【課程簡介】
在中國搞管理、辦企業(yè)，不能不探索中國式的管理思想，研究中國式管理思想不能不
講毛澤東，而講毛澤東的管理思想，當(dāng)首推其關(guān)于軍隊管理的理論與實踐。本課程著重
闡述毛澤東的軍隊管理思想體系，介紹毛澤東是如何將以不識字農(nóng)民為主的官兵隊伍，
打造成一支打不垮、拖不爛、戰(zhàn)無不勝、所向披靡鐵軍的。

【課程收獲】
向解放軍學(xué)習(xí)不再是一句口號，理論指導(dǎo) 操作方法將帶給企業(yè)極大的價值。深入了
解如何把解放軍的軍隊管理思想應(yīng)用到企業(yè)的方法。

【適合對象】
企業(yè)中高層管理人員。

【課程特點】
一是從當(dāng)前企業(yè)管理中遇到的難題出發(fā)，講毛澤東領(lǐng)軍之道的實際意義；
二是通過與西方最新管理思想的對比，談毛澤東領(lǐng)軍之道的理論價值。

【授課方式】
在授課過程中全面講述完整的知識體系，同時輔以大量生動精彩的案例和現(xiàn)場互動
，使學(xué)員能在輕松而熱烈的氛圍內(nèi)掌握課程的精華。

【課程大綱】

一、什么是毛澤東軍隊管理思想——毛澤東軍隊管理思想體系介紹
（毛澤東人民軍隊建設(shè)思想框架圖）
用一句話概括：教育群眾組織起來為共同利益而斗爭。

二、核心價值觀有什么用？——毛澤東人民軍隊宗旨思想介紹
1．核心價值觀的作用
（1）決策指揮有了最終依據(jù)
（2）奮斗犧牲有了力量源泉
（3）凝聚軍心有了精神支柱
（4）外部形象有了最大亮點
2．關(guān)于企業(yè)宗旨的疑問

三、思想文化是怎樣落地的？——毛澤東軍隊思想建設(shè)理論介紹
1．企業(yè)文化沒有真正落地的主要原因
2．毛澤東關(guān)于思想教育的主要觀點
（1）高度重視人的因素，強調(diào)兵民是勝利之本
（2）大力加強政治工作，把政治建設(shè)擺在軍隊各項工作的首位
（3）堅持思想領(lǐng)先的原則，以主要精力做好人的思想工作
（4）用先進的理論教育人、武裝人、改造人，著眼于提高官兵的根本覺悟。
3．我軍思想教育的主要方式
（1）政治理論學(xué)習(xí)
（2）集中的政治教育
（3）經(jīng)常性思想工作（經(jīng)常性思想工作制度）
4．企業(yè)文化為什么落不了地？
5．我軍思想教育的主要做法和經(jīng)驗
（1）配合中心，結(jié)合滲透
（2）思想領(lǐng)先，教育為主
（3）聯(lián)系實際，區(qū)別對待
（4）身心并重，情理交融
（5）管教一體，堵疏結(jié)合
（6）塑造氛圍，潛移默化
（7）正視矛盾，促進轉(zhuǎn)化
（8）量變質(zhì)變，循序漸進
（9）實踐磨練，干中體悟
（10）自覺修養(yǎng)，自我改造
6．毛澤東的主張與西方企業(yè)文化名著的比較
7．當(dāng)前管理界在對思想教育認識方面存在的主要問題

四、怎樣防止“叛軍”、“叛將”？——毛澤東軍隊組織建設(shè)思想介紹
1．組織問題的實質(zhì)
2．毛澤東解決組織問題的思路——復(fù)式結(jié)構(gòu)
（1）從上到下設(shè)置兩套管理系統(tǒng)，即在行政指揮系統(tǒng)之上附加一層信仰組織系統(tǒng)
。
（2）堅持一項根本原則，落實三項制度，發(fā)揮三個作用。
（3）黨指揮槍的原則。黨委統(tǒng)一的集體領(lǐng)導(dǎo)下的首長分工負責(zé)制；政治委員制度
；政治工作制度。
3．黨組織的三個作用
（1）關(guān)于黨委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用
（2）關(guān)于黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用
（3）關(guān)于黨員的先鋒模范作用

