本課程參考CPS（創(chuàng)造性解決問(wèn)題）、TRIZ（解決發(fā)明問(wèn)題理論）、DT（設(shè)計(jì)思維）、IE（工業(yè)工程）等方法論創(chuàng)新思維流程，并對(duì)包括這些方法論在內(nèi)的眾多方法進(jìn)行整合，從而形成此邏輯清晰、簡(jiǎn)明易學(xué)的創(chuàng)新課程。課程根據(jù)實(shí)際項(xiàng)目需求確定課時(shí)與方法的內(nèi)容。

課程內(nèi)容包括：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（感知需求）、分析問(wèn)題（需求）、要素分析、設(shè)定目標(biāo)、尋找創(chuàng)意、原型呈現(xiàn)、測(cè)試評(píng)估、方案改進(jìn)、成果呈現(xiàn)、價(jià)值體現(xiàn)。

課程大綱

第一講 基礎(chǔ)知識(shí)

1.1 “三創(chuàng)”及它們的關(guān)系

1.1.1什么是創(chuàng)意？

1.1.2什么是創(chuàng)造？

1.1.3什么是創(chuàng)新？

1.1.4“三創(chuàng)”的關(guān)系

1.2怎樣產(chǎn)生創(chuàng)意

1.2.1產(chǎn)生創(chuàng)意難在哪里？

1.2.2產(chǎn)生創(chuàng)意的原理

1.2.3產(chǎn)生創(chuàng)意的流程

1.2.4創(chuàng)意與知識(shí)的關(guān)系

1.3創(chuàng)造的方式

1.3.1怎樣做到從無(wú)到有

1.3.2模型的創(chuàng)造

1.3.3成品的創(chuàng)造

1.3.4創(chuàng)造的實(shí)現(xiàn)方式

1.4創(chuàng)新的方式

1.4.1創(chuàng)新意識(shí)的養(yǎng)成

1.4.2創(chuàng)新關(guān)注的焦點(diǎn)

1.4.3創(chuàng)新的要素

1.4.4創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)方式

要點(diǎn)：

1．創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)新三者的邏輯關(guān)系

2．如何產(chǎn)生創(chuàng)意，將創(chuàng)意成為現(xiàn)實(shí)，讓創(chuàng)造成果產(chǎn)生價(jià)值

重點(diǎn)：產(chǎn)生創(chuàng)意的原理

難點(diǎn)：創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)方式

第二講 CPS

2.1 CPS簡(jiǎn)介

2.2 CPS定義

2.3 CPS模式

2.4 CPS應(yīng)用

要點(diǎn)：

1. CPS源自人們開(kāi)始認(rèn)為創(chuàng)造力是可以培養(yǎng)出來(lái)的

2. 一些特意的方法或步驟來(lái)刺激醞釀期的活動(dòng)，也因此將可提高靈光一閃可能性的比例

重點(diǎn)：如何將CPS應(yīng)用與實(shí)際操作流程結(jié)合

難點(diǎn)：將流程形成一種行為習(xí)慣

第三講 TRIZ

3.1何謂TRIZ

3.2 TRIZ的構(gòu)成

3.3.TRIZ的解題方法

3.4.TRIZ的核心觀點(diǎn)

要點(diǎn)：

1. TRIZ是基于知識(shí)管理的方法論

2. TRIZ追求有序的解決問(wèn)題

重點(diǎn)：TRIZ核心思想的掌握

難點(diǎn)：將TRIZ應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中

第四講 DT

4.1什么是設(shè)計(jì)思維

4.2 DT解決流程

4.3 DT流程介紹

4.4 DT核心思想

要點(diǎn)：

1. DT是一套以人為本的、開(kāi)放性的創(chuàng)新方法論

2. 建立用戶同理心，深度沉浸到用戶角度來(lái)發(fā)現(xiàn)需求

重點(diǎn)：DT要求遵循的原則

難點(diǎn)：各種方法的選擇與利用

第五講 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（感知需求）

5.1缺點(diǎn)列舉法

5.1.1概要

5.1.2特點(diǎn)

5.1.3應(yīng)用方法

5.1.4案例

5.2希望點(diǎn)列舉法

5.2.1概要

5.2.2特點(diǎn)

5.2.3應(yīng)用方法

5.2.4案例

要點(diǎn)：

1.了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與需求的方法

2.了解各種方法的特點(diǎn)以便于找到適合的方法

重點(diǎn)：各種方法的應(yīng)用

難點(diǎn)：各種方法的掌握

第六講 分析問(wèn)題（需求）

6.1 5W1H

6.1.1概要

6.1.2特點(diǎn)

