【培訓對象】 
適合管理人 

【培訓收益】 
◆面對紛繁復雜的競爭環(huán)境，企業(yè)中、高級經(jīng)理的素質作用力突顯，良性的素質作用力是企業(yè)做強做大的推手，惡性的素質作用力是企業(yè)發(fā)展的瓶頸。發(fā)生惡性的素質作用力的人職位越高，企業(yè)經(jīng)營、管理的風險越大，且職位越高，瓶頸越難打破。通過修煉”成功的11根杠桿“，探尋企業(yè)中、高級經(jīng)理實現(xiàn)自我素質管控的方式方法。 

第一部分：觀念與角色的轉變 
一、我們所經(jīng)受的變革 
二、變革環(huán)境下的企業(yè)危機和個人危機 
三、未來企業(yè)管理和經(jīng)營的5大難點 
四、變革環(huán)境下的個人危機 
五、管理者必須面對的4重壓力 
六、樹立危機意識與解決問題的能力 
第二部分：成功管理的11根杠桿 
■思考：過去-現(xiàn)在-將來 
一、目標杠桿 —— 找到圓心 
1、成功的定義 
2、成功的標準 
3、必須先有個目標 
4、目標必須想透并量化 
■哈佛大學對特定人群進行了25年的跟蹤調(diào)查 
5、目標杠桿的結論 
二、態(tài)度杠桿 —— 決定管理的成功 
1、面對被虐待的態(tài)度 
2、面對失敗的態(tài)度 
3、凡事一定有方法——是不是“不可能” 
4、太棒了 
5、安東尼?羅賓的電話態(tài)度 
6、除了認真還是認真 
7、態(tài)度杠桿的結論 
三、習慣杠桿 —— 決定管理命運 
1、習慣的定義 
2、如果要改變習慣，看看：什么最難改？ 
3、如何重塑習慣 五、檢討杠桿 
1、信任金字塔 
2、做人與品格的關系 
3、從國家檢討想到的 
4、從公司檢討想到的 
5、從家庭檢討想到的 
6、檢討模式和流程 
■火柴棒的威力 
四、學習杠桿 —— 決定學習質量 
五、檢討杠桿 
1、信任金字塔 
2、做人與品格的關系 
3、從國家檢討想到的 
4、從公司檢討想到的 
5、從家庭檢討想到的 
6、檢討模式和流程 
■火柴棒的威力

六、細節(jié)杠桿 —— 決定管理成敗 
1、從日本的飯店和新加坡機場看到的 
2、第一位黑人國務卿的成功秘訣 
3、從復印紙看到的細節(jié) 
4、來自美國的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù) 
5、細節(jié)杠桿應用之流程改造 
七、練習杠桿 
●前奏:再好的想法也要有執(zhí)行的意義 
1、理論永遠要結合實踐 
2、簡單的事情重復著做 
3、ISO核心理念 
4、專 注 
■小鬧鐘的故事 
■理查?狄維士 
■比爾?波特 
八、效果杠桿 —— 效果為王 
1、效率≠效能 
2、兔子管理法 
九、趨勢杠桿 —— 趨勢與未來 
1、不是所有的行業(yè)都賺錢 
2、從三代首富看趨勢 
3、做趨勢就是做未來 
4、只有夕陽的技術，沒有夕陽產(chǎn)業(yè) 
5、騎在馬上與馬賽跑是最佳選擇 
■快樂與金錢的關系 
十、責任杠桿 —— 責任決定成就 
1、艾哈瓦里的責任觀 
2、從洗馬桶看就業(yè)觀 
3、ＥＭＢＡ管理名言 
4、讓上司知道 
5、讓上司放心 
6、讓上司輕松 
7、讓上司省事 
8、讓上司高效 
9、讓上司圓滿 
10、讓上司信任 
■離場測試 
■服從老板的6大守則 
十一、突破杠桿 —— 我是一切的根源 
1、青年、老人與海 
2、地板與佛像 
3、不平凡的手機推銷員 
4、輸家與贏家的信念模式
第三部分：從個人的角度看學習的重要性 
1、學歷貶值 
2、經(jīng)驗飽和 
3、能力褪化 
4、壓力重重 
第四部分：從企業(yè)的角度看學習的重要性 
1、學習力是競爭力 
2、學習力是止動力 
3、學習力是創(chuàng)新力 
4、公司不培訓可以省錢嗎? 
5、著名公司培訓費占工資總額比例 
6、公司的培訓投資與回報 
第五部分：如何學習？ 
1、學習的方法：A STAR 
2、學習的方法：Three Person Teaching 
3、學習的方法：急切渴望