第一篇誰來拯救誰
第二篇思維的魔方
第三篇形象到具體
第四篇具體到應(yīng)用
第五篇集中到發(fā)散


思維導(dǎo)圖據(jù)說有將近上億人在使用了，但是您用思維導(dǎo)圖過程順利嗎？有人對(duì)思維導(dǎo)圖——諱莫如深；有人視思維導(dǎo)圖——絕世神功；有人對(duì)思維導(dǎo)圖——閃爍其詞；今天讓我們進(jìn)一步走進(jìn)思維導(dǎo)圖，了解思維導(dǎo)圖影響我們的行動(dòng)的最初動(dòng)因！人是因?yàn)樗季S而存在，左右腦的平衡之道是個(gè)人與社會(huì)和諧平衡的根本。
本課程基于一次夢(mèng)想過程后，回憶的片段，綜合后面的理解得以成文，課程以互動(dòng)、思考、想象、啟發(fā)為主，非日常的說教式培訓(xùn)！本課程不求得到最后答案，更關(guān)注學(xué)習(xí)者思考的方向，把握思考的正能量的累積范式，在集散的基礎(chǔ)上累積我們的能量，在效率的基礎(chǔ)上發(fā)散我們的能量，不斷建立平衡，打破平衡！