培訓對象企業(yè)中高層管理者課程收獲?課間測評，得出自我認知圖譜；
?課后總結，提出個人改進計劃；
?學習升華，思想觀念成果匯報；
?組織跟進，實踐應用成就評審
課程大綱課程重點內(nèi)容天數(shù)單元名稱單元架構重點內(nèi)容案例研討

D1-2角色定位與認知（Position）

一、管理的本質

二、中西方管理學派理論及應用

三、上、平、下級經(jīng)理人角色定位

四、經(jīng)理人在企業(yè)價值鏈中的位置

五、經(jīng)理人職業(yè)品牌的建立《作領導真難》《我有什么價值》

D3-4自我學習與發(fā)展（Ability）

一、經(jīng)理人職業(yè)化心態(tài)及行為修煉

二、經(jīng)理人領導力提升

三、執(zhí)行力及執(zhí)行不力的解決策略

四、經(jīng)理人創(chuàng)新思維及創(chuàng)新力的培養(yǎng)

五、經(jīng)理人商務演講技能訓練

六、經(jīng)理人壓力及情緒管理《尷尬的行政經(jīng)理》《其實我們都喜歡壓力》

D5-6部屬培育與效能（Staff）

一、員工面試與甄選技巧

二、任務委派時的關鍵點

三、員工授權的程序及流程

四、六步員工輔導技巧

五、員工激勵與批評的方法

六、員工績效提升及績效面談《領導的談話藝術》《老李引發(fā)的爭議》

D7-8業(yè)務計劃與管控（Business）

一、問題分析與解決的方法

二、如何進行業(yè)務決策

三、制定目標及目標管理

四、計劃制定及執(zhí)行的要點

五、組織中的高效溝通

六、如何進行會議管理《西式糖果的項目管理》 《難管的業(yè)務骨干小郭》

D9-10團隊感召與協(xié)同（Team）

一、認識團隊

二、團隊的五個發(fā)展階段及對應策略

三、六步打造高績效團隊

四、后80、90后團隊管理《最牛團隊》《孩子們想要什么》

講師背景：十四年企業(yè)高級管理和培訓經(jīng)驗，歷任清華同方、智聯(lián)招聘,銷售部、內(nèi)訓部高管、城市經(jīng)理人高級培訓師，曾負責西安、武漢、杭州、成都、長沙、廣州等近10個城市分公司的團隊組建、運營及培訓管理，人員及團隊管理、業(yè)務實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。常年兼任某美國跨國企業(yè)集團中國區(qū)管理咨詢顧問。授課風格：孫老師授課風格生動、感染力強。在培訓過程中精心設計的師生互動環(huán)節(jié)，使學員全身心、全方位地參與到培訓中

課程評價