第一單元  認(rèn)知分析和綜合評(píng)價(jià)

第一部分  自我認(rèn)知分析

從軌跡認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、優(yōu)劣認(rèn)知、助力認(rèn)知四個(gè)部分進(jìn)行分析。

第二部分  環(huán)境認(rèn)知分析

分別進(jìn)行政策影響分析、行業(yè)環(huán)境分析、區(qū)域環(huán)境分析、家庭環(huán)境分析。

第三部分  各類人員評(píng)價(jià)

家人親屬評(píng)價(jià)、老師同學(xué)評(píng)價(jià)等六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第二單元  職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定原則和內(nèi)容實(shí)施

第一部分  職業(yè)目標(biāo)的分類

分別介紹三種不同類型的職業(yè)目標(biāo)（蟄伏目標(biāo)等）

第二部分  設(shè)定職業(yè)目標(biāo)的原則

闡述了量體裁衣、量力而行等六項(xiàng)原則。

第三部分  職業(yè)目標(biāo)的內(nèi)容和實(shí)施

制定合理的目標(biāo)期限、目標(biāo)成功的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等四項(xiàng)主要內(nèi)容。

第三單元  職業(yè)規(guī)劃的監(jiān)督和調(diào)整

第一部分  監(jiān)督和調(diào)整的必要性

第二部分  監(jiān)督和調(diào)整的內(nèi)容

監(jiān)督和調(diào)整的范圍；監(jiān)督和調(diào)整的內(nèi)容要素。

第三部分  監(jiān)督和調(diào)整的注意事項(xiàng)

第四部分  監(jiān)督和調(diào)整主體

自我監(jiān)督調(diào)整；委派機(jī)構(gòu)監(jiān)督調(diào)整；委派他人監(jiān)督調(diào)整。

第四單元  職業(yè)規(guī)劃與人生目標(biāo)

第一部分  監(jiān)督和調(diào)整的必要性

第二部分  人生目標(biāo)的種類

分別介紹了五種不同類型的人生目標(biāo)，分析主要內(nèi)容

第三部分  職業(yè)規(guī)劃與人生目標(biāo)的關(guān)系

第四部分  如何做好二者銜接

從“先制定人生目標(biāo)還是職業(yè)規(guī)劃”等四個(gè)方面分析如何妥善銜接。

第五單元  職業(yè)生涯規(guī)劃圖像

第一部分  開發(fā)職業(yè)生涯規(guī)劃圖像的緣由

第二部分  職業(yè)生涯規(guī)劃圖像的內(nèi)容和使用說明

第二章   職業(yè)生涯規(guī)劃與民族使命

序 言     設(shè)立課題的緣由

第一單元  民族使命的概念和內(nèi)容

第一部分  什么是企業(yè)的民族使命

第二部分  什么是個(gè)人的民族使命

第三部分  企業(yè)履行民族使命的工作內(nèi)容

第二單元  民族特色產(chǎn)品

第一部分  民族特色產(chǎn)品的市場(chǎng)現(xiàn)狀

第二部分  保護(hù)開發(fā)民族特色產(chǎn)品種類和方向

一．主要分類思路

二．如何開發(fā)各類民族特色產(chǎn)品

詳細(xì)分析了老字號(hào)品牌產(chǎn)品、皇家文化產(chǎn)品等十類產(chǎn)品內(nèi)容及開發(fā)方向。

第三單元  職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)注意的問題

第一部分  職業(yè)規(guī)劃的重要性

第二部分  職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)注意的問題

從理性愛國(guó)、剖析自我、行業(yè)準(zhǔn)入等10個(gè)方面進(jìn)行分析闡述。

第三部分  實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的金科玉律

分別介紹三點(diǎn)抉擇、創(chuàng)業(yè)二寶、打工金律等寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第四單元  民族使命實(shí)現(xiàn)步驟和全球經(jīng)濟(jì)一體化

第一部分  民族使命實(shí)現(xiàn)步驟

從心理、目標(biāo)、運(yùn)行等方面依次分析和介紹，形成完整的程序和步驟。

第二部分  全球經(jīng)濟(jì)一體化

第一部分  民族使命與全球經(jīng)濟(jì)一體化的辨證關(guān)系

第二部分  辨證處理二者矛盾問題

按照“國(guó)魂”、“根基”、“揚(yáng)棄”等處理原則，妥善處理各種相關(guān)事項(xiàng)。

第二篇 職場(chǎng)心態(tài)

序 言    良好的職場(chǎng)心態(tài)有哪些內(nèi)容

第一部分 職場(chǎng)常用心態(tài)

一．介紹職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)心態(tài)、積極歡樂的心態(tài)等八種職場(chǎng)常用心態(tài)。

