“陽明心學的現(xiàn)代智慧”系列課程，由《陽明心學的現(xiàn)代解讀》、《陽明心學的管理智慧》、《陽明心學的生活智慧》等課程組成，旨在從多個維度細化解

讀陽明心學的現(xiàn)代邏輯、企業(yè)管理實踐應用、中年危機生活應用，推動陽明心學

 的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，更好地服務社會經(jīng)濟發(fā)展。

《陽明心學的現(xiàn)代解讀》是“陽明心學的現(xiàn)代智慧”系列課程的基礎(chǔ)部分，分為陽明心學的再認知、陽明心學的哲學邏輯、陽明心學的功夫修煉、陽明心學的一般應用四個篇章。

《陽明心學的現(xiàn)代解讀》課綱

第一章   陽明心學再認知

1.1    認識王陽明從孫悟空的六個發(fā)展階段看王陽明一生的六個階段

天才少年期：少年聰慧，少有大志求學五溺期：沉迷“五溺”， 格竹求

外向求圣期：回歸儒門，遭遇人生磨難龍場悟道期：開啟新的方向和生命

內(nèi)圣修行期：陽明心學日臻圓滿成圣光明期：此心光明，永垂不朽

1.2    認識陽明心學龍場悟道知行合一

良知緣起致良知說提出的背景

致良知說的確立如何才能致良知致良知的偉大意義良知四句

1.3    探源陽明心學從孟子到孔子的閉合循環(huán)

盡精微而致廣大，道中庸而極高明致良知即致良能，心物本是一體附：陽明心學到底是什么

 第二章   陽明心學的哲學邏輯

2.1    陽明心學的終極：達至萬物一體之仁的最高境界

2.2 陽明心學的兩個價值：同時實現(xiàn)做人做事的正確性

作為人，何為正確

陽明心學，讓我們同時實現(xiàn)做人與做事的正確

做人，做神，還是先做人再做神

作為事，何為正確

2.3    陽明心學的三個世界三步路徑，三個世界形成了閉

知行合一，其實是三知三行三體文明，始自孟子揚于陽明惠及后世

附：張瑞敏的“黃金圈法則”畫法有點美中不足

2.4    陽明心學的哲學四論

源點

合一論

隨機論

 精一論

2.5    陽明心學的格物五段：能落地的陽明心學陽明格物與朱熹格物的異同格物，本是一個系統(tǒng)附：格物五段實踐表格

 2.6    陽明心學落地應用六部曲

心

場

道

法

術(shù)

器

附：陽明心學的三大思維模式

第三章   陽明心學的功夫修煉

3.1      陽明先生留給我們的修身寶典

破“心中賊”，育“心中俠”

《教條示龍場諸生》新解

“為學功夫”六步

3.2    龍溪三悟：比任何武俠功夫都有難度的心學修煉功夫解悟、澄悟、徹悟儒家靜坐的要點

附：陽明先生一生的三次悟道

3.3陽明心學功夫之精微：三知與三行知本體，行于本體知主體，行于主體知客體，行于客體跨維度的知行一

3.4修身功夫“夢想成真”三部曲

第四章   陽明心學的一般應用

4.1 互聯(lián)網(wǎng)心學

看不清互聯(lián)網(wǎng)去心學里尋找答案，看不懂心學去互聯(lián)網(wǎng)里尋找答

互聯(lián)網(wǎng)思想與陽明心學

互聯(lián)網(wǎng)人格與陽明心學

互聯(lián)網(wǎng)商戰(zhàn)與陽明心學

4.2     “心”“新”相應：

陽明心學的哲學邏輯理，至少蘊含了 1350 個創(chuàng)新的“心點”

推理過程舉例應用

結(jié)束語：進入三體文明心時代

《陽明心學的管理智慧》課綱

《陽明心學的管理智慧》是“陽明心學的現(xiàn)代智慧”系列課程的管理實踐應

用部分，分為陽明心學與商業(yè)創(chuàng)新、陽明心學與企業(yè)戰(zhàn)略、陽明心學與企業(yè)文化、

陽明心學與企業(yè)運營四個篇章。

 序：心物一體經(jīng)營模式

1、陽明心學與商業(yè)創(chuàng)新

陽明心學與定位“心”解

陽明心學與商業(yè)模式創(chuàng)

