課程對象：企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師

課程目標(biāo)：1、講師個(gè)人形象塑造達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)

2、快速掌握課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法

          3、學(xué)會建立自己的課程模型

          4、提升課程說服力

          5、掌握學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)的原則和方法

          6、會制作、完善課程PPT

授課特色：

1．講師講解（強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)．要點(diǎn)和難點(diǎn)，將專業(yè)術(shù)語平民化，幫助學(xué)員理解）

2．電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給予學(xué)員啟發(fā)）

3．頭腦風(fēng)暴（運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的智慧發(fā)現(xiàn)問題．分析問題．解決問題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的）

4．游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）

課程時(shí)長：12小時(shí)

課程大綱：

         第一部分：培訓(xùn)師個(gè)人形象塑造

         1、出眾的專業(yè)形象塑造

  （1）服飾搭配基本原則和方法

（2）如何揚(yáng)長避短穿出美感

（3）如何在眾人中脫穎而出

2、動聽的聲音技巧訓(xùn)練

        （1）普通話基本訓(xùn)練

        （2）張閉口訓(xùn)練

        （3）朗讀練習(xí)

3、端莊的形體儀態(tài)訓(xùn)練

        （1）站姿

       （2）行姿

       （3）手勢

       （4）表情

        第二部分：課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)四步法

        第一步：深刻分析問題1322   

   1、一個(gè)概念：什么是問題

         2、三個(gè)中心：

         （1）以問題為中心

         （2）以學(xué)員為中心

         （3）以任務(wù)為中心

         3、2個(gè)基本點(diǎn)

         （1）是否是培訓(xùn)能解決的

         （2）是否有足夠的價(jià)值

         4、2個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

         （1）分析原因

         （2）分析后果

         第二步：確定第一層級框架

         1、WWRH模型

         2、PRM模型

         第三步：確定二三級框架

          1、分類

          2、概括

          3、排序

          4、建模

         第四步：充實(shí)各部分內(nèi)容

          1、STEP模型

          2、“S”模型：背景、沖突、疑問、解答

          3、“T”模型：

（1）四種理性語言

（2）一個(gè)模板

（3）四種對比說明

          4、“E”模型：引入案例的五種話術(shù)

          5、“P”模型

          第三部分：PPT制作及學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)

         1、PPT制作

         （1）PPT制作常見錯(cuò)誤

         （2）按照大腦喜歡的方式來呈現(xiàn)PPT

         （3）PPT制作的小技巧

        2、學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)的四個(gè)步驟

        （1）切時(shí)間

        （2）明分類

        （3）編過程

        （4）定引導(dǎo)

3、授課各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)方案

         （1）讓開頭閃閃亮的活動設(shè)計(jì)及背后原理

   （2）檢驗(yàn)開場的六個(gè)有效方法

         （3）讓知識內(nèi)化的活動設(shè)計(jì)及背后原理

   （4）讓結(jié)尾印象深的活動設(shè)計(jì)及背后原理