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陳玉國
  • 陳玉國營銷團隊管理培訓(xùn)專家、創(chuàng)新管理培訓(xùn)專家
  • 擅長領(lǐng)域: 市場營銷 服務(wù)營銷 經(jīng)銷商管理 職業(yè)規(guī)劃
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
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職業(yè)生涯規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展

主講老師:陳玉國
發(fā)布時間:2024-09-19 16:30:35
課程詳情:

【課程背景】

為什么有人經(jīng)常說“活著沒意思”?沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃!

從中學(xué)到大學(xué),在我們的學(xué)習(xí)中,永遠找不到一門課程叫《職業(yè)生涯規(guī)劃》,但是職業(yè)生涯規(guī)劃對于我們?nèi)松鷣碜鲇种陵P(guān)重要,關(guān)乎我們現(xiàn)在的工作,關(guān)乎我們未來的發(fā)展,關(guān)乎學(xué)習(xí)什么專業(yè),關(guān)乎我們從事什么樣的崗位,我們要“愛一行干一行”,還是要“干一行愛一行”?我們要發(fā)展興趣還是要委曲求全?我們是千方百計提高職務(wù),還是努力的提升內(nèi)涵?種種問題我們不能解答!

陳玉國老師基于30多年的職場閱歷,總結(jié)提煉出了系統(tǒng)性的《職業(yè)生涯規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展》這門課程,希望能徹底解決我們有職業(yè)無規(guī)劃,有規(guī)劃不系統(tǒng)的想象!

【課程特色】

1課程系統(tǒng)性的分析了職業(yè)生涯規(guī)劃的價值、流程、影響因素等,通俗易懂,融會貫通

2 課程采用“道法術(shù)器”的規(guī)律,“有無相生”的文化,現(xiàn)場角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學(xué)方式,讓學(xué)員輕松愉悅中,完成知識的融會貫通,學(xué)以致用

3十幾年間課程升級升級迭代到4.0版,被全國客戶采購超過200多天

【課程收益】

1 徹底了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,而且馬上就可以學(xué)以致用

2 快速掌握制定職業(yè)生涯規(guī)劃的工具,用到了SWTO分析、SMART原則、學(xué)習(xí)力省思表、DISC性格分析法等方法

3 快速找到職業(yè)生涯的影響因素,發(fā)展路徑,發(fā)展方向,讓學(xué)員少走彎路,不被誘惑,從而發(fā)揮個人能力,提高工作效率

【課程對象】

中基層管理者、一線員工等一切沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃的企業(yè)職工

【課程時間】

  標(biāo)準(zhǔn)時間:6小時/天

第一部分

什么是職業(yè)

一 職業(yè)的定義

二 職業(yè)的重要作用

三 職業(yè)是賴以生存,我們?nèi)绻麑Υ殬I(yè)?

   心理測試:我們是如何對待職業(yè)的?

第二部分

什么是職業(yè)生涯?

一 職業(yè)生涯的定義

二 職業(yè)生涯的分類

   1 什么是外職業(yè)生涯

   2 什么是內(nèi)職業(yè)生涯

   3 外職業(yè)生涯的特點

   4 內(nèi)職業(yè)生涯的特點

   5 內(nèi)外職業(yè)生涯的發(fā)展關(guān)系

三 如何提高內(nèi)職業(yè)生涯

   1 學(xué)會為自己工作

   2 積極的面對工作

   3 熱愛自己的工作

第三部分

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

一 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義

二 職業(yè)生涯規(guī)劃中出現(xiàn)的錯誤

   1 靜態(tài)思維錯誤

   2 局部思維錯誤

   3 從眾思維錯誤

三 影響職業(yè)生涯的因素

1 習(xí)慣——影響職業(yè)生涯規(guī)劃

  1)習(xí)慣與舒適區(qū)

  2)養(yǎng)成習(xí)慣的21法則

2 情緒——影響職業(yè)生涯規(guī)劃

  1)案例分析:如何控制情緒

  2)情商管理方法:操之在我

3 興趣——影響職業(yè)生涯規(guī)劃

  1)案例分析:三種現(xiàn)象中提煉一個規(guī)律

  2)俞敏洪:愛崗才會敬業(yè)

4 特長——影響職業(yè)生涯規(guī)劃

  1)木桶原理——短板理論

  2)木桶原理——長板理論

  3)如何關(guān)注優(yōu)點 發(fā)揮優(yōu)勢

第四部分

如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?

一 明確目標(biāo)

1 目標(biāo)導(dǎo)向,以始為終

2 文字記載,隨時提醒

3 “口號”不是“目標(biāo)”

二 詳細計劃

   1 先做自我分析

1)性格分析

  1.1)分析自己是感性的人還是理性的人

  1.2)分析自己是內(nèi)向的人還是外向的人

  1.3)四重性格分析

  1.4)西游記團隊的性格分析

2)職業(yè)規(guī)劃路徑分析

  2.1)橫向職業(yè)規(guī)劃發(fā)展

  2.2)縱向職業(yè)規(guī)劃發(fā)展

3)SWOT分析

  3.1)如何利用自己的優(yōu)勢,抓住外界的機會——SO

3.2)如何利用自己的優(yōu)勢,突破外界的風(fēng)險——ST

3.3)如何規(guī)避自己劣勢,抓住外界的機會——WO

3.4)如何規(guī)避自己的劣勢,突破外界的風(fēng)險——WT

2 然后做出計劃

1)按照時間進行分解

  1.1)短期目標(biāo)

1.2)中期目標(biāo)

1.3)長期目標(biāo)

2)分解后自我省思量表

  2.1)工作態(tài)度反思

  2.2)工作知識反思

  2.3)工作能力反思

  2.4)工作經(jīng)驗反思

3)提高學(xué)習(xí)力

3.1)知識改變命運 學(xué)習(xí)成就“未來”

3.2)學(xué)習(xí)的過程就是一個不斷積累的過程

3.3)沒有學(xué)習(xí)力,就會有經(jīng)驗主義錯誤

3.4)提高學(xué)習(xí)力的工具:學(xué)習(xí)力細分模型

三 付諸行動

   1 行動大于一切

   2 學(xué)而時“習(xí)”之不亦說乎?

四 做出結(jié)果

   1隨時調(diào)整方法,而不是目標(biāo)

   2 目標(biāo)導(dǎo)向 以終為始

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