親愛(ài)的學(xué)員：

您好！

非常歡迎您及您的團(tuán)隊(duì)垂詢(xún)《績(jī)效改進(jìn)工作坊》課程。

“經(jīng)營(yíng)是用有限的資源，創(chuàng)造一個(gè)盡可能大的附加價(jià)值，再用附加價(jià)值來(lái)滿足人們無(wú)限的需求。”在中國(guó)企業(yè)高速成長(zhǎng)的30多年內(nèi)，中國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)引進(jìn)了越來(lái)越多的管理工具。但作為經(jīng)營(yíng)管理者，我們應(yīng)該清晰地認(rèn)識(shí)到企業(yè)需要的是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)營(yíng)結(jié)果。如果管理工具不能夠?yàn)樘嵘?jīng)營(yíng)質(zhì)量、獲得經(jīng)營(yíng)結(jié)果服務(wù)，就無(wú)法真正產(chǎn)生價(jià)值。我們應(yīng)該圍繞著經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)，圍繞著業(yè)績(jī)結(jié)果的達(dá)成來(lái)思考和開(kāi)展管理工作。

    《績(jī)效改進(jìn)工作坊》就是為此而設(shè)計(jì)。該課程圍繞業(yè)績(jī)改進(jìn)的四大原則：“專(zhuān)注結(jié)果、系統(tǒng)思維、增加價(jià)值、伙伴關(guān)系”，幫助您和您的團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)確地澄清未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)；通過(guò)三級(jí)問(wèn)題分析，精準(zhǔn)地界定企業(yè)愿景值和現(xiàn)狀值之間的差距，找到業(yè)績(jī)突破的瓶頸；幫助管理者們?cè)O(shè)計(jì)突破瓶頸的策略和行動(dòng)計(jì)劃，從而幫助企業(yè)順利達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)。工作坊讓學(xué)員從經(jīng)營(yíng)者的視角來(lái)系統(tǒng)審視管理現(xiàn)狀，運(yùn)用GPS-IE模型構(gòu)建與經(jīng)營(yíng)相配套的管理系統(tǒng)，用有限的資源達(dá)成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效能提升。

過(guò)去八年中，已經(jīng)有多家國(guó)內(nèi)外企業(yè)通過(guò)管理改進(jìn)課程的學(xué)習(xí)獲得收益。這本課程指引手冊(cè)，介紹了此次課程信息，以供參考。如需了解更多信息，請(qǐng)您致電工作人員。

讓我們共勉，一起進(jìn)步、成長(zhǎng)……

預(yù)祝您工作、學(xué)習(xí)和生活愉快！

一、 
課程信息

1. 課程的四大功能

l 經(jīng)營(yíng)目標(biāo)能夠執(zhí)行到位，確保收入！

l 管理者找到真正的問(wèn)題，減少浪費(fèi)！

l 各部門(mén)間達(dá)成經(jīng)營(yíng)共識(shí)，提升協(xié)作！

l 平衡緊急和重要的工作，持續(xù)發(fā)展！

2. 培訓(xùn)目標(biāo)

1) 用經(jīng)營(yíng)者的視角看管理，從戰(zhàn)略高度理解績(jī)效改進(jìn)，通過(guò)“GPS-IE”業(yè)績(jī)儀表盤(pán)厘清管理者發(fā)展的未來(lái)方向；

2) 系統(tǒng)思考戰(zhàn)略目標(biāo)制定，識(shí)別關(guān)鍵問(wèn)題及幫助管理者更好的設(shè)計(jì)年度績(jī)效目標(biāo)，以有效推動(dòng)團(tuán)隊(duì)伙伴關(guān)系及幫助提升組織業(yè)績(jī)；

