★ 當今全球競爭時代，“領導力”成為人才最重要但又最缺乏的能力，德勤咨詢公司公布的最新報告顯示，86%的領導者把“領導力缺失”視為威脅企業競爭力的緊迫或重要問題。通常，執行就好比一輛賽車的車輪，自己根本不會轉，需要領導的引領和推動。可見整個組織的績效，完全依賴領導指明方向并推動“執行的車輪”旋轉。很顯然，這對領導提出了過高的要求，一旦一個組織的領導缺位、或者某方面偏弱時，整個組織就會失勢、失衡、失速、失強、失通。這也是很多企業老板心累、企業衰落的原因。累是當然的，因為整個組織其實是最高層領導一個人在驅動。因此我們說，企業需要的是“企業全方位的領導力”，不是“最高領導者的領導力”。這有很大的不同。
★ 常言道，要想火車跑的快，全靠車頭帶，說的就是這種企業組織形態，但是動車為什么跑的更快呢？是因為高鐵動車的動力不光是車頭，而是均勻分布在各節車廂。這樣就從一個點驅動，變為了多點多級驅動，這樣才可以不斷提高車速。對于企業同樣如此，如何調動中層、甚至基層領導者的自我驅動性，打造一種自驅動敏捷組織，成為企業基業長青的關鍵。
★ 另外，從當前的經濟發展趨勢來看，整個市場愈發呈現“VUCA”的特點，也就是易變、不確定、復雜、模糊。因此只依賴企業目標、完美戰略、執行這老三樣是不夠的。外部環境成為企業更大的變量，很多傳統偉大的企業紛紛破產倒閉，比如柯達、諾基亞、夏普、摩托羅拉等等都在印證這一點。新常態，企業需要的是可持續發展，關鍵是企業是否具備了可持續發展的能力，自我驅動型敏捷團隊，就是幫助企業建立適應新時代需求的可持續發展能力。新時代需要新領導力，更需要自我驅動型領導力，不僅僅是最高層領導自我驅動，而是企業高層、中層、基層領導者的自我驅動系統，共同打造一個自我驅動的高效敏捷組織。
★ 企業中層（包括知識型員工）對行業發展趨勢的預測和對客戶需求的敏感性往往是組織績效提升的突破口，因此他們的個人績效表現對于企業的未來發展至關重要。德魯克認為，要想提升這些人的生產力，就必須賦予他們自主權，讓他們自己管理自己，這也正是自我驅動的要義所在。但不可否認的是，大量的企業中層、基層管理者沉迷于過去的經驗和成就，失去了奮斗精神、停止學習、缺乏熱情和創新，成為職場新的植物人種群，等著領導的推動，稱為最突出的組織肌體僵化部分。可以想想，這樣的中間力量還能稱為企業的“中堅力量么？但是缺乏了腰部的企業機體還能夠自如的馳騁市場競爭賽道么？因此如何讓企業中層為主的管理者，具備自我驅動，并進一步驅動團隊，打造自我驅動的團隊，成為今后企業競爭的關鍵。
課程收益
★ 傳統領導力偏重于企業內部，聚焦在高層領導對下屬的情景識別、恩師楊思卓老師提出的六維領導力，把眼光從企業內部轉移到了外部，聚焦在領導者如何駕馭一個企業賽車；而本課程所提出的自驅型領導力則在前兩者的基礎上，將眼光聚焦在企業集體的全面領導力身上。追求各級管理者的領導力挖掘。
★ 幫助企業喚醒和激活企業中層的自我驅動力，通過自我管理自我領導自我驅動，解放高層的手腳和負擔。
★ 本課程將有助于你發現自己的本心（本我），重新思考下半生的生命意義。帶你思考和回答“我為什么工作？”“我為誰工作？”這樣的職場終極命題。
★ 本課程將打破領導力局限在老板一個人的思維定式，而是強調不同層級的領導力；通過逐級的自我驅動，實現組織的敏捷化，快速適配外部環境的變化。
以往學員如是說
董事長說：“要的就是這個課，之前總感覺整個企業就我一個人在操心，中層太被動。這個課對喚醒企業中層，發揮主觀能動性，激發奮斗意識、挑戰意識、創新意識都具有很好的引導作用；！
總經理說：“這個課程刷新了我對領導力的理解和認知，企業內部和宏觀角度，以及領導者自身三個角度搭建了企業完整領導力模型，對于領導企業管用、有效！”聽完這個課程，我對如何帶領團隊，產生更高績效，感覺有了很多的思路和想法！”
人力資源總監說：“以前也購買過類似的課程，但最后都收效甚微，但這次課程，很多學員反饋都獲益良多！”
中層經理說：“這個課程讓我明白，人到中年，需要培養自我檢視自我驅動的能力，否則就會被淘汰，而自我驅動則幫助我們進階人生更高峰！這對我觸動很大”
新任經理說：“本來想著重于做了管理者，可以放松一下，但聽完這個課程，我發現這只是剛剛開始，自我驅動是一種能力，是一種思維模式，我很慶幸剛擔任管理者就能夠聽到這樣的課程，幫助我建立了自我修煉的方向。”
課程特色
★ 深刻洞見——課程從當前時代特點出發，直擊痛點，富有洞見。
★ 系統模型——課程從內驅力的喚醒和激發到思維模式養成，到外在實踐獲取績效結果，搭建了了自我驅動系統模型，并通過管理者的自我驅動，進一步驅動自己的團隊，搭建了“團隊自我驅動”模型。
★ 系統工具——本課程采用了系列經典工具，幫助學員理解的基礎上應用和掌握！
★ 刷新認知——本課程偏重于認知，讓企業中層看到自己的不足和弱項，重新建立正確的認知，并提供了一些方法和工具幫助落地。
★ 生動互動——課程大量的采用故事案例、視頻、研討等多種培訓形式，突出課堂的生動性，并結合小組競賽的形式增加學員的參與性和互動性，提升理解深度。
課程大綱
引言——案例討論企業中層怎么了？（30分鐘）
第一章 VUCA時代組織戰略落地新挑戰（60分鐘）
第二章 自驅型領導力（60分鐘）
第三章 自驅型領導力修煉（240分鐘）
第四章 自驅型團隊（60分鐘）
第五章 自驅型團隊打造（240分鐘）
第六章 自驅的四大陷阱（60分鐘）
結束語 尋找內心的王和平靜
