【課程特色】
    本著學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，將項(xiàng)目管理工具、方法與具體業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，以案例和工具、方法的使用為線索，以學(xué)員為導(dǎo)向，通過課堂實(shí)戰(zhàn)演練和情景設(shè)計(jì)，道出項(xiàng)目管理的精辟所在；將項(xiàng)目管理的工具、方法應(yīng)用在企業(yè)項(xiàng)目管理的具體業(yè)務(wù)環(huán)境中，根據(jù)老師多年項(xiàng)目管理實(shí)踐，將項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合。

【課程背景】
你曾經(jīng)進(jìn)行項(xiàng)目管理的過程中是否：
1. 面對(duì)項(xiàng)目過程中眾多的相關(guān)干系人顯得力不從心，不知道他們的需求是什么？什么是在做這類事情的關(guān)鍵；
2. 項(xiàng)目事情大多，那個(gè)方面的差錯(cuò)會(huì)使你功虧一簣，風(fēng)險(xiǎn)好像總是在你想不到的地方出現(xiàn)，如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的管理和預(yù)防；
3. 接受這樣的項(xiàng)目，要決定的事情很多，權(quán)力好像有限，大小事情找領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，內(nèi)部其他部門對(duì)你怨聲載道，如何避免；
4. 怎么做，客戶和領(lǐng)導(dǎo)好像總是不滿意度，自己感覺還特別累？怎么對(duì)他們施加影響并讓各方比較滿意；
超出預(yù)算、進(jìn)度拖延、眼睜睜看著風(fēng)險(xiǎn)變成了現(xiàn)實(shí)而無所作為、團(tuán)隊(duì)無凝聚力，矛盾無法解決、客戶關(guān)系不好、浪費(fèi)資源、協(xié)調(diào)不利、項(xiàng)目文檔不規(guī)范？這些都是業(yè)務(wù)人員和項(xiàng)目管理人員面臨的問題。
本課程通過項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)的形式幫助學(xué)員理解項(xiàng)目管理的管理理念，并學(xué)會(huì)在實(shí)際項(xiàng)目中的運(yùn)用，解決項(xiàng)目管理中常見的上述問題。

【課程收益】
1. 充分認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)對(duì)具體業(yè)務(wù)的指導(dǎo)作用；
2. 掌握項(xiàng)目管理的運(yùn)作及各環(huán)節(jié)，提升項(xiàng)目運(yùn)作效率；
3. 學(xué)習(xí)項(xiàng)目的基本工具與方法，并結(jié)合業(yè)務(wù)的具體實(shí)際開展工作
4. 找到項(xiàng)目管理中的關(guān)鍵。

【課程大綱】

第一部分 項(xiàng)目管理
 ◇ 項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的實(shí)踐；
 ◇ 項(xiàng)目管理的領(lǐng)域過程及管理架構(gòu)；
 ◇ 研討：公司項(xiàng)目管理如何管？
本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：
 ◇ 理解為什么需要學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理，理解項(xiàng)目管理如何在實(shí)際工作中運(yùn)用；
 ◇ 理解項(xiàng)目與運(yùn)營區(qū)別，明確項(xiàng)目的定義和特征；
 ◇ 明確項(xiàng)目管理架構(gòu)，了解項(xiàng)目管理過程；
 ◇ 研討公司項(xiàng)目管理實(shí)踐中問題和難點(diǎn)

第二部分 項(xiàng)目實(shí)施
 ◇ 項(xiàng)目管理難點(diǎn)及客戶需求分析
 ◇ 實(shí)戰(zhàn)演練：運(yùn)用kana分析法定位產(chǎn)品需求及定位
 ◇ 如何讓各崗位就項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成一致
 ◇ 案例及實(shí)戰(zhàn)演練：定義項(xiàng)目目標(biāo)明確項(xiàng)目交付結(jié)果
 ◇ 明確項(xiàng)目及項(xiàng)目立項(xiàng)
 ◇ 案例實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目規(guī)劃書的編寫
本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：
 ◇ 啟動(dòng)項(xiàng)目識(shí)別需求；
 ◇ 理解項(xiàng)目管理的難點(diǎn)，可以在項(xiàng)目管理中識(shí)別需求、應(yīng)對(duì)需求并平衡要素；
 ◇ 可以將客戶的需求分不同的層次，理解哪些需求是真正有價(jià)值的需求，進(jìn)行產(chǎn)品定位；
 ◇ 平衡不同干系人需求基礎(chǔ)上，將需求轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的目標(biāo)；
 ◇ 用結(jié)構(gòu)化的方法定義項(xiàng)目目標(biāo)陳述POS和項(xiàng)目關(guān)鍵交付結(jié)果；
 ◇ 理解項(xiàng)目規(guī)劃書。

第三部分 項(xiàng)目規(guī)劃
 ◇ 項(xiàng)目規(guī)劃及制定項(xiàng)目管理計(jì)劃
 ◇ 明確職責(zé)分工與工作任務(wù)分解
 ◇ 案例及實(shí)戰(zhàn)演練：研制規(guī)范、工作任務(wù)分解
 ◇ 項(xiàng)目里程碑與進(jìn)度計(jì)劃
 ◇ 案例及實(shí)戰(zhàn)演練：項(xiàng)目進(jìn)度規(guī)劃
 ◇ 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理識(shí)別及應(yīng)對(duì)規(guī)劃
 ◇ 實(shí)戰(zhàn)演練：制定風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)
本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：
 ◇ 理解項(xiàng)目計(jì)劃與基準(zhǔn)關(guān)系，明確項(xiàng)目計(jì)劃的作用；
 ◇ 掌握工作任務(wù)分解工具方法，可以將項(xiàng)目繁多工作明確責(zé)任人；
 ◇ 定義項(xiàng)目的里程碑，制定進(jìn)度計(jì)劃；

第四部分 項(xiàng)目管控
 ◇ 項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)
 ◇ 情景訓(xùn)練：項(xiàng)目綜合溝通協(xié)調(diào)
 ◇ 項(xiàng)目監(jiān)控與變更管理
 ◇ 項(xiàng)目質(zhì)量管理
 ◇ 項(xiàng)目收尾
本單元結(jié)束后，學(xué)員能夠：
 ◇ 掌握項(xiàng)目溝通協(xié)調(diào)的技巧方法，針對(duì)性開展項(xiàng)目溝通；
 ◇ 組建、建設(shè)和管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)項(xiàng)目成員的參與；
 ◇ 監(jiān)控項(xiàng)目過程，抓住項(xiàng)目關(guān)鍵；
 ◇ 識(shí)別項(xiàng)目的需求變更并讓變更處于受控；
 ◇ 理解項(xiàng)目收尾程序；