二．指出常用八種常用心態(tài)中兩種關(guān)鍵心態(tài)。

三．從三角格局分析良好心態(tài)的根源所在。

第二部分  課程導(dǎo)入心態(tài)

分析介紹辨證識(shí)人、辨證看制度、辨證看危機(jī)等六項(xiàng)內(nèi)容。

第一章  誠信變通與人品處事

第一單元  兩種不同性格

第一部分  耿直誠信型

耿直誠信型的優(yōu)勢(shì)；耿直誠信型的劣勢(shì)。

第二部分  圓滑變通型

圓滑變通型的優(yōu)勢(shì)；圓滑變通型的劣勢(shì)

第二單元  正確理解變通

第一部分  變通與人品的關(guān)系

變通之人主要分為三種類型，各種類型的產(chǎn)生根源。

第二部分  變通者生存

提出三條依據(jù)，即理論依據(jù)、歷史依據(jù)、變化依據(jù)。

第三單元  最佳標(biāo)準(zhǔn)模型

第一部分  實(shí)物模型分析

第二部分  外圓內(nèi)方定義

第三部分  變通轉(zhuǎn)化

內(nèi)方尺寸和外圓直徑可以變化。。。。。。

第二章   談?wù)勑湃闻c監(jiān)管的辯證關(guān)系

第一單元  如何認(rèn)識(shí)監(jiān)管

第一部分  被監(jiān)管人員的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

人品非信任和能力非信任兩個(gè)常見認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

第二部分  監(jiān)管的積極作用

從風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)、合力互補(bǔ)等四個(gè)方面闡述監(jiān)管的積極作用。

第三部分  信任與監(jiān)管的辯證關(guān)系

運(yùn)用辯證法哲學(xué)原理，客觀分析兩者關(guān)系。

第二單元 如何面對(duì)監(jiān)管

第一部分  對(duì)待監(jiān)管的態(tài)度

在客觀完整認(rèn)識(shí)監(jiān)管基礎(chǔ)上，產(chǎn)生三種對(duì)待監(jiān)管的積極態(tài)度。

第二部分  監(jiān)管形式多樣化

透明式、書生式六種監(jiān)管形式，加深監(jiān)管雙方溝通，真正達(dá)到監(jiān)管目的。

第三部分  綜合結(jié)論

第三章  如何面對(duì)資方態(tài)度冷漠

引言  課題研究的緣由背景和研究程度

第一單元 資方態(tài)度冷漠的主要表現(xiàn)和產(chǎn)生原因

第一部分  主要表現(xiàn)形式

列舉了5種常見的表現(xiàn)形式，造成一定的猜測(cè)和心理落差。

第二部分  產(chǎn)生主要原因

從直接層面分析現(xiàn)象原因，從二維角度分析目的動(dòng)因，從剖析層面分析實(shí)質(zhì)緣由。

第二單元 資方態(tài)度冷漠的主要對(duì)策

第一部分  情商的重要性

EQ在心態(tài)、定力、溝通能效等方面的重要作用。

第二部分  五種主要對(duì)策

針對(duì)不同狀況，采取溫度不同、距離不同等對(duì)應(yīng)策略。

第三部分  綜合評(píng)價(jià)

在綜合分析基礎(chǔ)上，提出兩種有效的對(duì)策系列。

第四章  勞資雙方有真正平衡點(diǎn)嗎

第一單元  企業(yè)勞資雙方的需求愿望

第一部分  企業(yè)資方的需求愿望

列舉分析了成本愿望、技能愿望等四種資方需求。

第二部分  企業(yè)勞方的需求愿望

列舉分析了收入愿望、安全愿望等五種勞方需求。

第二單元  努力尋找相對(duì)平衡點(diǎn)

第一部分  理論平衡點(diǎn)、相對(duì)平衡點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)平衡點(diǎn)

第二部分  三種尋找方式

對(duì)基本保障、協(xié)商一致、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警三種方式進(jìn)行分析。

第三部分  綜合結(jié)論

一．尋找平衡點(diǎn)的最終結(jié)果

二．牢不可破的理念

三．平衡的辯證關(guān)系、平衡突破

四．平衡的無為而治原理

后記  職業(yè)生涯規(guī)劃和職場(chǎng)心態(tài)綜合運(yùn)用總結(jié)

第三篇 選修課程（根據(jù)所選課程記時(shí)）

選修課程一   大學(xué)生求職與職業(yè)規(guī)劃大學(xué)

