對(duì)象

成長(zhǎng)型企業(yè)中高層管理者

目的

以中高層管理者的典型工作情境為載體，講解員工績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定方法；課程提供了簡(jiǎn)明實(shí)用的督導(dǎo)工具，用生動(dòng)的練習(xí)，使您現(xiàn)場(chǎng)掌握績(jī)效督導(dǎo)技能。

內(nèi)容

作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，中層經(jīng)理是否具備計(jì)劃、跟進(jìn)、激勵(lì)等督導(dǎo)技能，決定了績(jī)效管理能否落地。本模塊以中層經(jīng)理的典型工作情境為載體，講解員工績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定方法；課程提供了簡(jiǎn)明實(shí)用的督導(dǎo)工具，用生動(dòng)的練習(xí)，使您現(xiàn)場(chǎng)掌握績(jī)效督導(dǎo)技能。 一、制定部門(mén)工作計(jì)劃、設(shè)定員工績(jī)效指標(biāo) ? 診斷：效率與效能，兩類(lèi)工作的側(cè)重點(diǎn) ? 效率型工作的跟進(jìn)方法 ——方法：制定操作規(guī)范、設(shè)定檢查節(jié)點(diǎn)、提取行為指標(biāo) ——工具：價(jià)值責(zé)任清單、行為觀(guān)察量表 ? 效能型工作的跟進(jìn)方法 ——基于階段性成果，提取過(guò)程指標(biāo) ——工具：定制您的管理套表 ——方法：如何召開(kāi)高效的管理例會(huì) ? 管理者的績(jī)效跟進(jìn)技巧 ——情境：?jiǎn)T工不愿意寫(xiě)總結(jié)，怎么辦？ 二、績(jī)效輔導(dǎo) ? 分析問(wèn)題 ——影響績(jī)效達(dá)成的五個(gè)常見(jiàn)因素 ? 提升技能 ——在崗輔導(dǎo)：您會(huì)布置工作嗎？ ——工具：管理教練，開(kāi)發(fā)您的教練計(jì)劃（全程案例解讀） ? 開(kāi)發(fā)素質(zhì) ——診斷：影響能力獲得的因素 ——工具：36種績(jī)效素質(zhì)開(kāi)發(fā)方案 ——工具：讓培訓(xùn)產(chǎn)生績(jī)效的轉(zhuǎn)化機(jī)制 三、績(jī)效激勵(lì) ? 激勵(lì)辯證法：外部、內(nèi)部、過(guò)程激勵(lì) ? 巧用外部激勵(lì) ——情境：工作枯燥壓力大，如何保持團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力？ ——情境：?jiǎn)T工“不差錢(qián)”，怎么辦？ ? 對(duì)不同團(tuán)隊(duì)成員的激勵(lì) ——情境：“洗腦”被“惡搞”，怎么辦？ ——情境：如何激勵(lì)“明星員工”？ 四、總結(jié)：開(kāi)發(fā)您的績(jī)效督導(dǎo)地圖?