思考題：
1、中華民族傳承幾千年的核心點是什么？
2、你認為現(xiàn)在的你需要更加努力工作嗎？
喜歡的人
你是喜歡積極向上陽光的人，還是喜歡消極死氣沉沉的人
生活啟示
【想看短信】的啟示
一、明確自身現(xiàn)狀，找到現(xiàn)狀根源，確定努力方面
1、你現(xiàn)在的現(xiàn)狀分析
2、精神病人的定義
3、三個建筑工人的故事
4、石佛與石階的故事
5、影響員工優(yōu)秀的四句話
二、查找問題根源，明確工作重點，找到問題所在
1、還有嗎
2、深海求生
3、執(zhí)行力測試
二、明確自身責任，珍惜工作崗位，增強工作動力
1、崗位是什么
2、崗位能帶來什么
3、崗位的來源
4、如何珍惜崗位
三、明確自身角色，做好崗位職責，找到工作思路
1、《西游記》的啟示
（1）石猴成為猴王的原因
（2）猴王為什么要去學(xué)藝 （3）猴王學(xué)藝學(xué)多長時間
（4）猴王為什么能學(xué)到藝
（5）猴王的火眼金睛是如何學(xué)到的
2、你是什么角色
（1）管理者
（2）領(lǐng)導(dǎo)者
（3）競爭者
（4）協(xié)作者
（5）企業(yè)代表
3、管理者的職責有哪些
（1）小孩頭原理
（2）戀愛邏輯
（3）滿分定律
四、針對問題做工作，激發(fā)工作激情，全力以赴工作
1、員工不積極的解決方法---自我自私理論
2、員工不用心的解決方法---成家立業(yè)理論
3、員工沒激情的解決方法---員工當下的責任
4、員工不包容的解決方法---轉(zhuǎn)換角色的問題
5、員工沒有方法解決方法---培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升
六、明確人生追求，激發(fā)內(nèi)在潛力，讓我們更加優(yōu)秀
1、人為什么工作
2、人生的追求是什么
3、如何做人才能有尊嚴
4、突破自我約束、解決好當下問題
課程小結(jié)
哲理故事：頑皮兒童與智慧者