【課程背景】

領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)眾表達(dá)時，是否遇到過以下問題：無法打動員工，抓不住注意力；過于啰嗦冗長；表現(xiàn)力不夠等？

大部分領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)眾講話的時候，都會遇到以上問題。最終的問題是在表達(dá)思維的問題，你是在左腦理性表達(dá)還是右腦感性表達(dá)？

左腦邏輯-框架思維：一個好的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，首先一定是能夠用一個邏輯的框架，去表達(dá)一個清晰的觀點(diǎn)。只需要一個簡單的四步表達(dá)框架，就能讓你的表達(dá)邏輯清晰，重點(diǎn)突出，這就是左腦的框架思維。

右腦情商-共情思維：很多領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)眾表達(dá)時，只會講大道理，下屬會覺得非?？菰?，也無法被打動。如何將枯燥的大道理變得讓下屬愛聽，如何說到他們的心里，這一切，我們都需要用右腦的共情思維技巧，去從內(nèi)心打動聽眾。

【課程收益】

讓講話更有重點(diǎn)

讓講話更加走心打動人

讓講話能抓住聽眾的注意力

提高領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾表達(dá)的表現(xiàn)力

【課程特色】

課程互動性強(qiáng)，很多干貨表達(dá)工具，實(shí)戰(zhàn)性演講訓(xùn)練，經(jīng)典演講視頻

【課程對象】

需要經(jīng)常當(dāng)眾講話的部門經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)

【課程大綱】

一、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何開場30秒hold住聽眾

1.為什么開場要把聽眾的注意力吸引過來：首因效應(yīng)

2.兩種不同的演講開場方式：理性VS感性（視頻演示）

3.開場用右腦吸引聽眾的兩種高效方式

4.學(xué)員演練：以工作為場景，每人設(shè)計一個一分鐘演講開場，上臺展示

二、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何開口就是重點(diǎn)

1.領(lǐng)導(dǎo)常見表達(dá)的問題：問題原因背景過長

2.左腦框架思維：如何用PREP完整的表達(dá)一個觀點(diǎn)

3.如何在不同場合下即興表達(dá)

年會上發(fā)言：趕回祝

會議發(fā)言：問元芳，黃金三點(diǎn)法

三、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何用右腦表達(dá)抓住聽眾注意力

1.為什么你的講話如此枯燥？

2.如何用右腦表達(dá)把內(nèi)容形象化：右腦故事思維

3.經(jīng)典故事四步法

4.學(xué)員演練

四、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何用右腦表達(dá)把專業(yè)內(nèi)容講的讓聽眾愛聽

1.為什么聽眾沒有被你打動：你在用專家思維還是聽眾思維

2.如何用右腦表達(dá)把自己的專業(yè)內(nèi)容講的更通俗易懂（視頻演示）

3.學(xué)員演練：

小組討論：當(dāng)眾表達(dá)中容易出現(xiàn)的專業(yè)內(nèi)容

每組找到一個常見的專業(yè)內(nèi)容，將它用右腦表達(dá)的方法一分鐘呈現(xiàn)出來

五、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何用右腦去說服你的聽眾

1.說服練習(xí)活動：說服他接受你的想法

2.為什么聽眾沒有被你打動？你關(guān)注的是事實(shí)而忽略了對方的情緒

3.如何站在聽眾角度，用聽眾關(guān)心的去打動他：趨利避害（視頻演示）

趨利表達(dá)：什么是讓聽眾收益的

避害表達(dá)：什么是聽眾擔(dān)心的風(fēng)險

4.學(xué)員演練：以工作為場景，每組設(shè)計一分鐘的說服表達(dá)，并上臺展示

六、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何提升氣場自信的去表達(dá)

1.演講中如何站位，讓氣場最強(qiáng)

2.如何與聽眾進(jìn)行眼神交流，讓你顯得非常專業(yè)

3.如何運(yùn)用聲音，讓講話更有力量

4.如何通過手勢，讓表達(dá)更加形象化

5.學(xué)員演練：學(xué)員分別上臺，鍛煉站姿，手勢，眼神和聲音