一、導(dǎo)入
1、員工發(fā)展、
什么是員工發(fā)展、
什么是員工發(fā)展規(guī)劃、
什么是員工發(fā)展管理
2、員工發(fā)展在企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展中的意義
a. 企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力是員工發(fā)展
員工發(fā)展的理念:a人力資源、b人才資源、c人力資本
b.“員工發(fā)展”在公司發(fā)展中的戰(zhàn)略價(jià)值
· 案例:IBM公司員工發(fā)展計(jì)劃剖析
c.員工發(fā)展推進(jìn)企業(yè)人力資源管理 (HRM)
有效選拔人才→合理使用人才→精確盤點(diǎn)人才→計(jì)劃發(fā)展人才
→增值人力資源→企業(yè)持續(xù)發(fā)展
· 案例:GE人力資源發(fā)展二維分析圖
二、“員工發(fā)展” 是企業(yè)HRM的基石
1、麥肯西HRM五步流程的核心
·a.人員流程―b.人員配置-c.人員發(fā)展-d.業(yè)績(jī)與獎(jiǎng)勵(lì)-e.組織發(fā)展與工作崗位設(shè)計(jì)
· 核心:?jiǎn)T工發(fā)展與公司發(fā)展同步
3、從2900萬(wàn)工人下崗說(shuō)明員工發(fā)展的
· 案例:國(guó)有企業(yè)職工下崗案例剖析戰(zhàn)略價(jià)值
4、中國(guó)企業(yè)“員工發(fā)展”已成當(dāng)務(wù)之急
案例:國(guó)企粗放管理與員工發(fā)展障礙
三、開展 “員工發(fā)展”的準(zhǔn)備工作
1、企業(yè)“員工發(fā)展”的三大組成部分
a. 員工發(fā)展系統(tǒng)-b.領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)展系統(tǒng)-c.管理發(fā)展系統(tǒng)
2、建立企業(yè)員工勝任能力模型與崗位任職資格規(guī)范
· 案例:xxx公司員工勝任能力模型介紹
3、員工須承擔(dān)起“自我發(fā)展”的責(zé)任
· 案例:將績(jī)效評(píng)估與員工發(fā)展結(jié)合起來(lái)
四、如何推進(jìn)企業(yè)〝員工發(fā)展〞工作
1. 制定員工年度培訓(xùn)計(jì)劃
a.進(jìn)行人力資本分析.
b.建立個(gè)人職業(yè)生涯信息:
c. 制定人力資源規(guī)劃:幫助員工找到職業(yè)定位
d. 以部門為單位制定〝員工年度培訓(xùn)計(jì)劃〞
2.〝員工年度培訓(xùn)計(jì)劃〞制定的步驟
1、確定培訓(xùn)要求(依據(jù))
·企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
·人力資源規(guī)劃
·行為設(shè)計(jì)與職務(wù)說(shuō)明書
·績(jī)效評(píng)估結(jié)果與部屬能力測(cè)定
·員工職業(yè)生涯規(guī)劃
2、明確培訓(xùn)目標(biāo)
3、確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式
4、選擇培訓(xùn)師資及參訓(xùn)對(duì)象
5、培訓(xùn)時(shí)間與培訓(xùn)地點(diǎn)
6、實(shí)施培訓(xùn)與培訓(xùn)效果分析
7、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析
案例:(移動(dòng)公司)員工年度培訓(xùn)計(jì)劃
案例:M公司印刷部主管年度發(fā)展計(jì)劃
2 .在績(jī)效管理中做好“員工發(fā)展”工作
a經(jīng)理人必須是一名教練
b正確制定員工輔導(dǎo)計(jì)劃.
c在職輔導(dǎo)的其他方式
·正式工作教導(dǎo) ·參加學(xué)習(xí)課程 ·自學(xué)、閱讀
·向他人學(xué)習(xí) ·回顧過(guò)去經(jīng)驗(yàn) ·自我評(píng)估
·計(jì)劃下的實(shí)踐 ·督導(dǎo)下的練習(xí)反饋
案例: 王靜的輔導(dǎo)計(jì)劃為什么有效?
3. 在職業(yè)生涯管理中做好“員工發(fā)展”工作
案例:東風(fēng)汽車“員工職業(yè)生涯管理”的啟示
五、制定“員工發(fā)展”維護(hù)與考核機(jī)制
六、建立〝員工自我管理〞機(jī)制
· 初期自我管理→中期自我管理→后期自我管理(包括退休后)
·員工自我管理的內(nèi)容
七、建全企業(yè)人員流動(dòng)機(jī)制
八、企業(yè)后備人才梯隊(duì)建設(shè)
總結(jié)
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