u 課程導入：
1、團隊建設與破冰游戲：“我屬相是……，我出生于哪一年”——人際覺察與人際敏感度
2、關注所在，能量所在
一、DISC行為風格特質原理認知
1、知人者智，自知者明
2、DISC的誕生——1928年威廉·馬斯洛《常人之情緒》
3、DISC維度1：關注人與關注事
4、DISC維度2：直接、外向、快速、行動力強與間接、內向、遲緩、行動力弱
5、D支配型象限行為風格特質解讀
6、I影響型象限行為風格特質解讀
7、S支持型象限行為風格特質解讀
8、C分析型象限行為風格特質解讀
二、DISC覺察與職場賦能應用
1、DISC職場應用法則1：自我覺察與平衡全能
（1）泰坦尼克號悲劇的啟示：冰山模型——海面以上與海面以下的解讀
（2）職場核心競爭力的來源：丹尼戈爾曼情商養成模型第1級到第3級
（3）DISC幫我們打通從海面以下的人格認知到海面以上的行為賦能
（4）不要貼標簽，做到自我覺察與平衡全能
（5）DISC自我覺察——學員DISC行為風格特質現場測評
（6）DISC平衡全能——DISC各型的賦能點與耗能點
（7）DISC平衡全能：向D型學習目標導向、行動力、決策力、執行力
（8）DISC平衡全能：向I型學習靈活、人際能力、激情、主動性
（9）DISC平衡全能：向S型學習毅力、協作意識、團隊精神
（10）DISC平衡全能：向C型學習規范性、數據導向、認真、執行力
（11）應用思考與練習：行業群體行為風格傾向性分析與賦能方向思考
2、DISC職場應用法則2：覺察他人與人際賦能
（1）贏得欣賞，達成雙贏——人際賦能的重要性
（2）丹尼戈爾曼教授情商養成模型第4級到第五級
（3）認識人不等于了解人
（4）了解覺察他人的途徑——望、聞、問、切
（5）覺察他人的視頻案例分析與練習
l 《家有喜事》、《游龍戲鳳》、《便利貼女孩》、《女人不壞》中的主角行為風格分析
（6）DISC團隊演練與分享
（7）與DISC不同行為風格特質人員的溝通協作方式
（8）應用思考與練習：行業相關人員的人際覺察與溝通應用
3、DISC職場應用法則3：打配合，做組合，賦能團隊建設
（1）團隊的力量
（2）卓越團隊的特征思考
（3）建設卓越團隊的方向：求同存異、達成共識、實現協作
（4）打配合，做組合——“第一團隊”成功的DISC密碼
（5）三國演義劉備團隊成敗得失的DISC分析
（6）DISC行為風格特質的人崗匹配、人事匹配、人人匹配
4、應用小結：凡事都有四種可能性，凡事都有四種解決方式
