【課程大綱】

**部分：團(tuán)隊(duì)凝聚力提升

1? 探討凝聚力的凝聚核在哪里？

2? 塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

人際型領(lǐng)導(dǎo)行為：表達(dá)真誠(chéng)的感激，著眼于共同利益。

展望型領(lǐng)導(dǎo)行為：表達(dá)基于事實(shí)的樂(lè)觀，百分之百地投入。

包容型領(lǐng)導(dǎo)行為：適度包容他人，守信所有約定。

指揮型領(lǐng)導(dǎo)行為：避免指責(zé)與抱怨，厘清角色、職責(zé)與職權(quán)

3? 學(xué)習(xí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的源泉

共同愿景：偉大的“凝結(jié)核”

團(tuán)結(jié)合作：凝聚力產(chǎn)生的源泉

團(tuán)隊(duì)文化：永久的“凝聚劑”

以人為本：提升團(tuán)隊(duì)凝聚力

組織活動(dòng)增加團(tuán)隊(duì)凝聚力

環(huán)境威脅增加團(tuán)隊(duì)凝聚力

4? “三抓三講” 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

一抓團(tuán)隊(duì)管理，以身作則，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力

二抓團(tuán)隊(duì)骨干，率先垂范，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的感召力

三抓團(tuán)隊(duì)成員，關(guān)心體貼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的向心力

5? 打造“三型”團(tuán)隊(duì)文化

“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)

“效能型”團(tuán)隊(duì)

“積極型”團(tuán)隊(duì)

第二部分：創(chuàng)新認(rèn)知

1?什么是管理創(chuàng)新？

管理創(chuàng)新的概念

2?一個(gè)完整的創(chuàng)新過(guò)程分為三個(gè)階段

3?創(chuàng)新思維八大障礙解析

拓展創(chuàng)新思維的視角

4?企業(yè)創(chuàng)新管理

思維創(chuàng)新—從現(xiàn)在開(kāi)始

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)階段：

破除思維創(chuàng)新的枷鎖：

解除枷鎖的不同鑰匙：

5?創(chuàng)新管理技術(shù)與方法

1)、質(zhì)疑思維（互動(dòng)）

2)、發(fā)散思維（互動(dòng)）

3)、橫向思維（互動(dòng)）

4)、右腦思維（互動(dòng)）

5)、靈感思維（互動(dòng)）

結(jié)束期許