課程受眾: 企業(yè)高、中、基層,各部門管理人員,需提升溝通能力的員工
課程時(shí)間: 2天
授課方式: 理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習(xí)+錄像學(xué)習(xí)+討論分享+現(xiàn)場問答+個(gè)性指導(dǎo)
課程特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑
課程背景:
為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?
為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?
為什么部門間總是溝通協(xié)調(diào)不通暢,導(dǎo)致配合度差,效率低下呢?
為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對(duì)方仍然誤解我們的意思?
為什么我們是用心溝通,對(duì)方卻感受不到?
為什么我們會(huì)感覺到有些人真的很難溝通?
對(duì)不同的人,應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式?
如何讓溝通變得更有效?
如上這些問題,經(jīng)常會(huì)困擾我們。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭,越來越依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),因此,合作、溝通、協(xié)調(diào)就顯得更加重要。企業(yè)里長期溝通不暢,部門間人際關(guān)系緊張,團(tuán)隊(duì)凝聚力差,會(huì)導(dǎo)致運(yùn)作效率低,管理成本增高等等,將直接影響到企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以《跨部門溝通技巧》培訓(xùn)越來越被企業(yè)重視。所以,很多優(yōu)秀的企業(yè)把《跨部門溝通技巧》的培訓(xùn)作為每年培訓(xùn)計(jì)劃中的必修課。
差異化優(yōu)勢:
普通的溝通課程 | 何邊的溝通課程 | |
理論基礎(chǔ) | 老師運(yùn)用常規(guī)的溝通理論,如編碼、譯碼等 | 老師運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教練技術(shù)、神經(jīng)語言程序?qū)W(NLP)、九型人格(ENN) |
案例 | 古代故事、老套的故事,脫離管理實(shí)際的案例,無實(shí)用價(jià)值 | 全部是企業(yè)中最常出現(xiàn)的溝通問題實(shí)例,如上下級(jí)溝通和跨部門溝通問題,讓學(xué)員身臨其境,有利于學(xué)員回到工作中會(huì)解決類似問題。 |
授課方式 | 講道理 | 讓學(xué)員在案例中試錯(cuò),優(yōu)選方案,分析原因,提煉背后的心理學(xué)原理 |
學(xué)員收獲 | 接受些道理和方法,心里不一定完全認(rèn)同, 即使應(yīng)用也是套用方法,因不知道其原理,所以會(huì)蹩手蹩腳 | 既解決了工作中常見問題,又悟到了溝通背后的原理,知其然更知其所以然,課后應(yīng)用這些原理,可一通百通。 |
講授風(fēng)格 | 說教式,老師以“自己就是對(duì)的”方式傳輸給學(xué)員。 | 啟發(fā)引導(dǎo)發(fā)問。溝通課本身就是一場溝通藝術(shù)的展示,老師的講解過程,本身就是一個(gè)良好溝通的典范。 |
課程收獲:
1. 了解跨部門溝通在企業(yè)中的意義
2. 明白跨部門溝通中的常見問題及背后的原因
3. 了解部門內(nèi)及跨部門溝通的區(qū)別和難點(diǎn)
4. 了解什么樣的溝通受歡迎,什么樣的溝通令人討厭
5. 了解評(píng)價(jià)溝通好壞的標(biāo)準(zhǔn)是什么
6. 學(xué)習(xí)跨部門溝通中應(yīng)具備的四大心態(tài)
7. 學(xué)習(xí)跨部門溝通中應(yīng)了解的十點(diǎn)人性
8. 學(xué)習(xí)跨部門溝通應(yīng)掌握的十大技巧
9. 學(xué)習(xí)改善跨部門溝通的十個(gè)方法
10. 挖掘企業(yè)內(nèi)部門之間溝通障礙的深層原因,融洽人際關(guān)系,提高溝通效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人目標(biāo)。
課程大綱:
第一部分 認(rèn)識(shí)跨部門溝通
1. 跨部門溝通在企業(yè)中的重要意義
2. 跨部門溝通常見的問題剖析
3. 跨部門溝通出現(xiàn)問題的背后原因
4. 部門內(nèi)溝通和跨部門溝通的區(qū)別和難點(diǎn)
5. 心中理想的跨部門溝通
6. 溝通六種渠道及工作中選擇溝通渠道的原則
7. 優(yōu)秀企業(yè)的跨部門溝通典范:摩托羅拉 & 豐田公司
8. 影響溝通的三個(gè)因素
9. 溝通中常見的四大誤區(qū)
10. 評(píng)價(jià)溝通效果的五大標(biāo)準(zhǔn)
11. 溝通六種渠道及工作中選擇溝通渠道的原則
12. 案例討論:受人歡迎的溝通 & 令人討厭的溝通
第二部分 跨部門溝通應(yīng)具備的四大心態(tài)
1. 溝通應(yīng)具備的心態(tài)之一—聚焦目標(biāo) 客觀中立
視頻分析:不同部門的同事如何達(dá)成共識(shí)?
