課程背景

日新月異的技術(shù)變革正潛移默化地影響著每一個(gè)人的生活，也影響著企業(yè)人力資源的管理實(shí)踐。在學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域，智能手機(jī)、移動(dòng)互聯(lián)的普及豐富、拓展了員工獲取信息、資源的途徑。

但根據(jù)微軟的一項(xiàng)長(zhǎng)期研究結(jié)果，科技會(huì)縮短人們的注意力，參與研究的志愿者平均意力廣度已從2000年的12秒下降到了2013年的8秒。如今，這一數(shù)字可能會(huì)進(jìn)一步地降低。

媒體的過(guò)度使用也促使人們的認(rèn)知模式產(chǎn)生了深刻的變化，如今，沉浸在社交媒體的人極易尋找讓大腦更加興奮的事物并予以關(guān)注，從而提升自身對(duì)刺激的感受。

為迎合這一時(shí)代人們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越來(lái)越多的企業(yè)都在強(qiáng)調(diào)微課在企業(yè)內(nèi)部的應(yīng)用，但想要做時(shí)間短、內(nèi)容精、形式多樣的微課就必須要通過(guò)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)才能達(dá)到。

本課程從0到1，通過(guò)4S模型——“明方向、定內(nèi)容、設(shè)場(chǎng)景和優(yōu)制作”四步來(lái)設(shè)計(jì)課程，通過(guò)一步一練，講講授和實(shí)操有效的結(jié)合起來(lái)，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的落地和轉(zhuǎn)化，培訓(xùn)結(jié)束即微課成品輸出。

課程收益

通過(guò) “破”或“立”兩種方法明確方向，確定主題

能夠運(yùn)用“萃取三步曲”對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行萃取

運(yùn)用“SCQAR”模型進(jìn)行情境化設(shè)計(jì)，編寫(xiě)腳本

學(xué)會(huì)運(yùn)用各種相關(guān)工具輸出成品微課

適用人群

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、崗位績(jī)優(yōu)者、管理者等

教學(xué)方法

案例研討、講解示范、互動(dòng)練習(xí)、實(shí)操演練

課程大綱

第一講：知微課——識(shí)微見(jiàn)幾

一、微課的定義及特點(diǎn)

1.微課定義

1)廣泛定義

2)我們的定義

2.微課的特點(diǎn)

1)短-時(shí)間短

2)小-主題小

3)精-設(shè)計(jì)精

4)悍-成果悍

二、內(nèi)訓(xùn)師的六點(diǎn)收益

1.時(shí)代趨勢(shì)

2.碎片時(shí)間

3.產(chǎn)出迅速

4.受眾面廣

5.經(jīng)驗(yàn)萃取

6.個(gè)人IP

三、微課類(lèi)型

7個(gè)類(lèi)型

1.圖文微課

2.音頻微課

3.H5微課

4.PPT微課

5.錄屏微課

6.拍攝微課

7.動(dòng)畫(huà)微課

四、ASK教育目標(biāo)分類(lèi)

1.態(tài)度

2.技能

1)動(dòng)作類(lèi)：拍攝+錄屏

2)人際類(lèi)：拍攝+PPT+動(dòng)畫(huà)

3)智慧類(lèi)：PPT+動(dòng)畫(huà)+演示

3.知識(shí)

4.混合類(lèi)微課

視頻拍攝+PPT+剪映

5.一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)微課標(biāo)準(zhǔn)

1)優(yōu)秀微課設(shè)計(jì)的4S模型

A.明方向-具體而微

B.定內(nèi)容-微言精義

C.設(shè)場(chǎng)景-微服私訪

D.優(yōu)制作-造微入妙

視頻案例分析：通過(guò)“PPT美化四板斧”微課案例明確優(yōu)秀案列的標(biāo)準(zhǔn)

第二講：明方向-具體而微

一、課題的兩大來(lái)源

1.從N到1的破

2.從0到1的立

二、六種適合分享的主題

1.知識(shí)類(lèi)

2.技能類(lèi)

3.案例類(lèi)

4.產(chǎn)品類(lèi)

5.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)

6.流程類(lèi)

三、 從N到1聚主題

1.學(xué)習(xí)地圖拆解法

四、從0到1立方向

1． 新

2． 關(guān)