第一單元  認(rèn)識(shí)篇

第一部分  大學(xué)生求職面臨的現(xiàn)狀

激烈的市場(chǎng)和人才競(jìng)爭(zhēng)；名校效應(yīng)和人脈資源的利用。

第二部分  大學(xué)生求職失敗的原因

五種失敗原因；產(chǎn)生根源；客觀校正。

第二單元  準(zhǔn)備篇

第一部分  就業(yè)準(zhǔn)備的必要性

第二部分  就業(yè)準(zhǔn)備的內(nèi)容

第三部分  就業(yè)準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)

第三單元  規(guī)劃篇

第一部分  汽車模型

模型提出緣由；模型解析

第二部分  職業(yè)規(guī)劃

一．職業(yè)方向選擇基準(zhǔn)

二．職業(yè)方向六種選擇

三．專業(yè)與行業(yè)的辯證關(guān)系

四．自我潛力的挖掘、職業(yè)測(cè)評(píng)

五．完整的職業(yè)規(guī)劃圖

選修課程二  職業(yè)測(cè)評(píng)

第一部分  職業(yè)測(cè)評(píng)發(fā)展?fàn)顩r

一．國(guó)外職業(yè)測(cè)評(píng)發(fā)展介紹

二．國(guó)內(nèi)職業(yè)測(cè)評(píng)發(fā)展介紹

第二部分  職業(yè)測(cè)評(píng)種類和內(nèi)容

一．測(cè)評(píng)種類分類

劃分依據(jù)；劃分要素；分類介紹。

二．職業(yè)測(cè)評(píng)內(nèi)容

主要介紹按照測(cè)試目的分類內(nèi)容。

第三部分  職業(yè)測(cè)評(píng)注意事項(xiàng)

介紹六個(gè)職業(yè)測(cè)評(píng)需要注意的問題。

第四部分  現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)（性格）測(cè)評(píng)

從15種備選測(cè)試項(xiàng)目中，選擇2——3種進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。

備選測(cè)試項(xiàng)目：心理年齡測(cè)試、腦齡測(cè)試、四種血液測(cè)試、性格職業(yè)測(cè)試、經(jīng)營(yíng)能力測(cè)試、管理能力測(cè)試、職業(yè)傾向測(cè)試、菲爾測(cè)試、霍蘭德職業(yè)測(cè)試、榮格性格測(cè)試、卡特爾人格測(cè)試、九型人格測(cè)試、DISC人格測(cè)試、大五性格測(cè)試、艾森克人格問卷等。

選修課程三  勞資糾紛的產(chǎn)生與避免

第一單元  勞資糾紛種類和產(chǎn)生原因

第一部分  勞資糾紛種類

列舉了勞動(dòng)報(bào)酬糾紛、權(quán)利侵害糾紛等四種主要類型。

第二部分  勞資糾紛產(chǎn)生原因

分析了約定模糊、非理行為等五種原因以及客觀背景。

第二單元  勞資糾紛解決措施和預(yù)防要素

第一部分  勞資糾紛解決措施

根據(jù)勞資糾紛升級(jí)程度，提出五項(xiàng)解決措施。

第二部分  勞資糾紛預(yù)防要素

從勞動(dòng)關(guān)系、管理流程方面提出五種預(yù)防要素，及早發(fā)現(xiàn)、防患于未然。

第三單元  積極辯證地看待勞資糾紛

第一部分  心態(tài)和眼光

第二部分  積極辯證看待

分析了勞資糾紛對(duì)企業(yè)發(fā)展、個(gè)人提升的五種積極作用。

 

選修課程四  如何把握家族裙帶式企業(yè)的管理精髓

第一單元  家族裙帶式企業(yè)介紹

第一部分  家族裙帶式企業(yè)現(xiàn)狀

第二部分  家族裙帶式企業(yè)優(yōu)勢(shì)

從信任度、決策程序等方面分析了企業(yè)優(yōu)勢(shì)。

第三部分  家族裙帶式企業(yè)劣勢(shì)

從管理程序、人際關(guān)系等方面分析了企業(yè)劣勢(shì)。

第二單元 處理幾個(gè)關(guān)系

第一部分  老板夫妻工作矛盾的關(guān)系

其他課程

人力資源管理的兩條生命線——人才戰(zhàn)略與考核的關(guān)鍵點(diǎn)和新板模型

培訓(xùn)課程

杠桿原理揭開企業(yè)經(jīng)營(yíng)的秘訣——談?wù)劗a(chǎn)品定位、營(yíng)銷模式、資金占用三個(gè)要件

培訓(xùn)課程

用“埋點(diǎn)式”打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力和高效執(zhí)行力——提高管理技能實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典合成

培訓(xùn)課程

統(tǒng)攬企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)的新內(nèi)核模型——TTSCT 模型

培訓(xùn)課程

兩天成為“管理專家”的秘訣——了解管理歷史，掌握管理定律，運(yùn)用管理模型

培訓(xùn)課程