【課程背景】

    在一個完全陌生的環(huán)境下，身無分文，沒有手機，伴隨著只有持續(xù)不斷的

中雨。沒錯，你只是一個孩子，一個剛剛上初三年級的孩子，此時的你是否

有： “絕望！！！”、“恐懼！！！”、 “饑餓！！！” ……

    邱老師通過近一個月的實際考察與體驗，開發(fā)出針對目前不愿意學習這一

狀態(tài)的體驗課程——《城市生存之旅》

    《城市生存之旅》旨在喚醒孩子的內在覺醒和積極思考的行動力。 

【課程收益】

1、培養(yǎng)孩子獨立能力。

2、培養(yǎng)孩子溝通能力。

3、培養(yǎng)孩子長遠目光。

4、孩子學會自我保護。

5、孩子學習目標管理。

6、孩子體驗自我決策。

7、孩子初步感受無助。

8、提升孩子危機意識。

9、讓孩子初步懂理財。

【教學方式】真實體驗、能力測試、一對一個性化輔導

【培訓對象】學生（建議初三及初三以上年級的學生）

【培訓導師】邱稱明

【培訓時間】兩天兩夜

【內容綱要】

一、學會溝通

1、你能夠提供什么能力來幫忙需要幫忙的人。

2、如何同陌生人進行正常溝通。

3、如何購買車票。

二、了解文化

1、解讀上海市歷史。（包括上海的歷史發(fā)展過程，人文特色，建筑風格等）

三、掌握地理

工具：地圖、鉛筆、指南針。

1、尋找上海市十大人氣最高景點。

2、與旅客分別在上海市十大人氣最高景點合適位置合影。

3、將用任務卡的方式讓學生尋找著名景點，說出每個景點特在何處。

四、交通

你可以選擇交通工具的方式有哪些？

選擇最快捷，成本最低的交通工具。

五、懂得生活

1、在身上只有25塊的條件下如何吃到這些美食，同時解決自己溫飽問題，學生可以幫美食店老板打工或者集體演出的方式為老板吸引游客，以此來換取美食。除此之后，你還想到了什么方式？

2、處理晚上住宿問題。

3、解決自己溫飽問題。

六、鍛煉英語

如何正常與國外的友人用英文溝通。

七、學會感恩

1、用什么方式來表達。

2、行動是最有效的方式。

八、家庭內部會議，一對一的個性化輔導。