3． 痛

4． 重

5． 熱

6． 難

五、選題評(píng)估的三個(gè)特征

1.普遍

2.重要

3.可復(fù)制

4.選題評(píng)估

工具：選題評(píng)估表

六、微課選題四要素

1.受眾對(duì)象

2.痛點(diǎn)

3.目標(biāo)

1)一句話表達(dá)法

2)ABCD法則

3)描述目標(biāo)的行為動(dòng)詞

4.時(shí)長(zhǎng)

工具：微課選題表

七、如何取一個(gè)抓眼球的標(biāo)題

1.標(biāo)題突出秘籍

2.微課命名:ABC三要素

3.微課命名四種方法

1)內(nèi)容

2)對(duì)象＋內(nèi)容

3)對(duì)象＋收益＋內(nèi)容

4)商業(yè)名＋學(xué)科名

第三講：定內(nèi)容-微言精義

一、定內(nèi)容的兩大誤區(qū)

視頻案例分析：通過(guò)微課視頻案例避免定內(nèi)容的兩大誤區(qū)

二、精煉萃取的三步驟MEB

1.M：挖掘經(jīng)驗(yàn)

1)向內(nèi)收集素材

2)向外收集素材

3)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

2.E：萃取知識(shí)

3.B：建構(gòu)模型

1)建構(gòu)模型的6大方法

工具：經(jīng)驗(yàn)萃取模版

第四講：設(shè)場(chǎng)景-微服私訪

一、什么是情境

二、還原場(chǎng)景優(yōu)勢(shì)

三、場(chǎng)景設(shè)計(jì)

1.情境微課的SCQAR模型

1)S：背景鋪墊

A.鋪墊共鳴

B.畫(huà)面呈現(xiàn)

2)C：制造沖突

A.拋出痛點(diǎn)

B.引出問(wèn)題

3)Q：提出疑問(wèn)

4)A：給出答案

5)R：總結(jié)回顧

A.強(qiáng)調(diào)練習(xí)

B.結(jié)尾升華

2.SCQAR模型的幾種形式

1)標(biāo)準(zhǔn)式: (SCA) 背景-沖突.答案

2)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式: (ASC) 答案-背景-沖突

3)突出優(yōu)慮式(CSA)沖突-背景-答案

4)突出信心式:(QSCA)疑問(wèn)-背景-沖突.答案

3.SCQA模型-應(yīng)用場(chǎng)景

1)講故事

2)PPT過(guò)渡

3)情景演練

4)觀點(diǎn)推演

5)開(kāi)場(chǎng)白

6)結(jié)尾

四、腳本編寫(xiě)

1.三種撰寫(xiě)腳本的方法

1)一頁(yè)紙呈現(xiàn)法

2)標(biāo)準(zhǔn)腳本法

3)PPT備注法

4)三種撰寫(xiě)方法的對(duì)比

實(shí)操練習(xí)：撰寫(xiě)自己微課的“標(biāo)準(zhǔn)微課腳本”

第五講：優(yōu)制作-造微入妙

一、優(yōu)制作

1.制作PPT課件

1)工作PPT和微課PPT對(duì)比

2)iSlide插件，讓你找模版不再煩惱

3)定框架經(jīng)典八步法

4)SMART ART呈現(xiàn)法

5)動(dòng)畫(huà)，讓你的頁(yè)面充滿(mǎn)動(dòng)感

A.進(jìn)出動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)——表達(dá)邏輯

B.強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)——說(shuō)明重點(diǎn)

C.分批動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)——聲畫(huà)同步

D.切換動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)——吸引眼球

6)必備素材百寶箱：6個(gè)大類(lèi)微課制作素材

實(shí)操練習(xí)：制作自己微課PPT課件

2.簡(jiǎn)單高效---PPT課件錄制

1)如何讓微課聲音更優(yōu)美?