3) 通過(guò)分析，找到經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵管控點(diǎn)；

4) 制定改進(jìn)計(jì)劃，用滾動(dòng)執(zhí)行系統(tǒng)推動(dòng)結(jié)果達(dá)成。

3. 背景介紹

一切管理動(dòng)作的目標(biāo)，都是為了改進(jìn)業(yè)績(jī)，包括提高銷(xiāo)量、降低浪費(fèi)、穩(wěn)定品質(zhì)、促進(jìn)效率。大量成長(zhǎng)型企業(yè)以消耗領(lǐng)導(dǎo)人心力，消耗員工精力為代價(jià)推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，極大程度上限制了企業(yè)的成長(zhǎng)空間和員工幸福度，不幸福的員工創(chuàng)造不了滿意的客戶，不滿意的客戶支撐不了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。為此，中國(guó)企業(yè)急需科學(xué)的“業(yè)績(jī)改進(jìn)系統(tǒng)”來(lái)完善組織管理基礎(chǔ)，提升經(jīng)營(yíng)效能。

通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，改進(jìn)咨詢(xún)的顧立民、丁暉自主研發(fā)了先進(jìn)的“GPS-IE管理改進(jìn)系統(tǒng)?”，起系統(tǒng)性、邏輯性、結(jié)果性和持續(xù)性，多年來(lái)得到了無(wú)數(shù)企業(yè)的驗(yàn)證，幫助無(wú)數(shù)的通過(guò)改善管理，提高了經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。GPS-IE系統(tǒng)是中國(guó)改革開(kāi)放四十年以來(lái)有中國(guó)人自己研發(fā)的實(shí)效、落地、符合中國(guó)企業(yè)的管理理論和實(shí)踐方法。

管理改進(jìn)是一個(gè)世界性的全新的行業(yè)和領(lǐng)域，由改進(jìn)咨詢(xún)獨(dú)創(chuàng)。改進(jìn)咨詢(xún)是一家創(chuàng)新型管理咨詢(xún)企業(yè)，專(zhuān)門(mén)從事企業(yè)管理改進(jìn)的研究與服務(wù)。改進(jìn)咨詢(xún)?nèi)Q(chēng)上海改進(jìn)管理咨詢(xún)有限公司，下轄北京改進(jìn)、浙江改進(jìn)、江蘇改進(jìn)、安徽改進(jìn)、四川改進(jìn)、大道博一等核心成員。改進(jìn)咨詢(xún)多年來(lái)專(zhuān)注于幫助中國(guó)企業(yè)管理改進(jìn)的研究，以打造高績(jī)效組織、改進(jìn)組織和人員業(yè)績(jī)、幫助眾多企業(yè)成功為使命。

改進(jìn)咨詢(xún)聯(lián)合創(chuàng)始人顧立民先生現(xiàn)擔(dān)任國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)(ISPI)董事，曾擔(dān)任ISPI明尼蘇達(dá)州分會(huì)會(huì)長(zhǎng)(2001年和2002年)，并在IBM、愛(ài)立信、合益集團(tuán)、貝爾公司（美國(guó)）任職；聯(lián)合創(chuàng)始人丁暉先生是國(guó)際著名的管理改進(jìn)大師，從事培訓(xùn)咨詢(xún)行業(yè)近20年，擔(dān)任多家企業(yè)的管理改進(jìn)顧問(wèn)。結(jié)合多年的時(shí)間，顧立民和丁暉聯(lián)合發(fā)明了“GPS-IE管理改進(jìn)系統(tǒng)?”。

顧立民先生和丁暉先生通過(guò)10多年的時(shí)間，立足于國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與總結(jié)、國(guó)內(nèi)企業(yè)業(yè)績(jī)改進(jìn)技術(shù)的研究與實(shí)踐，把國(guó)際績(jī)效改進(jìn)技術(shù)與中國(guó)企業(yè)發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)立了“GPS-IE管理改進(jìn)系統(tǒng)?”，將“績(jī)效改進(jìn)”系統(tǒng)提升成為“管理改進(jìn)”系統(tǒng)，真正貫通了管理管理的全過(guò)程，幫助了眾多企業(yè)成長(zhǎng)，并受到普遍歡迎。

