{課程背景}
每家企業(yè)甚至每個(gè)部門都有正式或非正式的項(xiàng)目性管理(訂單管理等)。那么,項(xiàng)目管理的難度有哪些?項(xiàng)目工作如何進(jìn)行有效的分解?工作包如何落實(shí)到部門及崗位?項(xiàng)目為何總是無法按時(shí)交付?如何應(yīng)對頻繁發(fā)生的項(xiàng)目需求的變更?如何通過‘里程碑’實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目過程的高效管控? 甘特圖及網(wǎng)絡(luò)圖工具如何在項(xiàng)目規(guī)劃及執(zhí)行過程中發(fā)揮作用? 如何高效地識別項(xiàng)目干系人(參與者)并制定溝通計(jì)劃? 如何解決項(xiàng)目執(zhí)行過程跨部門溝通時(shí)面臨的挑戰(zhàn)?項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管控如何落實(shí)? 如何對項(xiàng)目進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)?
本課程從實(shí)戰(zhàn)的角度,結(jié)合PMI協(xié)會項(xiàng)目管理最新理念、眾多企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)以及講師在項(xiàng)目管理方面多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)體會,通過現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練及案例點(diǎn)評, 教授如何做好項(xiàng)目目標(biāo)的制定、高效輸出項(xiàng)目行動計(jì)劃,提升企業(yè)項(xiàng)目管理的績效。
{課程邏輯思維導(dǎo)圖}
{課程收益}
◇ 企業(yè)立項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)流程是什么?
◇ 項(xiàng)目與運(yùn)營如何有效區(qū)分?
◇ 項(xiàng)目客戶的滿意度如何衡量?
◇ 如何對項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行戰(zhàn)略分析?
◇ 如何制定明確的項(xiàng)目目標(biāo)?
◇ 工作分解如何落實(shí)到位?
◇ 項(xiàng)目時(shí)間進(jìn)度如何進(jìn)行規(guī)劃?
◇ 如何做好項(xiàng)目里程碑的規(guī)劃?
◇ 跨部門溝通的心智模式如何轉(zhuǎn)變?
◇ 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃如何輸出?
◇ 復(fù)盤的操作流程及關(guān)鍵點(diǎn)如何把控?
{值得學(xué)員參訓(xùn)的理由}
◇ 課程是“產(chǎn)品說明書”式的培訓(xùn)。授課的重點(diǎn)在于現(xiàn)場聽得懂、課后想得起、工作中能照著干。
◇ 授課內(nèi)容經(jīng)過十多年的提煉和升華。信息量大、干貨多。授課過程中廢話少。
◇ 授課講師既有豐富的職場閱歷,又有很強(qiáng)的邏輯思維能力。再加上風(fēng)趣、幽默的語言魅力。學(xué)員享受聽課的過程。
◇ 學(xué)員手冊含金量高。課程的學(xué)員手冊為填空式手冊。老師講授的核心內(nèi)容,學(xué)員都能記錄下來,或者必須記錄下來。使得學(xué)員聽課過程中無法走神。
◇ 講師授課職業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守時(shí)。
◇ 同行交流機(jī)會難得。
{課程亮點(diǎn)}
◇ 項(xiàng)目立項(xiàng)流程三步法
◇ 項(xiàng)目約束條件四維度
◇ 財(cái)務(wù)評估三工具
◇ 項(xiàng)目五大經(jīng)典過程組
◇ 變更管控兩技巧
◇ 工作分解評審三要素
◇ 里程碑制定兩要點(diǎn)
◇ 干系人識別三分類
◇ 跨部門溝通三名句
◇ 應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)四對策
◇ 風(fēng)險(xiǎn)管控三步曲
◇ 項(xiàng)目復(fù)盤四步法
{現(xiàn)場答疑}
請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實(shí)際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師將在授課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時(shí)回答學(xué)員的問題,或組織學(xué)員相互交流與分享。
{課程大綱}
核心要點(diǎn) | 案例分享與討論 |
第一模塊:企業(yè)項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)是什么? | |
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第二模塊:如何做好項(xiàng)目啟動階段的工作? | |
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第三模塊:如何做好工作分解? | |
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第四模塊:如何對項(xiàng)目的時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行規(guī)劃? | |
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第五模塊:如何做好項(xiàng)目的溝通工作? | |
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第六模塊:如何落實(shí)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃? | |
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第七模塊:如何對項(xiàng)目進(jìn)行關(guān)閉收尾? | |
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第八模塊:如何進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)? | |
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講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價(jià):