2)配音要點(diǎn)

3)錄制微課的兩種方法

A.同步直接錄六步法

B.音視分開(kāi)錄

4)“靈魂”微課四法

5)EV錄屏

實(shí)操練習(xí)：完成一門(mén)精品企業(yè)微課錄制并完成后期剪輯

3. 秒變新聞主播---虛擬演播室錄制

1)虛擬演播室硬件要求

2)虛擬演播室環(huán)境搭建

3)虛擬演播室錄制流程

實(shí)操練習(xí)：運(yùn)用OBS錄制虛擬演播室課件

4.視頻素材拍攝-電影級(jí)視頻拍攝方法

1)拍攝設(shè)備硬件準(zhǔn)備

2)經(jīng)典視頻構(gòu)圖三法

3)經(jīng)典拍攝四法之推拉搖移

4)虛擬演播室錄制流程

實(shí)操練習(xí)：運(yùn)用推拉搖移四種運(yùn)鏡方法拍攝一段視頻

5.走進(jìn)視頻剪輯

1)幀與關(guān)鍵幀

2)時(shí)間軸

6. 剪輯高頻操作

1)視頻基礎(chǔ)操作

A.關(guān)鍵幀添加/選取/刪除

B.視頻的添加/復(fù)制/刪除/順序調(diào)換

C.添加視頻封面/全屏預(yù)覽

D.撤銷(xiāo)與反向撤銷(xiāo)

2)視頻比例調(diào)整

A.預(yù)覽區(qū)比例調(diào)整

B.功能區(qū)比例選取

C.蒙版比例調(diào)整

D.視頻背景添加與黑框處理

7.視頻處理

1)視頻裁切與組裝

A.視頻的掐頭去尾/分割裁切/人物摳圖

B.視頻時(shí)間軸比例調(diào)整/

C.視頻的導(dǎo)出

案例實(shí)操：分鏡頭微課剪切與組裝

2)視頻特效添加

A.基礎(chǔ)特效——視頻不透明度設(shè)置/防抖/調(diào)節(jié)/美顏/降噪/變聲

B.動(dòng)畫(huà)特效——視頻進(jìn)入動(dòng)畫(huà)/持續(xù)動(dòng)畫(huà)/推出動(dòng)畫(huà)

C.變速特效——視頻變速/不規(guī)則變速設(shè)置

D.停幀特效——視頻倒放/定格特效設(shè)置

案例實(shí)操：微課程特效添加

8.音頻處理

1)音頻基本處理

A.音頻添加/分割/對(duì)齊/刪除

B.音畫(huà)分離

C.錄音/復(fù)數(shù)音軌添加

2)音頻特效處理

A.音頻自動(dòng)/手動(dòng)踩點(diǎn)

B.音頻變聲/淡化/變速特效

案例實(shí)操：用剪輯軟件錄制微課

9.視頻文字處理

1)字幕處理

A.添加字幕/多級(jí)字幕

B.字幕持續(xù)時(shí)間/字體/氣泡設(shè)置

C.字幕的再編輯/移動(dòng)/放大/縮小/旋轉(zhuǎn)

2)字幕處理工具

A.字幕自動(dòng)識(shí)別

B.文本朗讀

C.字幕快閃

案例實(shí)操：快速添加微課程字幕

10.視頻特效應(yīng)用

1)畫(huà)中畫(huà)特效應(yīng)用

A.畫(huà)中畫(huà)添加/轉(zhuǎn)換

B.畫(huà)中畫(huà)疊加模式

C.自動(dòng)摳像與色度摳圖

案例實(shí)操：制作虛擬演播室效果微課

2)轉(zhuǎn)場(chǎng)特效應(yīng)用

A.轉(zhuǎn)場(chǎng)添加/全部應(yīng)用/時(shí)間設(shè)置

B.炫酷轉(zhuǎn)場(chǎng)特效推薦

C.創(chuàng)意轉(zhuǎn)場(chǎng)特效制作

案例實(shí)操：微課程轉(zhuǎn)場(chǎng)特效設(shè)計(jì)

3)遮罩應(yīng)用

A.遮罩定義

B.文字/圖片/視頻遮罩制作

案例實(shí)操：制作微課程文字遮罩特效

11. 視頻微課導(dǎo)出

1)因地制宜——根據(jù)播放設(shè)備選擇導(dǎo)出格式

2)因時(shí)制宜——根據(jù)設(shè)備條件選擇導(dǎo)出格式

案例分析：格式差異與微課質(zhì)量

后期剪輯