《高效執(zhí)行力》

高效執(zhí)行－打造企業(yè)高效執(zhí)行力
前言：
為什么美好的企業(yè)戰(zhàn)略總是難以成為美麗的現(xiàn)實(shí)呢？
為什么經(jīng)由論證的目標(biāo)總是難以變成具體的結(jié)果呢？
為什么無(wú)懈可擊的方案和設(shè)計(jì)總是難以成為真正的利益和績(jī)效呢？
為什么煞費(fèi)苦心的制度和流程總是一次又一次變成了紙上談兵呢？
……
畢竟，事情總是要有人“去做”才能完成的，
因此，執(zhí)行的學(xué)問(wèn)也就是“做”的學(xué)問(wèn)。
是研究：選擇什么樣的人、
采用什么樣的方式、
依據(jù)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)、
最終達(dá)成什么樣結(jié)果的學(xué)問(wèn)。
課程收益:
1. 理解執(zhí)行的重要性，并在管理層中達(dá)成共識(shí)。
2. 掌握并運(yùn)用執(zhí)行的四種工具，進(jìn)而分析企業(yè)的執(zhí)行黑洞。
3. 明確管理者的執(zhí)行角色，檢討自身在執(zhí)行不力的結(jié)果中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
4. 把握科學(xué)的執(zhí)行原理，有跡可循的提高執(zhí)行的成功率。
5. 檢討執(zhí)行的評(píng)價(jià)體系，對(duì)有利于執(zhí)行結(jié)果的評(píng)估予以界定。
6. 提供建構(gòu)執(zhí)行力組織的建議和標(biāo)準(zhǔn)。


授課方式:

7.

8.






課程大綱：
第一單元：為什么我們需要執(zhí)行力
癥結(jié)：我們的公司怎么啦
什么是真正的執(zhí)行
執(zhí)行的核心要素
為何現(xiàn)代企業(yè)特別需要「執(zhí)行力」
高執(zhí)行力主管的特質(zhì)與好處
第二單元：如何建立自動(dòng)自發(fā)的執(zhí)行
經(jīng)理人容易犯的破壞執(zhí)行力的毛病
高執(zhí)行力主管必須做的七件事
執(zhí)行管理的終極目標(biāo)
第三單元：管理執(zhí)行的思考？
責(zé)任心態(tài)——我是一切根源
感恩心態(tài)——成長(zhǎng)的起點(diǎn)
職業(yè)心態(tài)——商業(yè)人格
第四單元：執(zhí)行的十項(xiàng)修煉
服從力
行動(dòng)力
計(jì)劃力
配置力
協(xié)作力
溝通力
激勵(lì)力
監(jiān)控力
應(yīng)變力
糾防力
第五單元：管理執(zhí)行的原則
結(jié)果第一、理由第二
速度第一、完美第二
全局第一、眼前第二
效果第一、合理第二
團(tuán)隊(duì)第一、自我第二
態(tài)度第一、道理第二
尊重第一、價(jià)值第二
方法第一、規(guī)則第二
認(rèn)真第一、聰明第二
鎖定目標(biāo)、專注重復(fù)
第六單元：有效激勵(lì)在執(zhí)行中重要性
內(nèi)在承諾與外在承諾
真正的執(zhí)行來(lái)自內(nèi)在承諾
哪些錯(cuò)誤的管理誘因影響了執(zhí)行
如何通過(guò)需求找誘因
如何改變調(diào)整員工的行為
如何激發(fā)執(zhí)行中的工作熱情
結(jié)論：給付精神薪水
第七單元：落地執(zhí)行的三項(xiàng)技巧
講過(guò)了——盯
盯跟進(jìn)，盯過(guò)程，盯確認(rèn)，盯結(jié)果。
我不會(huì)——練
管理是練出來(lái)的
技能是練出來(lái)的
執(zhí)行習(xí)慣也是練出來(lái)的
不可能——逼
斬?cái)嗤寺凡庞谐雎?/span>
結(jié)果是實(shí)踐的驗(yàn)證
業(yè)績(jī)是行動(dòng)的體驗(yàn)
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·講授
·游戲

·練習(xí)
·小組討論

·角色扮演
·案例分析

·啟發(fā)式、互動(dòng)
式教學(xué)

·錄像觀摩
·故事分享

授課老師：肖仁山老師
課程對(duì)象：全員參與
授課時(shí)間：7小時(shí)（1天）