6.1.3應(yīng)用方法

6.1.4案例

要點(diǎn)：

1.了解分析問(wèn)題與需求的方法

2.了解各種方法的特點(diǎn)以便于找到適合的方法

重點(diǎn)：各種方法的應(yīng)用

難點(diǎn)：各種方法的掌握

第七講 要素分析

7.1 要素分析

7.1.1概要

7.1.2特點(diǎn)

7.1.3應(yīng)用方法

7.1.4案例

7.2 5E模型

7.2.1概要

7.2.2特點(diǎn)

7.2.3應(yīng)用方法

7.2.4案例

要點(diǎn)：

1.了解分析要素的方法，快速抓住重點(diǎn)

2.了解各種方法的特點(diǎn)以便于找到適合的方法

重點(diǎn)：各種方法的應(yīng)用

難點(diǎn)：各種方法的掌握

第八講 設(shè)定目標(biāo)

8.1 LIT目標(biāo)設(shè)定

8.1.1概要

8.1.2特點(diǎn)

8.1.3應(yīng)用方法

8.1.4案例

要點(diǎn)：

1.了解設(shè)定目標(biāo)的方法，把握產(chǎn)生創(chuàng)意的方向

2.了解各種方法的特點(diǎn)以便于找到適合的方法

重點(diǎn)：各種方法的應(yīng)用

難點(diǎn)：各種方法的掌握

第九講 尋找創(chuàng)意（解決問(wèn)題）

9.1技巧提示法

9.1.1概要

9.1.2特點(diǎn)

9.1.3應(yīng)用方法

9.1.4案例

9.2設(shè)計(jì)討論組

9.2.1概要

9.2.2特點(diǎn)

9.2.3應(yīng)用方法

9.2.4案例

要點(diǎn)：

1.了解產(chǎn)生創(chuàng)意（解決問(wèn)題）的方法，確保方案的創(chuàng)造性

2.了解各種方法的特點(diǎn)以便于找到適合的方法

重點(diǎn)：各種方法的應(yīng)用

難點(diǎn)：各種方法的掌握

第十講 原型呈現(xiàn)

10.1手板模型

10.1.1概要

10.1.2特點(diǎn)

10.1.3應(yīng)用方法

10.1.4案例

10.2設(shè)計(jì)手繪

10.2.1概要

10.2.2特點(diǎn)

10.2.3應(yīng)用方法

10.2.4案例

要點(diǎn)：

1.了解原型設(shè)計(jì)的方法，快速呈現(xiàn)產(chǎn)品性能

2.了解各種方法的特點(diǎn)以便于找到適合的方法

重點(diǎn)：各種方法的應(yīng)用

難點(diǎn)：各種方法的掌握

第十一講 測(cè)試評(píng)估

11.1PMI法

11.1.1概要

11.1.2特點(diǎn)

11.1.3應(yīng)用方法

11.1.4案例

11.2 滿意度模型

11.2.1概要

11.2.2特點(diǎn)

11.2.3應(yīng)用方法

11.2.4案例

要點(diǎn)：

1.了解產(chǎn)品評(píng)估的方法，得到準(zhǔn)確的信息反饋

2.了解各種方法的特點(diǎn)以便于找到適合的方法

重點(diǎn)：各種方法的應(yīng)用

難點(diǎn)：各種方法的掌握

第十二講 方案改進(jìn)

12.1矛盾矩陣法

12.1.1概要

12.1.2特點(diǎn)

12.1.3應(yīng)用方法

12.1.4案例

要點(diǎn)：

1.了解完善產(chǎn)品的方法，更好的產(chǎn)品表現(xiàn)

2.了解各種方法的特點(diǎn)以便于找到適合的方法

重點(diǎn)：各種方法的應(yīng)用

難點(diǎn)：各種方法的掌握

第十三講 價(jià)值體現(xiàn)

13.1商業(yè)模式畫布

13.1.1概要

13.1.2特點(diǎn)

13.1.3應(yīng)用方法

13.1.4案例

13.2商業(yè)模式導(dǎo)航

13.2.1概要

13.2.2特點(diǎn)

13.2.3應(yīng)用方法

13.2.4案例

要點(diǎn)：

1.了解創(chuàng)新（提升價(jià)值）的方法，產(chǎn)生實(shí)際的效益

2.了解各種方法的特點(diǎn)以便于找到適合的方法

重點(diǎn)：各種方法的應(yīng)用

難點(diǎn)：各種方法的掌握