課程大綱

《結(jié)構(gòu)性思維》

結(jié)構(gòu)化思維  形象化表達(dá)

2天

講師：孫婧婧

【課程背景】

結(jié)構(gòu)性思維是我們?cè)跍贤ń涣髦行枰\(yùn)用的**基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人溝通交流、思考問題以及解決問題的方方面面。

什么是結(jié)構(gòu)性思維？

結(jié)構(gòu)性思維是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。其背后支撐原理是1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉?明托（Barbara Minto）首創(chuàng)的金字塔原理（Pyramid Principles）。

結(jié)構(gòu)性思維能幫助你解決哪些問題？

掌握如何用結(jié)構(gòu)性思維思考、溝通、表達(dá)和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作；溝通準(zhǔn)確高效。

思考：用全腦思維，提高結(jié)構(gòu)化思維能力，思考全、準(zhǔn)、快。

口頭表達(dá)：重點(diǎn)突出，調(diào)理清晰，言簡意賅，讓聽眾有興趣、能理解、記得住。

書面表達(dá)、公文寫作：挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn)；用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu)；歸類分組、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明，讓人看得懂、愿意看、記得住；縮短寫作時(shí)間，減少修改次數(shù)。

【課程收益】

l 了解結(jié)構(gòu)性思維的基本概念、基本原理和基本方法；

l 透過學(xué)習(xí)金字塔原理，提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧；

l 如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證你使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn)；

l 能夠快速完成方案，而且條理清晰，重點(diǎn)突出，獲得上司的賞識(shí)，客戶的青睞。

【課程方式】

本課程主要是結(jié)合討論互動(dòng)、現(xiàn)場演練指導(dǎo)等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，以保證學(xué)員的吸收和效果的掌握。課堂呈現(xiàn) 講師50% 學(xué)員演練50%。

【課程特點(diǎn)】

1.根據(jù)結(jié)構(gòu)性思維“知易行難”的特點(diǎn)，課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式，進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練，從而獲得能力提升；

2.建立學(xué)習(xí)小組互助制度，使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過程中反復(fù)運(yùn)用，真正達(dá)到能力提高的目的

【課程對(duì)象】

高績效組織全員必修

【課程時(shí)長】

2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化

u 提升員工思維嚴(yán)密性

u 提高員工之間的溝通效率

u 提升組織的工作效率

     開場熱身：金字塔思維在生活工作中的記憶與問題分析實(shí)例

**單元： 結(jié)構(gòu)性思維概述

一、常遇到的思維困境

1. 說不清楚

2. 聽不明白

3. 看不清楚

4. 寫不出來

二、表達(dá)的三要素

1. 思想的光輝

2. 結(jié)構(gòu)的力量

3. 內(nèi)容的魅力

三、結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)

1. 要點(diǎn)先行

2. 上下對(duì)應(yīng)

3. 分類清楚

4. 邏輯排序

第二單元：結(jié)構(gòu)性思維問題分析與解決

一、邏輯思維理論

1. 兩個(gè)思考維度

n 廣度

n 深度

2. 兩個(gè)思考原則

n 整體局部法

n MECE原則

案例實(shí)操解析：

3、邏輯思維問題分析與解決流程

n 厘清現(xiàn)狀

n 明確問題

n 找出根因

n 設(shè)立方案

n 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案

第三單元：結(jié)構(gòu)性信息接收與表達(dá)

案例實(shí)操：演講分析

案例實(shí)操：白巖松演講

點(diǎn)評(píng)及工具講解

思維導(dǎo)圖與金子塔模型的結(jié)合使用

一、結(jié)構(gòu)化接收信息

1. 觀點(diǎn)結(jié)論

2. 邏輯觀點(diǎn)

3. 內(nèi)容事實(shí)

二、運(yùn)用金子塔模型的方法進(jìn)行清晰表達(dá)

1. 時(shí)間流程法

2. 地點(diǎn)場景法

3. 人物分類法

4. 事件要素法

5. 框架結(jié)構(gòu)法

課堂實(shí)操：根據(jù)場景進(jìn)行金子塔模型的組合

第四單元：結(jié)構(gòu)性思維繪制PPT

一、金子塔模型5D法繪制PPT

1. 定對(duì)象

2. 定主題

3. 定目的

4. 定結(jié)構(gòu)

5. 找素材

6. 作美化

7. 檢查與更新

二、PPT制作流程解析

1. 確定目標(biāo)

n 確定主題 對(duì)象 目標(biāo)

2. 構(gòu)思邏輯 金子塔

n 設(shè)計(jì)內(nèi)容 邏輯結(jié)構(gòu) 轉(zhuǎn)成標(biāo)題頁

3. 組織素材 思維導(dǎo)圖

n 填資料 調(diào)整結(jié)構(gòu) 正確選擇圖表

4. 系統(tǒng)排版 PPT

n 排版 美化 動(dòng)畫

5. 檢查優(yōu)化

n 檢查內(nèi)容 效果

三、3種邏輯結(jié)構(gòu)：遞進(jìn)、并列、包含

1. 并列關(guān)系型圖形

2. 遞進(jìn)關(guān)系型圖形

3. 包含關(guān)系型圖形

4. 組合關(guān)系型圖形

四、呈現(xiàn)邏輯清晰和形象易懂的表達(dá)

圖表文原則（不要使用無聊的圖片去襯托無聊和空洞的內(nèi)涵）

1. 邏輯圖形-數(shù)據(jù)圖-表格-文本

2. 數(shù)據(jù)圖的使用規(guī)范

課程總結(jié)與回顧