GPS-IE是中國(guó)人創(chuàng)建的管理理論。改進(jìn)咨詢(xún)，驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)倍增！

4. 課程時(shí)長(zhǎng)

2天(6小時(shí)/天)

5.參訓(xùn)對(duì)象

中高層管理者/人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)經(jīng)理等

6、課程人數(shù)

  50人左右

6、課程費(fèi)用

 萬(wàn)元/天(6小時(shí)/天),含稅費(fèi),學(xué)員用書(shū)費(fèi)用,不含交通差旅等費(fèi)用

二、 課程特色

1. 前期調(diào)研

系統(tǒng)了解企業(yè)突出問(wèn)題的表現(xiàn)和癥狀，采集企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)對(duì)目標(biāo)、過(guò)程、管理工具、管理方法等方面的實(shí)踐，明確參訓(xùn)人員在課程中使用的典型案例。

2. 四大思維轉(zhuǎn)化

l 因果導(dǎo)向的線型思維轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)導(dǎo)向的網(wǎng)狀思維；

l 歸罪于外的拒責(zé)思維轉(zhuǎn)化為自我反思的攬責(zé)思維；

l 經(jīng)驗(yàn)主義的內(nèi)容思維轉(zhuǎn)化為探索主義的過(guò)程思維；

l 個(gè)人感知的演繹思維轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)分析的事實(shí)思維。

3. 模型構(gòu)建

l 卓越業(yè)績(jī)系統(tǒng)模型；

l 部門(mén)業(yè)績(jī)儀表盤(pán)模型；

l GPS-IE管理改進(jìn)系統(tǒng)TM；

l 問(wèn)題分析與決策模型。

4. 工具練習(xí)

所有的過(guò)程工具，訓(xùn)練導(dǎo)師都會(huì)現(xiàn)場(chǎng)講解，示范并通過(guò)開(kāi)展學(xué)員練習(xí)，確保學(xué)員能夠掌握并應(yīng)用。即學(xué)即用、講解示范可以模仿，現(xiàn)場(chǎng)操練可以學(xué)會(huì)操作。

5. 方法演練

學(xué)員團(tuán)隊(duì)針對(duì)企業(yè)工作中的實(shí)際案例，在訓(xùn)練導(dǎo)師和助理教練的帶領(lǐng)下進(jìn)行方法演練，訓(xùn)練導(dǎo)師將和學(xué)員一起研討、分析，幫助學(xué)員深入理解績(jī)效改進(jìn)的方法，做到知其然并知其所以然。

6. 執(zhí)行跟進(jìn)

課程結(jié)束后的三個(gè)月內(nèi)，根據(jù)需要，訓(xùn)練導(dǎo)師將統(tǒng)一對(duì)學(xué)員各自團(tuán)隊(duì)的三級(jí)問(wèn)題解決和三級(jí)流程優(yōu)化等工作進(jìn)行跟進(jìn)輔導(dǎo)，保證學(xué)員獲得持續(xù)的學(xué)習(xí)支持，并有效地把學(xué)習(xí)成果落到實(shí)地。

7. 回爐輔導(dǎo)

根據(jù)需要，將由組織方定期組織績(jī)效改進(jìn)成果回爐活動(dòng)，參訓(xùn)的學(xué)員團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐取得的成果制作成匯報(bào)文檔，對(duì)項(xiàng)目的問(wèn)題描述、過(guò)程設(shè)計(jì)、過(guò)程行動(dòng)、結(jié)果評(píng)估、反思總結(jié)、技術(shù)疑問(wèn)等方面進(jìn)行反饋，訓(xùn)練導(dǎo)師和助理教練將進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和答疑，進(jìn)一步固化學(xué)員對(duì)績(jī)效改進(jìn)技術(shù)的掌握。具體時(shí)間日程雙方商定。

三、 課程大綱