案例 ：一盒姜茶的“格物見性”

自然人需求與社會人需求

案例：認知大學生消費需求的“惟精惟一”

產(chǎn)業(yè)招商，網(wǎng)格化思維的具體運用

案例：功夫即是本體，2 號孵化器 80%招商業(yè)績背后的秘

2、陽明心學與企業(yè)戰(zhàn)略

心即理，強烈的內(nèi)在愿景就是企業(yè)的戰(zhàn)略

案例：張代理董事長的十年轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)

知行合一，堅守價值理念就是企業(yè)的戰(zhàn)略案例：堅守“物美價優(yōu)”價值理念的大信櫥柜

萬物一體，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的戰(zhàn)略風向標

案例：某傳統(tǒng)商場的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟變革建議

3、陽明心學與企業(yè)文化

企業(yè)文化與經(jīng)營模式融為一體

案例：韓都衣舍，從“人單合一”到“文單合一”

企業(yè)文化與經(jīng)營哲學融為一體

案例：酷特智能的源點論企業(yè)文化

企業(yè)文化和運營創(chuàng)新融為一體

案例：大信櫥柜的企業(yè)文化與 200 多個微創(chuàng)新

轉(zhuǎn)型升級的起點在轉(zhuǎn)心

案例：藍翼機械的轉(zhuǎn)“心”之路

附：“五心”企業(yè)文化構(gòu)建模型

4、陽明心學與企業(yè)運營

網(wǎng)絡化的運營結(jié)構(gòu)創(chuàng)新是組織賦能的最佳路徑案例：韓都衣舍的單品全程運營體系（小組制）創(chuàng)新

縱橫交錯，線與線的交集組成企業(yè)內(nèi)部運營的“管線”案例：酷特智能的源點論組織體系節(jié)點創(chuàng)新，管線之間的交匯節(jié)點追求“惟精惟一”案例：韓都衣舍的“雙極致”

良性、良態(tài)，運營管理系統(tǒng)的終極是“允執(zhí)厥中”案例：走進企業(yè)的第一印象，感知企業(yè)的“允執(zhí)厥中”

結(jié)束語   陽明心學與 S2B2C 商業(yè)模式之間的邏輯對應關(guān)系《陽明心學的生活智慧》課程 12 節(jié)課程正在開發(fā)完善中，預計將于

5 月份在國內(nèi)某家國學傳播 APP 首播，線下課程也將陸續(xù)展開。

課程傳播

本課程自 2018 年 1 月《陽明心學的管理智慧》上市以來，得到廣大心學愛

好者的推崇，先后在河南省陽明心學研究會、陜西省陽明心學研究會、傳習書院

等線下線上心學社群進行課程分享，為量健集團、漢后集團、三通大健康、山東 大學、濟南大學、新三板讀書會、山東戒毒協(xié)會等企業(yè)、社會組織進行過多次專

場分享。

講師簡介

白立新      泰山管理學院教授，上海自主創(chuàng)新工程研究院量子管理研究所

 研究員，益道乾行產(chǎn)業(yè)（互聯(lián)網(wǎng)）經(jīng)濟咨詢中心創(chuàng)始人，著有《陽明心學的管理智慧》。

長期從事儒家心學與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟融合方向的研究，首創(chuàng)“互聯(lián)網(wǎng)心學”、“互

聯(lián)網(wǎng)×”“三側(cè)循環(huán)”等系列理念和方法論體系，以新思維解構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟運行規(guī)律，曾對著名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)韓都衣舍和酷特智能做過專題案例研究，深度解讀互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)升級時代的內(nèi)在思維邏輯。

白老師自 2012 年 8 月開始攻讀陽明心學，2013 年在《醒獅國學》撰寫了一年《傳習錄現(xiàn)代解讀》，2015 年擔任濟東戒毒所“陽明心學與戒毒應用”課

題組首席專家，首創(chuàng)“三層五段”心學輔助戒毒矯治新模式；2016 年首創(chuàng) “兩

解四用”國學經(jīng)典學習法解讀《大學》、《中庸》；在企業(yè)文化領(lǐng)域，首創(chuàng)“五

心”企業(yè)文化構(gòu)建模型。