高EQ的溝通 | |||
模塊 | 課程大綱 | 時間分 | 教學方法 |
課程導入 | ? 開場(客戶方) ? 破冰活動 ? 研討公約 ? 課程介紹 ? 討論:學員面臨的挑戰是什么? | 30分 | ? 內容講解 ? 猜猜看 ? 小組討論 |
第一單元 高EQ溝通的基本概念 122002 | ? 單元目標:對于溝通有清楚的整體概念 ? 以客為尊 ? 認同差異 ? 改變行為 ? 合作?關系 ? 改變習慣 ? 事實對意見 ? 溝通心法 | 60分 | ? 內容講解 ? 工具介紹 ? 小組討論 |
第二單元 自我意識的溝通 122003 | ? 單元目標:掌握維持正向溝通的氛圍,以建立信任 ? 小聰明式想法 ? 本能的反應 ? 本能反應的信號 ? 理性的介入 ? 成功溝通的原則 ? 建立共同目標 ? 安全感的維護 ? 活動:選擇一個無法溝通的場景 | 120分 | ? 內容講解 ? 工具介紹 ? 小組討論 ? 角色扮演 |
第三單元 社會意識的溝通 122004 | ? 單元目標:理解大腦的三層結構,進而能夠正確的溝通頻道 ? 大腦的結構 ? 問句的形態 ? 三腦聆聽技巧 - 事實 - 情感 - 意圖 ? 活動:沖突的溝通方式 | 90分 | ? 內容講解 ? 小組討論 |
第四單元 自我管理的溝通 122006 | ? 單元目標:有效的開場會決定后面談話的氛圍,所以為了獲得對方的信任是關鍵 ? 有效溝通的原則 ? 安全感的維護 ? 開放氛圍的破壞者 ? 制定目標 ? 開場白-建立共同目標 ? 應對技巧 ? 活動:設計開場白 | 90分 | ? 內容講解 ? 小組討論 |
第五單元 關系管理的溝通 122005 | ? 單元目標:掌握兼具勇氣及尊重的溝通方式,利用不同的場景來學習不同的溝通技巧 ? 本能反應的處理 ? 攻擊的原因 ? 逃避的原因 ? 勇氣及尊重 ? 信念:1 1\>2 ? 錯誤行為-強烈信念 ? 工作溝通的情境模擬 - 狀況一:提出請求 - 狀況二:拒絕請求 - 狀況三:表達不同意見 - 狀況四:接受建議、(批)評價 - 狀況五:稱贊他人 | 150分 | ? 內容講解 ? 小組討論 |
總課時長: | 6小時 30分 | ||
休息時間: 中飯時間: | 上下午各一場 15 分鐘休息 1 個小時 |