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鄧一諾
  • 鄧一諾TTT 培訓首選實戰專家,全國百強講師 ,WFA 國際認證促動師
  • 擅長領域: TTT 培訓體系
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發表評價
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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《 “五步成課”磨課坊:內訓師經驗萃取與“5D”高效課程設計》

主講老師:鄧一諾
發布時間:2021-07-22 14:54:05
課程詳情:

企業內訓師培訓,首選實戰設計課程! 

【課程背景】 

課程研發人 TTT 培訓首選實戰專家鄧一諾老師,結合多年來專注于對 TTT 培訓的研究以及 企業實戰培訓經驗,將邏輯學、教育學、心理學、傳播學、藝術學、語言學、美學等融匯貫通, 打造最具科學性、實戰性的培訓師培訓課程! 

現場打磨課程主題,現場調整課程框架 

現場提煉課程要點,現場配置素材資源 

現場設計授課形式,現場優化課件講義 

【學習目的】

每階段均涉及內訓師表達技巧、課程開發、授課技巧,逐級深入、逐步提升 實戰技能,全面系統培養解決企業績效問題的實戰派內訓師隊伍! 

【學習對象】

擁有主講課程,需迭代升級的中高級企業培訓師 

【授課方式】

理論精講+案例分析+視頻分享+小組研討+實戰演練輔導 

【準備事項】

參訓學員課前提交主講的 PPT 課件,培訓現場自帶電腦和課件 

【學習收益】 

? 能夠準確定義培訓能解決的業務問題,并設定課程開發目標; 

? 能夠采集素材,設計和改編素材成為教學內容; 

? 能夠按照課堂能量波動圖設計精彩教學活動; 

? 能夠制作出符合檢查標準的課程成果包。

【課程模型】

課程開發模型.jpg

打造一門硬核課程,是讓學員真正受益的關鍵 

打造一門硬核課程,是讓講師贏得肯定的關鍵

【課程大綱】

                            開   場                                          工具/方法                   

1、融冰之旅:TTT 學習小組組建 

2、發現之旅: 

◇ 雕塑游戲自我介紹及團隊介紹 

◇ 企業培訓師的三大核心技能 

3、探索之旅: 

◇企業培訓師成長的三個段位

【學習工具】 

雕塑游戲式自我介紹

“編” 課程開發套路“五步成課” 工具/方法                    工具/方法                 

講“好課”才能講好課 

1、聚焦領域:卡位深耕,定位打造領域標簽 

2、聚焦對象:一切以學員為中心,為學員服務 

3、聚焦內容:聚焦培訓課程能夠解決績效問題 

一、“三思而行”定選題 

1、“三思”選題的三個要素

2、“而”選題的兩個評價工具 

3、“行”之有效的表達 

二、“大綱先行”定框架 

1、歸納總結簡單化 

◇魅力表達中的神奇數字 

2、邏輯清晰條理化 

◇大綱設計三種常用結構 

3、精煉出采生動化 

◇結論需先行;觀點需提煉;表達需精彩 三“萃取提煉”定內容 

1、 知識經驗萃取四維度:點石成金 

2、知識經驗萃取四步曲:TAXI 模型 

(1)Take 外取知識的三大路徑 

◇向課程取經 

◇向網絡取經 

◇向書本取經 

(2)Alchemy 內萃經驗 

◇內部經驗萃取三個渠道 

◇內部經驗萃取兩大種類 

(3)Xform 重構優化 

◇隱性經驗顯性化、顯性成果標準化 

◇從小白到頂尖高手的萃取提煉心法 

(4)Identification 求證確認 

3、單元內容設計要求 

◇一個中心兩個基本點 

◇內容要深入:便于傳承 

◇要點需淺出:便于傳播 

四、“鮮活萃取”定素材 

1、素材的收集 

2、素材的篩選 

3、素材的運用 

◇ 素材案例呈現的禁忌 

◇ 案例的開發與靈活運用 

◇ 素材呈現的四種方式 

五、“匠心打磨”定課件 

1、講授型 PPT 教案設計五要素

◇ 版面:模板統一、風格簡約、主體留白 

◇ 文字:PPT 文字的要求;  

◇ 圖片:PPT 視覺化,配圖的要求  

◇ 色彩:PPT 三色原則 

 ◇ 動態:演示版 PPT 

 2、講師手冊  

3、學員手冊 

【說課過關環節】精品課程是打磨出來的 

◇將完整課件,在簡短時間內,進行快速瀏覽,整 體說明闡述。

每人 5-8 分鐘 MINI 課程精彩說課呈現。 

說課流程: 

(1)說明課程主要針對的培訓對象,能達到的培 訓目的效果。 

(2)課程計劃怎么開場導入、破冰調動氛圍; 

(3)課程整體內容分幾部分,大綱如何設計,條 理邏輯結構是否清晰明了; 

(4)各章節主要包括哪些內容,是否有個人經驗 方法的總結萃?。?nbsp;

(5)各章節內容,有哪些素材案例,選取案例是 否有針對性、關聯性; 

(6)各章節講授中,設計了哪些教學形式來促進 學員的理解和參與; 

(7)課程結尾如何設計。

【實戰演練】 

◇小組討論:從學員名義思考,什么樣的 課程才是一門好的課程,一門硬核課程? 

【學習工具】 

◇三級課題篩選漏斗 

◇價值問題優選表 

◇課程開發目標定位金句



【學習工具】 

◇課程干貨地圖 

◇課程整體綱要框架設計,畫出課程結構 

◇小組討論修改,老師點評完善 

【實戰演練】 

◇知識要點、解決方案總結提煉 

◇單元內容設計的一個中心兩個基本點 

【解決方案】點石成金 

◇一級萃?。阂渣c帶面,尋信息觀點 

◇二級萃?。核街?,配原理理論 

◇三級萃取:七步成詩,理步驟流程 

◇四級萃?。号硳?,給方法工具 

【解決方案】

內部經驗萃取三個渠道: 

◇個人經驗 

◇牛人經驗 

◇團隊經驗 

【解決方案】

內部經驗萃取兩大種類: ◇成功經驗 

◇失敗經驗 

【現場演練】 

知識要點、解決方案總結提煉




【解決方案】

素材搜集 

◇ “四庫全書” 

【解決方案】

素材的篩選 

◇ 培訓素材案例甄選:好素材好案例的四 種特性 

◇ 表達如何拉近距離、產生共鳴、更有針 對性?

【實戰演練】 

◇三級驗證優化: 

第一級:自我驗證 

第二級:專家驗證 

第三級:學員驗證 

◇標準化課程資料包制作五件套:

①課程綱要設計表

②教學形式配置表

③講師手冊 ④學員手冊

⑤隨堂資源庫 

◇【課后延伸】  

打磨課件,完善課程資料包。

(可作為企業 標準化課程存檔和傳承。) 【評估標準】 

附表一:《***公司兼職培訓師教學競賽評 分標準》(課程開發環節) 

附表二:《***公司兼職培訓師教 學競賽評分標準》(現場教學環節)



                       結      尾                                                工具/方法                      

1、“飛龍在天“——優秀培訓師成長智慧  

①練—表達提升之外修 

②煉:表達提升之內修 

2、 課程結業典禮:

邀請公司領導與培訓導師組成 專家評審團,結合內訓師所需技能進行綜合評分, 根據分數排名,評選優秀學員,現場頒獎。 

3、課程結束之時正是學習真正的開始。



授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學員評價:

賈倩

注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學員評價:

晏世樂

資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

文小林

實戰人才培養應用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學員評價:

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