2. 溝通應(yīng)具備的心態(tài)之二--發(fā)光體,不做黑洞
案例分析:面對(duì)部門間沖突,你選擇聚焦解決還是指責(zé)抱怨?
3. 溝通應(yīng)具備的心態(tài)之三—全局角度 換位思考
案例分析:部門間交接工作,如何換位,讓對(duì)方懂得并積極配合?
4. 溝通應(yīng)具備的心態(tài)之四—信任欣賞 開放共贏
案例分析:部門間面對(duì)沖突,如何尋找共贏的解決方案?
5. 視頻學(xué)習(xí):如何靠良好的溝通心態(tài),轉(zhuǎn)變團(tuán)隊(duì)的負(fù)面情緒
第三部分 有效溝通需了解的十點(diǎn)人性—說話的藝術(shù)
1. 人希望被贊同
案例練習(xí):如何指出部門交接工作時(shí)存在的問題
2. 人愿意被認(rèn)為出發(fā)點(diǎn)是好的
案例練習(xí):如何讓人們放下情緒,調(diào)整行為?
3. 人都希望別人和自己同頻道
案例練習(xí):如何快速找對(duì)對(duì)方的頻道并且能表達(dá)自己想說的?
4. 人希望彼此間共同點(diǎn)多
視頻學(xué)習(xí):如何讓其它部門同事快速和你站在一個(gè)角度看問題?
5. 要想處理好事情,先處理好心情
案例練習(xí):當(dāng)我們需要其它部門同事協(xié)作,而對(duì)方正有情緒,如何處理?
6. 情感帳戶:有存款才能支取
案例練習(xí):如何在緊急求助時(shí),能夠得到別人的支持?
7. 人性五層次:人們希望高層次欣賞,低層次批評(píng)
案例練習(xí):如何嘉許其它部門同事,讓對(duì)方愿意配合你?
8. 你給的未必是對(duì)方想要的
案例練習(xí):不懂對(duì)方心思的時(shí)候,用什么方法來了解對(duì)方?
9. 人愿意采取行動(dòng)的兩大動(dòng)力:追求快樂和逃避痛苦
案例練習(xí):如何讓別人快速做決定?
10. 性格不同,溝通不同
案例練習(xí):不同性格的人,最喜歡和最討厭的溝通穴位點(diǎn)是什么?
第四部分 有效溝通需掌握的十個(gè)技巧—說話的技術(shù)
1. 溝通前需做的六項(xiàng)準(zhǔn)備
2. 創(chuàng)造良好氛圍的五個(gè)方法
3. 傾聽和復(fù)述的三層次 案例練習(xí):你能聽懂別人話語背后的意思嗎?
4. 教練技術(shù)四步驟四技巧 案例練習(xí):如何用啟發(fā)式發(fā)問引導(dǎo)對(duì)方思考并愿意負(fù)責(zé)任?
5. 探秘術(shù) 案例練習(xí):如何挖到問題根源?如何了解一種技能的精髓?
6. 有效表達(dá)之I-message 案例練習(xí):如何把難聽的話變得好聽?
7. 有效表達(dá)之結(jié)構(gòu)框架 案例練習(xí):如何指導(dǎo)
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):