五、如何培養(yǎng)“鐵的紀(jì)律”？——毛澤東軍隊紀(jì)律建設(shè)思想介紹
1．鐵的紀(jì)律在提高部隊?wèi)?zhàn)斗力和樹立我軍良好形象方面發(fā)揮過巨大作用。
2．我軍是如何培養(yǎng)起鐵的紀(jì)律的？
（1）加強思想教育，提倡自覺紀(jì)律
（自覺紀(jì)律的優(yōu)點；我軍紀(jì)律教育的主要內(nèi)容；我軍紀(jì)律教育的主要方法）
（2）在平時培養(yǎng)，注意點滴養(yǎng)成
（3）加強檢查監(jiān)督，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)
（4）領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭，管好重點人物

六、“狼性”是怎樣養(yǎng)成的？——毛澤東軍隊作風(fēng)建設(shè)思想介紹
1．作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力
2．我軍優(yōu)良作風(fēng)的主要內(nèi)容
（1）緊密團結(jié)
雷厲風(fēng)行
艱苦奮斗
英勇頑強
3. 我軍培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)的主要經(jīng)驗
（1）作風(fēng)是教育出來的
（2）作風(fēng)是磨練養(yǎng)成的
（3）作風(fēng)是獎勵出來的
（4）作風(fēng)是摔打出來的
（5）作風(fēng)是主要領(lǐng)導(dǎo)帶出來的

七、民主管理價值何在？——毛澤東軍隊民主管理思想介紹
1．我軍民主管理的由來和發(fā)展
2．我軍民主管理的主要內(nèi)容
（1）政治民主。
（2）軍事民主。
（3）經(jīng)濟民主。
3．軍隊實行民主管理的好處
（1）能夠充分調(diào)動官兵的積極性。
（2）最大限度地集中群眾的智慧。
（3）能夠密切上下級和官兵關(guān)系。
（4）能夠?qū)崿F(xiàn)對領(lǐng)導(dǎo)的有效監(jiān)督。
4．從德魯克的遺憾和毛澤東驕傲，看民主管理的價值。
5．我軍實行民主管理的基本經(jīng)驗
（1）加強思想教育，不斷增強官兵的民主意識。
（2）建立必要的民主制度。
（3）實行集中指導(dǎo)下的民主。
（4）各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)揚民主。

八、如何培養(yǎng)良好的內(nèi)部人際關(guān)系？——毛澤東官兵關(guān)系思想介紹
1．要解決對戰(zhàn)士的根本態(tài)度問題
（帶兵人必須樹立兩個基本觀點：一是軍隊的基礎(chǔ)在士兵。二是官兵一致為我軍與
舊軍隊的本質(zhì)區(qū)別之一。）
2．將官兵關(guān)系建立在階級友愛基礎(chǔ)上：大熔爐、大學(xué)校、大家庭
3．嚴(yán)禁打罵、體罰和侮辱士兵
4．不斷改進帶兵方法
5．正確處理管理者與被管理者的矛盾
6．持續(xù)不斷地開展尊干愛兵活動

九、怎樣塑造組織的社會形象？
1．堅持根本，從宗旨出發(fā)處理軍政軍民關(guān)系
2．反復(fù)教育，使“子弟兵”的概念深入人心
3．勇于創(chuàng)新，持續(xù)不斷地開展擁政愛民活動
4．無私奉獻，在緊要關(guān)頭肯于做出重大犧牲

十、毛澤東的育人之道。
1．高度重視人才培養(yǎng)，視育人為建軍之本
2．始終將堅定正確的政治方向放在育人工作的首位
3．強調(diào)理論聯(lián)系實際，不斷改進教育方法
4．堅持在殘酷的戰(zhàn)斗和艱苦的環(huán)境中摔打鍛煉
5．知識分子工農(nóng)化，工農(nóng)干部知識化
6．在實踐中摔打鍛煉，認真搞好傳幫帶