【課程背景】
很多職業(yè)培訓(xùn)師,總覺得自己說多了話,上氣不接下氣,非常容易感到疲倦
還有很多營銷工作人員,在公開場合無法用演說來提升士氣,顯得力不從心
還有一些領(lǐng)導(dǎo)公開發(fā)言的時候,聲音缺乏感染力和魅力,缺乏生動性和流暢度
魅力科學(xué)發(fā)聲,系統(tǒng)從你的語音發(fā)聲帶你認識自己的發(fā)聲構(gòu)造,從發(fā)音入手,塑造良好的語音氣質(zhì),打造聲音魅力,幫你挖掘其聲音獨特的小秘訣,讓你輕松駕馭和掌握說話好聽,加倍放大你在公開場合發(fā)言時候的自信力,感染力和個人魅力。
【授課時間】 共3——6小時
【授課對象】內(nèi)訓(xùn)師,企業(yè)中高管,培訓(xùn)師,老師,專業(yè)主持人,客服工作人員
【課程目標(biāo)】
1. 解決說話久了嗓子會累、咽干多痰問題;
2. 解決說話沒有底氣的問題;
3. 解決聲音太小,音色暗淡,音質(zhì)沒有磁性,語音魅力不足問題;
4. 解決長期講課造成的咽炎、聲帶小結(jié)等咽喉疾病問題。
【課程收益】
1. 了解發(fā)音理論,熟悉發(fā)音原理;
2. 掌握科學(xué)的發(fā)音技巧,真正改善音質(zhì);
3. 提高聲音的清晰度、圓潤度和明亮度;
4. 糾正錯誤的發(fā)聲習(xí)慣,科學(xué)保護喉和嗓。
【授課方式】
問題解析+理論講授+實戰(zhàn)訓(xùn)練+實踐點評
【課前準(zhǔn)備】
學(xué)員訓(xùn)練手卡4類:繞口令、致寶貝、古詩詞、生命之樹(選段)
【課程安排】
序號 | 授課主題 | 項目 | 具體環(huán)節(jié) |
1 | 激活你的發(fā)聲器官 | 口部操 | 1. 拋蘋果游戲?qū)耄龑?dǎo)進行“咬蘋果”的動作; 進行專業(yè)口部操訓(xùn)練 |
2 | 發(fā)音總說,了解你的發(fā)聲原動力 | 理論講授 | 1,了解發(fā)音原理, 2,對聲音進行畫像。 |
3 | 說話不累,持續(xù)綿長氣息訓(xùn)練 | 氣息控制 | 1, 胸腹式聯(lián)合呼吸法, 2, 氣息的持久性訓(xùn)練 |
4 | 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),吐字圓潤清晰好聽的奧妙 | 聲母發(fā)音訓(xùn)練 | 1, 學(xué)習(xí)目的:說清字 2,教學(xué)素材:繞口令 |
韻母發(fā)音訓(xùn)練 | 1, 學(xué)習(xí)目的:提高聲音的圓潤度 2,教學(xué)素材:詩詞朗誦 | ||
口腔開合訓(xùn)練 | 1,學(xué)習(xí)目的:提高聲音的明亮度 2, 教學(xué)素材:歌曲+誦讀 | ||
共鳴訓(xùn)練 | 1, 學(xué)習(xí)目的:美化音質(zhì) 2,教學(xué)素材:歌曲+誦讀 | ||
聲音彈性訓(xùn)練 | 1, 學(xué)習(xí)目的:豐富聲音的色彩 2,教學(xué)素材:配音 | ||
音域拓展訓(xùn)練 | 1, 學(xué)習(xí)目的:展現(xiàn)聲音激情的手段 2,教學(xué)素材:“演講”“自我介紹” | ||
聽音診斷 調(diào)值訓(xùn)練 | 1, 學(xué)習(xí)目的:了解特色發(fā)音 2,教學(xué)素材:繞口令+段字詞 | ||
5 | 講話抑揚頓挫,富有感染力魅力 | 綜合訓(xùn)練 | 1、 教學(xué)環(huán)節(jié): 2、 教學(xué)素材: (1) 古詩詞 (2) 生命樹(選段) 致寶貝——自己寫,自己讀 |
6 | 如何保養(yǎng)好嗓子 | 喉部控制 | 1、 學(xué)習(xí)目的:科學(xué)的保護嗓子 2、教學(xué)素材:氣泡音 |
7 | 課堂小結(jié) | 談感想,共同制定課后練習(xí)方案。 |
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
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講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
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講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
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講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
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