對(duì)象

公司高層領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、骨干員工

目的

輔導(dǎo)并組織學(xué)員自己制定本部門、崗位規(guī)范化改善方案，將理論深化到專項(xiàng)管理、班組工作規(guī)范化競(jìng)爭(zhēng)、直至全員崗位標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新之中

內(nèi)容

課程大綱： 第一部分：標(biāo)桿標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范化 1、 企業(yè)的管理重心與卓越企業(yè)的關(guān)注點(diǎn) 2、 沒(méi)有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)哪有規(guī)范化管理？ 3、 標(biāo)桿管理與其規(guī)范化追求 4、 標(biāo)桿管理的類型與對(duì)規(guī)范化管理的決定性作用 5、 規(guī)范化的模仿與創(chuàng)造 第二部分：規(guī)范化管理的目標(biāo)分析與選擇 1、 哪些工作需要規(guī)范化？ 2、 如何制定規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)？ 3、 推行規(guī)范化管理中的問(wèn)題 4、 如何發(fā)現(xiàn)非規(guī)范化的管理問(wèn)題？ 第三部分：標(biāo)桿思維與規(guī)范化路線 1、 做好規(guī)范化需要那些意識(shí)基礎(chǔ)和思維模式？ 2、 剪刀式思維法——制定規(guī)范的工作流程 3、 譜系圖思維法——理順管理思路的超級(jí)思維法 4、 一域多層思維法——通過(guò)問(wèn)題分析來(lái)建立規(guī)范化執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn) 5、 規(guī)范化管理與全局思維 第四部分：獲取規(guī)范化的管理能力 1、 標(biāo)桿超越——從過(guò)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)到標(biāo)準(zhǔn)的全面塑造 2、 規(guī)范化與崗位標(biāo)準(zhǔn) 3、 規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)分解 第五部分：規(guī)范化管理的文化與化育 1、 創(chuàng)建規(guī)范化的工作環(huán)境 2、 關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的工作氛圍管理 3、 規(guī)范化的管理工具 第六部分：輔導(dǎo)規(guī)范化管理的標(biāo)準(zhǔn)提升推行方案