**單元：優(yōu)秀管理者的工作特質(zhì)

1、 變“壓力”為“動力”---思維方式的轉(zhuǎn)變 ，職業(yè)習慣的建立

2、 管理工具分享：如何設計實用且有效的管理調(diào)查表？

3、 案例講解與分析：全員領導力調(diào)查---領導力的詮釋（導讀）

l 小組PK：針對企業(yè)管理現(xiàn)狀，設計一張“管理調(diào)查表” ，講解設計意圖

l 總結：優(yōu)秀管理者的首要特質(zhì)---思維創(chuàng)新、管理方式創(chuàng)新

第二單元：系統(tǒng)化思維的建立

1、思維的訓練過程：系統(tǒng)思維---逆向思維---類比思維---博弈思維

2、思維訓練游戲：三段式思維練習（事件---是非---趨勢---行為選擇）

3、演講技巧訓練：三段式演講的專業(yè)技巧

l 觀看視頻—講解分析—小組練習—實戰(zhàn)PK

l 職業(yè)技能訓練：管理演講經(jīng)典視頻賞析

第三單元：管理核心職責模擬體驗

本游戲結合管理情境，以心理實驗為核心，不斷刺激管理者日常管理中的盲區(qū)，以強化管理者行為轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)管理者自主管理行為的心理基礎。

1、管理游戲：由觀察員觀察管理者游戲中的行為表現(xiàn)

2、反饋：結合能力素質(zhì)指標對管理者行為反饋

3、評估：現(xiàn)場學員的個人管理能力評估

4、分享：重審管理者的管理行為與價值

第四單元：應用九型人格特點提升團隊管理績效與人際和諧

1、現(xiàn)場測試：指導學員填寫性格測評表，并創(chuàng)設性格驗證研討的專業(yè)氛圍

2、專業(yè)講授：九種性格類型的思維分析與行為特征

3、性格驗證：九型人格在工作中、生活中的不同行為表現(xiàn)

4、性格應用技巧1：如何應用九型人格特點，有效進行團隊分工；

5、性格應用技巧2：如何應用九型人格特點，有針對性地激勵下屬；

6、性格應用技巧3：如何應用九型人格特點，提升招聘適用度與推動績效？

l 課程總結：培訓心得分享、評選優(yōu)秀學員、頒發(fā)獎品、合影留念。